事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 3.4.5歳児３７を連れて河川敷に行き、一斉に凧揚げを行う。しばらくして該当園児が口元を押さえて泣いているのを見つける。見ると血が出ていた。唇が切れていたのでしばらく止血をしたが、唇のみからの出血量ではないことに気付いて口周りと中をチェックしたところ、出血を伴う前歯のぐらつきを発見した。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 37
      クラス構成
      • ３歳児 13
      • ４歳児 13
      • ５歳以上 11

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 両上前歯打撲

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 普段の散歩時には持っていていない凧を、事故当日は自作の凧を持ち散歩に出かけ、散歩先で凧揚げをした。
      （ソフト面）改善策 当日37人の子どもを5人の職員で散歩に連れて行っていた。配置基準からみると満たしてはいるものの、活動内容や活動方法によって職員の数や子どもの人数も考えていく必要がある。環境面のところでも書いたが、計画にしっかりおろし、行っていくようにする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 4～５/週
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 24
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 今回の事故は散歩先での怪我のため、記載なし。
      （ハード面）改善策 今回の事故は散歩先での怪我のため、記載なし。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ●●川の広いところだから凧揚げの環境として大丈夫だろうとか例年通りだからという活動に対する安易な捉え方が事故につながってしまった。以前の反省の見直し、ねらいはどこにあるのか等計画をしっかり立てていく必要があった。自作の凧というのもあり、あげるというより走り回る必要性があり、また、凧を見ながら走るようになり、周りを注意して走る行為が難しかった。
      （環境面）改善策 広いからとか例年通りだからという安易な考えで活動を行う事がないように、活動一つ一つにねらいを持ち、配慮すべきことなどをしっかり捉え活動方法などを検討、計画していく。計画に対して、職員が共有していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]いつも通りであったが、普段とは違う、凧あげということもあり楽しい気持ちで活動していた。
      担当職員の動き [対象児の動きを見ていなかった]安全を見守りながら全体を見ていたが、近くの子どもに声をかけられて一瞬目をはなしてしまった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]凧の糸が絡んでしまう子が多く、ほどく作業に職員がかかりきりになってしまっていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 職員5人で引率していて、そのうち1人は全体を見ていたが、事故の瞬間は目を離しており、事故のはっきりした原因が分からない。凧の糸をほどく作業にほとんどの職員がかかりきりになってしまっていた。
      （人的面）改善策 凧をあげる事ができず走っている子どもが多かったこと。また、糸をほどく作業を引率した職員のほとんどがする必要があるとするならば、活動内容も見直していく必要がある。一つ一つの活動にねらいをしっかり持って人的環境についても計画におろし、職員間で共有し活動を行っていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 例年通りの活動とのことで保育士にも気の緩みや過信があったものと思われる。園外に出る場合は特に活動に対するねらいを明確にし、あらゆる想定のなかで　活動を行っていく。また、子どもの様子に応じた職員の人数や立ち位置なども考えていくことが大事である。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046674
    データ提供元データ番号 2024_238
