事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 １３：４０　授業終了後登所（普段と変わった様子なし）１３：５０　自由遊び時間（コマ・ごっこ遊び）１４：５０　室内の壁と壁の間を両手足を使って登る遊びをして着地する際に左手首を地面に打ち付けて骨折。１５：０５　当該児童の泣き方、痛がり方が気になった為骨折を疑い保護者（母）に電話。１５：４５　母がお迎え来て申し送り。１８：１０　母から電話「骨折していました」と報告があった。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 20
      クラス構成
      • 学童 20

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 男
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手首骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 5
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 室内にいた支援員の死角になっていて、当該児童を見ていなかった。
      （ソフト面）改善策 室内を定期的に見回り、声掛けをする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 5
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 当事故に関し、直接的な要因なし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 壁を伝う遊びを、手順を守らず実施してしまった。
      （環境面）改善策 壁に登る前に着地予定場所にクッションを敷いて、遊ぶ準備ができたことを支援員へ報告する。あるいは支援員がクッションを敷いた後に遊ぶ。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]特にいつもと変わりなし
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった]他児童と関わっていた
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]１人は広場遊びを担当、１人は出勤直後
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 室内を担当していた支援員が他児童（複数名）の遊び相手をしており、気づかなかった。室内を保育する職員体制が整ってから、支援の場所を拡大（広場遊びの開始）するべきだった。
      （人的面）改善策 室内を担当する職員を原則2名体制とする。職員体制（3名）が整ってから、広場遊びを実施する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 遊びのルールとして、「遊ぶ前にはクッションをひく。壁を登っている人の下には入らない。壁に登るのは一人ずつ。」と規定していたようだが、クッションを引き忘れたことで児童が怪我をしてしまった。対象児童の動きを見る体制が整っていれば、防げた事故だったと考える為、改善策のように、職員体制に応じた支援の提供をクラブへ依頼しました。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046559
    データ提供元データ番号 2024_123
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態普段と変わらず） 15:30　おやつ 16:20　外遊びに出かける（校庭）、友達と鬼ごっこ、サッカー等して遊ぶ。 17:00　集合時に集まらず、1人でバスケットゴールの所に留まる。支援員が注意したが聞かず、バスケットゴールによじ登り落下。支援員が手首に触れるのを嫌がり、泣く。すぐに保護者へ連絡。左手首を固定し、寝た状態でお迎えを待った。保護者により病院受診。

落ちる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:00　授業終了後、学校から徒歩にて登所、その後宿題に取り組む。（健康状態は普段と変わりなし） 15:00　おやつ 16:00　校庭にて外遊び開始。（当該児童は当初うんていの周りで遊んでいた）※支援員4名で全体の見守りを実施。 16:25　ジャングルジムで遊んでいる時に、2段目（高さ1ｍ程）から飛び降りた時、着地に失敗し転倒。左手首を地面にぶつける。 16:30　見守りをしていた支援員に連れられ教室に入り、左手首を冷やし安静にしていた。保護者に連絡し、状況を伝え、病院受診にの有無を確認する。 17:50　保護者お迎え後、病院に受診。骨折と診断を受けたが、翌日専門医の受診を進められる。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：45　 来所。頭が痛いと言って静養室で横になっていた。 16：00　おやつ 16：20　おやつを食べ終わり、何名かが立って回り本児童がロッカーに登っていたのを発見。近くにいた職員が危ないよと注意すると同時に飛び降りた。足から着地したが、転倒して右手をついた。 16：25　本児童が「痛い」と言うので右腕を氷で冷やし、静養室で横になっていた。保護者が迎えに来るまで何度も様子を見に行って声かけをしていた。 17：20　保護者が迎えに来る。 18：00　病院受診により骨折と診断。

