事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	22
  クラス構成	１歳児 4 ３歳児 5 ４歳児 5 ５歳以上 8

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	その他
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	右外踝裂離骨折、右外踝靭帯損傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	散歩マップでは、当該箇所の遊具に対する注意事項は記載されていたが、石柱部分の記載はなかった。
  （ソフト面）改善策	散歩マップに注意部分の追加を行うとともに、散歩時に職員同士で注意箇所の確認を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	4
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	4
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	事故箇所はベンチがあり、多くの方が利用する施設であったが、集団で活動をしていると危険個所となる可能性があった。
  （ハード面）改善策	公園での活動前は遊具や危険物の確認を行っているが、段差や、事故に至りそうな箇所の予測を事前に行い職員に周囲していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	本児が発見したものを早く職員に見せたい気持ちがあり、気持ちが高揚している状態だった。本児が受傷した場所は落ち葉が乗っている土からコンクリートに移行する地面であり、コンクリート上にはベンチと複数の石柱が立っている場所であった為転倒リスクのある場所だった。
  （環境面）改善策	気持ちが高揚している際は場所を考慮し、声掛けを行う。また、活動場所も事前に注意喚起を行う必要があった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]保育者に見て欲しい物があると、気持ちが急いでいた。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]半径30ｃｍ内の目の前で躓いたように転んだ
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]アスレチックのある公園だった為、他児が遊ぶ姿を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	土の上に沢山の落ち葉が積もり、クッション性のある地面から硬いコンクリートの上に走って行った事により、身体の柔軟性が効かず転びやすい状況になったのではないか。
  （人的面）改善策	コンクリートの上での怪我は事故や大きな怪我に繋がる為、走って遊ぶ際はコンクリート以外の場所で遊ぶように伝える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもの状態や場所に合わせて遊びの選定が必要である。危険を察知する感度を高めていくと同時に危険を感じた際には保育士同士声を掛け合い場所の移動や遊びの変更などの提案をしていくことが大切である。

保有機関情報

類似

その他