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時40分、児童たちは園庭で、自分たちが作った凧を揚げて遊んでいた。凧を揚げようと走っていた際、保育室（Ｊ）前の砂場横にて「ゴチン」と音がしたため保育士が音のした方を見ると本児が転んで泣いていた。友達と接触したようだった。顎を痛がる様子だったので確認すると紫色に変色し腫れていた。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7:30　　登園をし、友だちとあやとり等をしながら過ごす。 8:30　　3歳児クラス男児が登園したことに気付き、一緒に過ごしていた。 9:00　　４歳児保育室に行き、男児は絵本に興味を持ち本棚の前でしゃがみこんでいた。本児たちは男児の後ろに並び、本棚上の壁面にあった国旗のポスターを見てた。その状況で男児が急に立ち上がり、本児の顎に頭がぶつかった。ぶつかったことにより上唇小帯、上前歯の歯茎、下唇より出血があった。 9:10　　看護師に診てもらった結果、歯にぐらつきが見られた為、保護者に連絡をし、受診の承諾を得た。園では下唇に腫れが見られた為、保冷剤で冷やした。その後、出血からか顔色が悪くなり、本児も不安な気持ちからか泣き出した為、布団を広げ横になった。 10:00　　歯科医院を受診し、レントゲンを撮り、前歯２本（乳歯）が脱臼していてぐらついているとのことだった。また永久歯が生えてくるまでの時間が掛かることからまだ抜けないでほしいとのことで前歯４本をワイヤーで繋ぎ固定をしてもらった。下唇と上唇小帯も切れていて出血している為、痛み止めと塗り薬をもらった。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    　令和●年●月●日(●)１６時２０分頃、降園前の外遊びの時間に、本児が雲梯をしようと横の棒に手をかけ、段を登ろうとしたとき足を滑らせたのか口をぶつける。「ごん」という音がして、近くにいた保育士が「大丈夫？打った？」と尋ねる。すると本人は苦笑いをして首を傾けその場から離れようとしたので、保育士が本児の側により確認すると唇から出血していた。 　すぐに、うがいをさせて傷口の確認をする。下唇の内側を噛んでいて前歯２本分（約２センチ）くらいの傷ができ出血していた。止血をするとともに唇の外側から保冷剤を当て様子を見るが、出血が止まって改めて担任が確認すると、傷が深く、唇の下からも出血があり受診が必要と思われた。母親に連絡を取ろうとした１６時４０分頃、母親が迎えに来たので、謝罪をするとともに状況を説明し、受診のお願いをする。母親は、本児の咳がひどいため耳鼻科を受診するつもりで普段より早く迎えに来たので「両方受診できますかねえ。」と話されていた。傷の様子から、形成外科の受診を優先していただくようお願いをする。すぐに形成外科に電話をして受診が可能か確認をする。病院の場所を母親と確認し、１７時３０分までに来院したら診察が可能ということを母親に伝えると「急いで連れていきます。」と話され、本児を連れて病院を受診してくださる。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、体調も良好であり、日中も元気に過ごしていた。 14:50　午後のあそびの後、本児が廊下を歩いていたところに、他児がじゃれ合うつもりで後ろから肩に手をまわして覆いかぶさった。本児がバランスを崩して転び、前にあったベンチで口を打った。保育者が口の中を確認したところ、歯のぐらつきと歯茎からの出血があった。すぐに傷口を押さえて止血した。 15:00　保護者に連絡し、状況と怪我の様子を伝えた。 15:40　保護者が迎え来られ、歯医者を受診。歯のぐらつきと歯茎の損傷があった。 その後、4回程度、経過観察のため歯医者を受診。定期的に歯医者を受診し、経過観察をしている。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １３：１５頃 本児が在籍している４歳児１８名が園庭で遊んでいた。本児が滑り台で遊んでいるときに階段を踏み外し、階段に唇と歯をぶつけた。出血があったため、保健室で応急処置と同時に保護者に連絡し、迎えに来てもらった。 帰宅後保護者が本児を連れて、歯科医院を受診をした。 唇と歯茎に異常はないが、神経を傷めている可能性はあるとのことで、●月●日に再度受診し、様子を見てもらう予定。 1か月後再度受診をし、少し黒くなっていて神経が死んでいるかもしれないため、３か月後に３度目の受診をし、再度様子を見てもらう予定。今は腫れや痛みはないが、もし腫れてきたら治療をする。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １６：４０　子どもの人数が少なくなり、合同保育となる。外遊びが終わり移動したクラスで手洗い後手拭きタオルを隣のクラスのロッカーに片づける為、本児が一人で部屋を出る。この時、保育者はクラスにいる他児の手洗い指導及び手洗い後の子どもの遊びの見守りをしていた。 １６：５０　移動の途中で本児が手拭きタオルを縄跳びに見立てジャンプしてしまう。靴下も履いていたことで滑り、床で顔を打ってしまう。下唇を噛んでいた為、口腔内を確認したが特に以上が見られず下唇を氷で冷やし、経過を見る。 １７：２０　迎えに来た母親に状況の説明を行い、一緒に患部の確認をする。その際も口腔内の異状は特に見られなかった。 R●.●.●　起床後父親が表情の違和感に気づく。母親が確認すると上唇の腫れが見られ、前歯を確認すると上前歯の歯茎が紫色に晴れており、前歯の付け根部分に血がにじんでいた為、歯科受診をする。

