事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前11時55分頃、午前中の遊戯室での保育終了後、遊戯室から保育室の方へ戻る途中、対象児が廊下に設置してあったガラス製の飼育ケースに右腕を突っ込んだ状態で裂傷し出血（職員はだれも事故発生の瞬間を見ていない）。保育所の看護師が部位を圧迫し、右上腕部をタオルで縛り、腕を挙上。救急車を要請。対象児は病院へ搬送され、手術後入院。完治には半年ほどかかる見込み。後日、クラスの児童たち並びに保護者たちから事故状況について聞き取った結果を総合すると、当時、遊戯室から先に戻っていた対象児は、廊下の飼育ケースの前にしゃがんでいたか、又は座った状態で、ケース内の虫（ミミズ）を見ていたようである。そのとき、対象児の周辺で電車ごっこやふざけて押し合いなどをして遊んでいた数人の児童によって対象児に何らかの衝撃が加わり、それによって、対象児は飼育ケースのガラス側面に右腕を突っ込んだ状態となり負傷したものと推察される。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 19
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 AI 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 切る
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 １．右尺骨神経断裂、右尺骨動脈断裂 ２．右環指小指屈筋腱断裂 ３．右尺側手根屈筋腱断裂　　　

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 5
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ソフト面）改善策 週１回の職員会議を利用し、事故予防マニュアルやヒヤリハット記録をもとに、日ごろの保育活動を振り返り、職員の安全管理に対する意識啓発の徹底を図る。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 48
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 48
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ・点検作業がマンネリ化していた。 ・廊下に飼育ケースを設置していたため、通行の妨げとなる状況をつくっていた。 ・飼育ケースはガラス製で、側面にはヒビが入っていた状態で使用を続けていた。
      （ハード面）改善策 ・定期点検に加え、日常での安全管理に対する職員間の声かけを徹底し、マンネリ化を防ぐ。 ・飼育ケースを撤去。 ・担当課による公立保育所全園の緊急安全点検を実施。施設内の整理整頓、事故につながるおそれのある箇所の応急措置、資器材の補修、撤去等を行う。より多くの目での点検整備に今後も努めていく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 廊下では、数人の児童たちが電車ごっこやふざけて押し合いなどをして遊んでいたようであった。
      （環境面）改善策 児童への注意喚起を行う。 ※注意喚起の方法 ・四季毎の注意喚起（年最低４回） 朝礼・終礼時や行事等で、事故が起こりやすい状況・場所や、事故が起こった場合の対処方法（「大声で先生を呼ぶ」、「あわてて走らない」など）を児童に説明。 ・日常的な注意喚起 注意を促す張り紙（「廊下を走らない」「物を置いたままにしない」など、その状況に応じた注意書き）を児童の見やすいところに掲示。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]対象児は、遊戯室で発表会の練習後、保育室の方へ戻る際、廊下に設置してあった飼育ケース内の虫（ミミズ）を見ていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]遊戯室から保育室に向う廊下は、途中左折している。対象児の担任も保育室の方へ戻る途中であったが、事故発生時は左折前であったことから、対象児の様子を見ていない。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員はそれぞれの持ち場で保育にあたっていた。対象児とその付近にいた児童たちの声が上がることで事故に気付いた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （人的面）改善策 施設内での死角が生じやすい箇所での児童の移動時には、複数人の職員で見守るよう職員の応援体制に配慮する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 緊急安全点検のほか、施設安全管理上の留意事項についても全園に通知。より多くの目で点検を行っていくため、担当課による安全点検も適宜実施していきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_044104
    データ提供元データ番号 2017_498
    初回掲載年月日 平成30年3月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/19

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

切る/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:10　本児が排泄のためトイレに行った後、トイレから廊下を走って保育室前に帰ってくる。保育室内の他児が保育室出入口の引き戸を閉めたため、本児は保育室出入口の引き戸の前で立ち止まり、両手で引き戸上半分のガラスを叩いたところ、ガラスが割れ右前腕を切創する。駆けつけた職員1名が患部を確認し、タオルで抑え、上腕を抑えて止血する。 11:15　近くの他クラスの職員がすぐに気付き、園長に報告し、園長と副園長が現場に駆けつける。患部を確認して、止血を継続しながら職員室に移動し、看護師が対応する。園長が保護者に連絡する。保護者はすぐには行けないとのことで、園から行く病院が決まり次第再度連絡することを伝える。園長が、ただちに診療可能な病院を調べる。 11:25　保護者に連絡し、●●病院に行くことを伝える。職員と看護師とが止血を続けながらタクシーに同乗し病院へ向かう。 12:05　病院に到着。 12:30　保護者が病院に到着する。 13:10　ガラスの破片除去のため洗浄し、11針縫合し、処置終了。保護者が医師の話を聞く。明日以降の消毒は、転院して行う予定。