落ちる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登所・室内遊び・学習。友だちと室内を走って遊ぶこともあり、普段と変わらない様子。 12:00　昼食・食休み・室内遊び 14:00　自由遊び（外遊びも行く） 14:20　うんていをしようとし、ひとつ飛ばしてうんていにつかまろうとしたところ落下。うんていの下に本児が痛がり横たわっていたので、職員が体を起こし、室内に移動。右ひじの下側、手首側のあたりが腫れていた。保冷剤で冷やし、三角巾で腕を支える。 14:30　保護者に連絡。仕事が終わり、すぐに迎えに来られるとのこと。保護者の迎えを待つ。 15:10　母親の迎え。様子を伝え、母親と一緒に整形外科を受診。 18:30　母親から連絡。骨折、脱臼だった。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：00　授業終了後、学校から徒歩にて登館（健康状況は普段と変わった点無し）15：05　室内で他児童とともに遊具で遊ぶ。15：40　学校校庭にてドッジボールで遊ぶ。15：50　ドッジボール中にボールが当たり転倒。右手首の痛みを訴える。保冷剤で冷やしタオルで固定し、職員が傍で様子を見守る。16：34　保護者へ電話連絡し様子を伝えた。保護者の希望で一人帰りとなる。16：50　一人帰りで下館した。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00 登所。15～16時 学習→おやつ。16：10 小学校グランドで外遊び。16：37 小学校遊具の高さ1ｍくらいの平行棒2つにそれぞれ足を乗せ、手を離した時にバランスを崩して落下。16：38 職員1名が異変に気付き対応するが大けがの可能性を察知し、すぐにグランド内にいた責任者にケガの状況を見てほしいと要請。16:40 責任者がケガの状況を確認。全身観察より手首骨折の疑い、頭部打撲の疑い。16：43 流水で手首冷却。同時に父親に連絡をし、骨折疑いの旨を伝え、家から病院へ連れていかれるか救急搬送するかの選択を確認し、救急搬送の選択16：45　 119番通報、その間引き続き流水冷却。16：55 救急車到着。17：00 責任者は同乗するため、もう一方の職員に他の児童を集合させ、帰所させるよう指示。17：05 搬送病院が決定し、搬送。17：06 病院が決定したことで再度保護者に連絡。17：20 病院着、診断。医師への状況説明は職員が行う。その際に手首強打のほかに頭を打っている可能性も説明。17:35 母親到着。母親へ状況説明と謝罪。17:40～18：00 検査待ち。18：00～18：30 診断結果および入院説明。手首骨折と本日中の手術実施の説明。頭は経過観察程度。18：40 父親到着。状況説明と謝罪。18：50 職員退出。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：50　登園し宿題などして過ごし、一度外遊びの後おやつをたべ、その後外遊びへ。17：05頃うんていで遊んでいる際に勢いをつけて手で棒を掴もうとしてつかめず、もう一方の手も離してしまい、落下し地面と衝突。唇を切り出血、右手手首が痛いとの訴え。唇を消毒しガーゼで止血、右手首にはシップを貼りその上から保冷剤で冷やす。17：15保護者に電話で状況を報告した。翌日に保護者と情報共有をした結果、骨折も歯も全治一か月程かかるとの事。6月下旬完治

ころぶ/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １４：４５　授業終了後、学校から徒歩にて来館。 １５：００　遊戯室で遊びはじめた際に、他児の足に引っ掛かり転倒し左肘を床に強打した。 １５：１０　保護者へ連絡し怪我の状況を報告。迎えが来るまで腕を動かさず安静に過ごす。 １５：４０　父が本児を迎えに来て、病院を受診。骨折と診断。

落ちる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:50　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 12:10　他児童と昼食（お弁当）摂食。（完食する、特に異常なし） 14:00　他児童と校庭でドッジボールで遊ぶ。（特に異常なし） 15:20　他児童とジャングルジムへ移動する。 15:30　学童クラブの自由時間に外でジャングルジムで遊んでいたところ、３段目から２段目に降りる際に転落し、左手を地面に付いた。痛みを訴えたため、冷却し室内で安静に過ごした。 15:40　患部に腫れが見られ骨折の疑いがあるため、保護者に電話で状況を説明し通院をお願いした。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：00　遊びの時間になり運動場へ。雲梯で同級生３名と遊ぶ。16：25ごろ　雲梯にぶら下がって渡っているところ落下。すぐに室内に戻り痛みの部分を冷やす。16：35　痛みが強いため受診する必要ありと判断。母に連絡すると「お休みでいるので自分で連れていきます」とのこと。16：59　迎え。整形外科に受診。18：30ごろ　骨折で明日、総合病院に受診するとの連絡有。たぶん手術になると思いますとのこと。 翌日、総合病院にて、右の手首と肘の骨折との診断。ワイヤーで固定する手術を受けた。