事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5歳以上児クラス
  人数	61
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	15
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	15

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨の骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	園児の遊具の使い方や遊び方に対する危機管理が少し低下していた。
  （ソフト面）改善策	遊具の使い方を再確認して職員や園児に周知し、今後は同様な使い方については子どもたちに声をかけて防止する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	各クラスで随時実施
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	破損や劣化は見られなかったので、事故が遊具自体に起因するものではない。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	個人活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	園児の遊具の使い方を再確認し、職員全員で見守る。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]他の園児と一緒に見ていたが、転倒する際に間に合わなかった。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他の園児を見ていたため、対象児を見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	遊具の使い方の間違いにより負傷したが、園児本人が考え出した遊び方だったので気持ちを考慮して職員は見守っていた。
  （人的面）改善策	職員で遊具の使い方を再確認し、園児にも使い方の指導をする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児の近くに職員がおり、園児の遊び方を意志を尊重し見守っていましたが、事故を想定できなかったことが要因と考えられることから、職員が園児の行動を注意深く見守り、予見可能性と事故の発生を回避するための適切な措置を講じるよう指導してまいります。 また、緊急時の対応連絡マニュアルを作成し、対応ミスや連絡漏れ等が発生しないよう取り組んでまいります。

保有機関情報

類似

その他