事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:20　ホールで電車のようにつながって遊んでいる時、対象児が前の友達の服を持つ。その事が気に入らず前の友達から押されて、右腕を床にぶつける。その後、ブロックで作った物を｢貸して」と言ったのに、「いや」と言われて右肩をつままれる。保育士は話を聞き薬をつける。ホール前方でころぶ。 10:00　体操後泣いたり、保育室でいつもは元気に歌うのに歌わないなどの様子の変化が見られた為、十分気をつけて見守る。痛みは訴えないが、体調がすぐれないのではと検温したり、食欲や機嫌を注意深くみていた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 43
      クラス構成
      • ３歳児 9
      • ４歳児 19
      • ５歳以上 15

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
      診断名 右鎖骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ホールの外での子どもの受け入れが数名重なった為、ホールに保育士１名だった。
      （ソフト面）改善策 子どもの受け入れの為ホールを出る時は、数名重なっても１名で対応して、できるだけホールで見守る保育士を２名体制にする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 60
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 60
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 60
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 朝の受け入れの時間帯は外遊びをしたり、室内遊びをしたりしている。室内遊びの場合走り回る子もいる。
      （ハード面）改善策 室内遊びの場合は落ち着いて遊べる遊具を十分に用意する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 友達と遊んでいる時、友達から押されて倒れたり右肩をつままれたりした。
      （環境面）改善策 友達を押したりつまんだりなどの行動についてはしないように度々子ども達に話す。又、室内では走り回らないようにしたり、トラブルが起こらないように見守り対応していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]活発で友達と活動的に遊ぶ子。電車ごっこやブロック遊びをしていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]対象児のそばにいたが、他児の対応をしていて、転倒した所は見ていなかった。対象児が訴えてきた為、話を聞き薬をつけた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の登所の受け入れに対応していた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 異年齢児（３～５歳児）が一緒に過ごしている時間帯なので、どうしても活動が活発になりがちである。
      （人的面）改善策 対応保育士は危機意識を高く持って見守り、常に保育士同士連絡を取り合う。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 重大事故報告書の提出が遅かったため、今後治療期間が30日を超えそうな場合 は、早急に提出するよう指導を行なった。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043703
    データ提供元データ番号 2017_97
    初回掲載年月日 平成29年9月29日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：30　いつもと変わりない様子で登園し、保育士と一緒に身支度を済ませた。身支度後、友達とブロックで遊んでいた。 9：45　遊んでいたブロックを片付けて、戸外遊びをするために、排泄、水分補給をした。済ませた子に保育士が「カーペットの敷いてある所で絵本を読んで待っていてね」と声を掛けたので、他の子は座って絵本を読んでいた。本児も同じ場所にはいたが、座って待つのではなく、いつも通りふらふらしたり、ジャンプをしていた。保育士が他の子の排泄の介助をしながら、「座って絵本を読んで待っていてね」と何度も声を掛けたが、カーペットで滑り、バランスを崩して転び、床に左肘を打ちつけた。すぐに泣き、自分から保育士に「ジャンプしてたら、転んで打った」と言いに来た。 10：00　患部を確認すると見た目に異常はなかったので、肘の動きを確認した。本児が肘を動かすと痛がったので、職員室に連れて行き園長が確認した。患部を固定し、保冷剤で冷やしてしばらく様子を見たが、痛みが続くようので保護者に連絡し、受診をお願いした。職員室で、保護者が迎えに来るまで待った。迎えに来た保護者から受診する病院を聞き、園から病院に連絡した。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　父と一緒に登園。いつもと変わらず元気に登園する。午前中、園庭で遊ぶ。 11:00　給食準備のため外遊びの片づけをした。担任保育教諭は先に保育室に戻り、保育室の片づけを始めた。すると、保育室に走って戻ってこようとした本児は友だちとぶつかり、転倒して右腕を地面にぶつける。保育室に戻った本児は担任保育教諭に転んだことや痛みを訴えず、そのまま給食をとる。この日は午後2時頃から防災引渡し訓練が予定されていたが、担任が発熱（37．4度）していることに気づき、訓練には参加せず保健室のベッドで休む。 14:00　母と帰宅。帰宅後に腕の腫れに気付いた母親が●●整形外科に受診、骨折の疑いがあり●●市民病院を紹介された。●●市民病院には骨折の診断を受ける。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    こども22名、保育士1名とで集団遊びをしていた。ホールの端から端までの10ｍ程を一斉に走っていた時、中央辺りで勢い余って前のめりに転倒した。「痛いよー」と言い倒れたまま泣き出す。すぐに駆け付けた保育士の「一番痛い所は？」の問いかけに、左肘の内側を指差して教える。その場では腕に変化は無くさすっていると泣き止み、気持ちも落ち着いた様子であった。午後4時55分頃、保育室に戻った後も「まだ痛い」と言い、元気がない。保冷剤と冷しタオルで5分ほど冷やした後、左右を比べてみると、左肘外側が腫れてきた。指や肘を動かす事はできた。 こども達が壁に沿って横一列に並んだ中に一緒に入り、同じ方向に走り出す。走り出したこども達の中間辺りの位置から前後の様子を確認しながら走っていると、保育士と同列位にいた本児の体が低くなったことが見え、転倒に気が付く。痛いと言っている部位をさすりながら外傷がないか確認した。遊びを終了し保育室に戻り、保冷剤で冷やしながら様子を見る。左肘の腫れに気がつき看護師を呼んだ。腫れがある事から左腕を支えながら事務室へ移動し、園長とも患部を確認し受診を決めた。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：15　室内でブロック遊びをしていたが、遅番の準備のため片付けを促す。本児は片付けを拒否し、室内を逃げ回る。 16：18　片付けを終えた園児はトイレに行く中、本児は部屋の隅で遊んでいたので、見守る。 16：20　ブロックを投げていたので、他児に危害が加わる事を避け、本児を落ち着かせようと抱きかかえたが投げることをやめなかったため、床に降ろした。その際、本児が足の痛みを訴える。　　　

