事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 08:03 登所 15:00 校庭で外遊び 該当男児は友人8名でサッカーをする。 15:20 サッカーの最中、ボールの上に足を乗せてしまい、足首を捻った。痛めた足を引きづり学童クラブへ戻り、支援員が患部を湿布し冷やす。その後、母親に連絡をした。 17:00 母親がお迎えに来た時、痛めた足の状態を伝えた。母親から昨年骨折した同じ部位を痛めたため、病院に連れていく旨の連絡があった。 19:00 母親から診察結果の連絡があり、右足首の骨折との連絡があった。 認可・認可外 3.その他 施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 11月 発生時間帯 7.午後 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 8.学童 人数 20 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 4 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 9歳 性別 男 被害者特記事項 ― -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 0.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指) 診断名 右足踝骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 1 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 該当児童がサッカ―ボ―ルを蹴り損ねた際、足首を捻ってしまう。 (ソフト面)改善策 支援員・補助員が外遊びにおいて、特に活発に行動する児童は、目を離さず常に怪我等に結びつくことを予測しながら保育を心がける。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 2.不定期に実施 施設安全点検実施頻度 ― 遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施 遊具安全点検実施頻度 ― 玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 ― (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ― (ハード面)改善策 外遊びは球技が中心になり、児童が広範囲に行動することを予測して保育に当たる。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 ― (環境面)改善策 児童が外遊びに出る際、予め準備運動などをさせる必要もある、と今後の改善としたい。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]平素から活発な行動をする児童だが、当日も元気があった。 担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]サッカ―ゲ―ムは、広範囲に児童が行動するため、支援員が付きっきりになれない時もあった。 他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]サッカ―ゲ―ムは、広範囲に児童が行動するため、補助員が怪我をしないように声をかけながら保育していた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 ― (人的面)改善策 外遊びは球技が中心になるため、児童が広範囲に行動することを予測して保育に当たる必要がある。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 支援員の配置等については不足はなかったと考えているが、運動中はけがをする可能性が高まることから、児童の安全に充分に注意を払って保育するよう指導した。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_044192 データ提供元データ番号 2017_586 初回掲載年月日 平成30年3月30日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/05/19