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもと変わりなく登園する。午前11時35分、戸外遊びの時間。普段と変わりなく園庭で遊んでいる。自ら大型遊具にある梯子から上に登ろうとしていたところ、手が滑り梯子で口元をぶつける。上前歯2本の左の歯から出血していることを保育士が確認し歯のぐらつきを確認したところ、少しぐらつきがあったため保護者への連絡後歯科へ受診をする。

ぶつかる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:45　母親と通常通りに登園。保育室で所持品の始末をした後、他児と保育士が集まっている別の保育室に行き、玩具で遊んでいた。 08:25　排泄を済ませた後、自分の保育室に行き、帽子をかぶってテラスに座って待っていた。 08:30　3・4・5歳児は園庭で朝の外遊びの活動をした。 08:45　3・4・5歳児数名で鬼ごっこをしていた。本児は遮光ネットの柱の陰に隠れ、勢いよく飛び出した拍子に、走ってきた3歳男児の額とぶつかった。上の歯茎から出血が見られ、よく見ると上唇小帯が切れていた。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:55　元気に登園。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:20　テラスに座って靴を履き、園庭に出ようとする。一緒に遊ぼうと待ってくれていた友達と手をつなぎ、走り出そうとしたところで転倒し、泣く。転倒に気付いた教師がすぐに駆け寄った。口腔内からの出血が見られたので、外水道で口の中をすすがせ、口腔内を確認したところ、前歯のぐらつきがあった。また、上唇を地面に打ち付けたことが考えられたため、アイシングを行った。

ぶつかる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　おやつ終了後、ランチルームから部屋へ保育教諭と移動する。ホールを通るので本児はホール舞台上に置いてある和太鼓に興味を示し舞台に上がり叩き始める。暫くして、おやつ後の顔拭きをするため、太鼓を叩くのを辞めさせロッカーへ連れていくために舞台から降ろそうとする。保育教諭は後ろ向きで本児の片手を掴んでいる。先に後ろ向きに降りた保育教諭の後ろ（舞台下）に他児がいたため、それを避けようと保育教諭が左足を振り上げた瞬間と本児が前のめりになった瞬間が重なり、保育教諭の膝に本児の口がぶつかる。本児の口からの出血に気付いて、止血と氷で冷やす。 15:00　園長に報告し怪我の確認を行う。本児がパニックになっていて、なかなか口の中が見えないので暫く抱っこをして冷やす行為を続ける。その時点で保護者への連絡を行うが職場ではなく派遣先にいて保護者とは連絡が取れない。 16:00　泣き疲れて抱っこされたまま寝付いたので、改めて口の中を確認する。上唇小帯の裂傷がある。歯のぐらつきはなし。 16:15　保護者から折り返しの連絡が入る。電話にて状況説明。 17:00　保護者到着。一緒に病院受診する前に発生状況をシュミレーションしながら伝えた後、母親、園長で本児を連れて病院を受診。病院では口の中の受診・レントゲンを撮影する。診断は上唇に裂傷（出血の跡あり。歯牙には特に外傷なし。X-p所見でも特に異常は認められなかった。（但し、受傷後、数か月～数年後に歯髄壊死を起こす可能性があるので経過観察の必要あり）。