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は登所時、保育時間中は普段と変わらず体調も良かった。給食後、保育室でブロックで遊んでおり、おやつ前に片付けをした。その後、床から回転するようにジャンプをしていたのを保育士が確認している。(14:30)着地した後右足すねの痛みを保育士に訴える。室内で椅子に座らせて痛む場所を確認したがやはりすねの痛みを訴えたので、抱いて事務所に連れて行く。(14:35)事務所でも痛む場所を確認し、わずかな腫れと熱感があったので、保冷タオルで患部を冷やし簡易添え木をする。(14:40)病院を受診した方がいいとの判断で保護者電話連絡をし、受診決定する。かかりつけ医がなかったので、保育所近くの整形外科に連絡を入れる。(14:45)保護者が自分で連れて行くとのことだったので、迎えを待つ。15:35に迎えがあり、病院に行く。(15:40)

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ８：１０　登所。室内遊び（粘土） ９：４０　違う遊びを始めたため粘土の片付けを促すが、本児が嫌がり、小走りで保育室内を走る。後ろについて様子を見ていた保育士が目線を下げようとしゃがんでいる途中、保育士の膝に腰掛けようとした。本児がその拍子にバランスを崩し、前方に転び、とっさに手が出ず左すねを床で打つ。その後、「痛い」と言い、泣きながら左に横転する。 保育室で患部を冷やし応急処置をしながら主任・看護師に報告を行う。腫れや赤みがなかったため抱っこしながら患部を冷やして様子を見る。 １０：５０　眠くなり３０分程度午前睡をする。起床後も患部を痛がったため、再度主任・看護師に報告し、保護者に電話連絡、経緯と状況を説明し、整形外科を受診する旨を伝える。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ホールで友達と走っていて転び。友達も躓き本児の上に覆いかぶさってしまった。右腕の痛みを訴え手を上に上げられない状態だったので、主任保育士と看護師が付き添い病院に向かう。母親にも連絡し、病院に来てもらうようお願いする。右肘骨折のためギブスをして、1か月くらい様子を見ることとなる。5回ほど通院し、1か月強でギブスが外れたが、再度通院し経過を見ることとなる。　　　　　　　　　　　　

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつも通り登園。健康状況は良好。日中は室内外で遊び、いつも通り昼食をとり昼寝をした。おやつ後は外で遊んだ後、その後入室し室内遊びをする。部屋の一角で曲をかけ体操していた。片付けになり移動していた時、足がもつれバランスを崩し前に倒れ置いてあった玩具いれに顔面をぶつけ目の際から出血する。止血しテープを貼る。母親に連絡を入れると10分後に到着予定とのことだったので、一緒に病院へ行く。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●頃に登園。健康状態良好。●頃からお遊戯室で自由遊びを開始。お遊戯室ではブロック遊びやボール遊びなどが行われていた。●頃、自由時間の最中に当該児童がブロックで遊んでいたところに、他児童が使っていたボールが飛んできた。当該児童はボールを踏んでしまい、転倒した。担任がすぐに確認し、患部が腫れてきたので、冷やしつつ安静に保った。他の職員に状況を伝え、保護者への連絡を取る。

ころぶ/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:55　登園。健康面良好。 09:10　屋上あそび場でマラソン、かけっこ等をして遊ぶ。 09:20　4歳クラスのみで、乗り物、ブロック、ボルダリング・いっぽん橋・と好きな遊びを楽しむ。 10:10　4歳児クラスのみで、ボルダリングと走るコーナーのみに限定して遊ぶ。 10:10　事故発生。追いかけで、転倒。その後ろを走っていたお友だちが本児の上に覆いかぶさるように転倒。右腕を動かせず右肩を痛がる。