切る/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    帰りの会後、室内にて保護者の迎えまで遊んでいたが、「トイレに行く」と言い、室内からではなくテラスに出て再び室内へ戻るルートでトイレへ行く。小走りだったため、再度室内へ入る際に、ガラスの中心部に当たり額を切創。救急へ連絡とともに、看護師がタオルで患部を押さえ止血、電話で救急の指示を仰ぎながら救急車を待つ。救急隊の処置後、救急車に母親が同乗し、医療機関へ搬送。形成外科医により切創箇所の縫合、傷の説明後入院。 【●月●日】退院 【●月●日】受診（経過観察）、●日から登園。 【●月●日】日受診（日光に当たらないように・運動は控える、他、経過観察） 【●月●日】受診（日光に当たらないように・運動は可能・移植手術はしなくてよい状態）

切る/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●　5歳児保育室にて、保育者は配膳、子どもたちは自分の給食を運んでいた。グループごと（4.5名）ごとに呼び、順番に自分の席に運んでいた。本児が配膳テーブルから、おかずが入った皿をとり、自分の席へ向かう途中、椅子の足につまずき転倒.。皿を落とし割れて右手を負傷してしまった。皿は両手で持っていた。出血が多かったため、すぐに止血した。すぐに、園長・副園長、看護師にも連絡をし、傷の状態を確認した。処置をし、すぐに病院へ行ったほうが良いという判断の元、園医（小児科）に連絡を取り、副園長・看護師の引率の元、小児科へ向かった。小児科の紹介にて、すぐに近隣●●病院へ受診。縫合手術が必要と診断され、別の●●病院へ移動。

切る/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    遊戯施設で遊んでいるときに水槽に顔面をぶつけ、割れたガラスで額と右眼下を裂傷した。

切る/5～9歳 男/保育中,,

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：保育中,, 事故詳細：室内遊びの時間、窓ガラスを両手で強く叩いたため、窓を突き破り両腕を傷つけた。

切る/5～9歳 男/保育中,,

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：保育中,, 事故詳細：クラス全員で遊戯室でゲームをしていた。鬼から逃れようとして窓ガラスにぶつかった際にガラスが割れ、右手小指を切った。

切る/5～9歳 男/保育中,,

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：保育中,, 事故詳細：遊戯施設で遊んでいるときに水槽に顔面をぶつけ、割れたガラスで額と右眼下を裂傷した。

ぶつかる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室内のロフトに上がる階段下の0．5畳ほどのスペースを囲った穴の中で遊んでいた。穴の横の壁には穴が3か所あいており、その1つの穴（15㎝×15㎝）に外側から本児が右腕を上腕肩付近まで通し入れ、中で腕を伸ばしていた。中で穴に足をかけ上部に登っていた女児が、穴の上部よりジャンプし、腕にぶつかった。病院受診し、肘にヒビが確認できた。過度に動くとヒビが深くなり手術になるため、ギプス固定となった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時は体調も良好で元気に過ごす。 14:00　床に座ろうとした時に床に手をついた際、誤って右手の甲を内側に入れてしまう。保育者に泣いて痛みを訴えたのですぐに看護師が視診、冷湿布を貼り様子を見る。 15:00　通訳支援員が保護者Aに状況説明の電話を入れる。その後、本児は痛みを訴えることはなく、平常通りに過ごす。迎えに来た保護者Aに状況と様子を伝える。 18:00　降園 【3日後】 午前10時過ぎに保護者Aと本児が来園。けがした翌日に右腕が腫れてきたので救急に行き、レントゲンを撮ったところ、ひびが入っているようだとの診断。再度、3日後に同病院の整形外科を受診し、骨折と診断されたとのこと。保護者Aからは、園では転倒やぶつけることがないようにということと、右手が利き手のため食事の介助を依頼される。

切る/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    昼食前に園庭に出る際、廊下を走って出入り口のガラス戸に衝突し、額、鼻を切った。