事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 3歳児クラスの担任は、振休の為休みであった為、代替保育士がクラスを担当していた。「帰りの会」中、オルガン前にゴザを敷いて紙芝居を読み聞かせした。その後、全員立ち上がって、「とけいのうた」を振り付きで歌っていた。本児は、ゴザ右端に立ち歌っていたが、歌詞の終わりのころ、保育士が振りで後ろを向いた間に、左端まで移動をしており、保育士が再び前を向いた時には、近くにあった幼児机のふちで口元を打っていた。（保育士後ろを向いていたのは、数秒。）
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児クラス
      人数 5
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ３歳
    性別 女
    被害者特記事項 ・定期的に歯科受診　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・理学療法士の巡回支援では、骨盤が後傾にあり不安定な走り方との見立て。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 口腔内受傷
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 打撲による亜脱臼の疑い

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）改善策 ・保育中の安全管理について研修実施（全職員）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・子どもの成長発達からハザードを見つける

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 13
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）改善策 ・保育中の安全管理について研修実施（全職員）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ・子どもの成長発達からハザードを見つける

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 紙芝居が終わり,振り付きで歌を歌う際にも、ゴザが敷いたままだった。ゴザは、長さ調節のために端を内側に織り込んでいた。ゴザは、通常クラスで使用しているゴザより大きい4・5歳児用サイズのものだった
      （環境面）改善策 子どもの身体活動（振り付きで歌を歌う）の場合は、ゴザを取り除く。　　通常配置していないものを置くなど環境が変化する場合は、特に危険予測をし、安全な環境であるか確認する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]屋内シューズを履いていた。普段、素早く動くことがない。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]紙芝居の読み聞かせのために、園児5名が座れる大きさにござを折りたたんで敷いていた。ゴザを敷いたままで歌をはじめ、歌の振りつけのため、数秒間子どもに背を向けていた。転倒した園児との距離は、1・5メートル。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員は、それぞれのクラスでの保育中
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ①子どもが移動するはずがない、との思い込みがあった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②ゴザを折りたたんだ箇所に子どもの足が入ることを想定していなかった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
      （人的面）改善策 子どもの様子を注意深く見守る。ゴザは、折りたたんだ空間や、めくれた箇所につまずくことも想定して敷く。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園児の行動予測は困難であるが、安全配慮に心掛けケガに繋がる行動抑止や行動予測を行えるよう全園長に指示を行った。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046834
    データ提供元データ番号 2024_398
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育室で音楽に合わせて体遊びをしていて、勢いよく振り返った際に、近くにあった職員の机で口を打った。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　1、2歳児室に運動遊びと机上遊びを設置し、子ども達が選んで遊べるようにした（事故のあった1歳児クラスには1、2歳児9名、保育者2名が付いていた）。1歳児室の扉2ヶ所を開けて保育者の歌に合わせて子ども達が並んで歩いていた（7名）。当該児が歩いていた時に転倒し顔面を床にぶつけた。後ろから来た子が当該児につまずき当該児の体の上に倒れてしまう。看護師が視診触診し、歯茎にうっすら出血があるが歯のぐらつきなし。止血を確認した。 16:00　受診

ころぶ/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    担任Aとラスト保障保育士Bで9人の子どもを保育していた。 09:45　保育室内の机や椅子は室外へ移動させ、本児は長袖、長ズボン、上靴は履いた状態で、CDで音楽をかけて体操をしていた。一つ目の体操が終わり、担任Aは次の曲をかけようとCDデッキを操作していた。子ども3名はラスト。保障保育士Bに促され、座って待っており、本児を含む子ども6名は立って次の曲を待っており、本児は次の曲を待っている間に床の上でジャンプし、バランスを崩して前向きに転倒して顔面（口周囲）を打撲する。口内を確認すると出血していた。 09:50　すぐに事務所へ行き、含嗽と創部の確認をすると、上唇の裏の表皮剥離部分からの出血と、1ｍｍ程度の皮下血腫2か所、軽度腫脹を認めた。すぐに止血を確認し、冷却処置をする。歯の動揺や歯肉出血は認めなかったため、経過観察とした。給食、おやつは、疼痛の訴えはなく、摂取できた。 【1週間後】上唇の裏の創部が治癒した。 【1か月後】左上前歯が変色してきているので受診する予定であることを祖母から口頭と、母親からノートで連絡があり、変色していることに気づく。 【40日後】17:00 祖母と歯科を受診し、左上前歯の神経損傷、歯肉が化膿するようなことがあれば治療が必要なため、3か月毎の受診が必要であると指示を受ける。

ぶつかる/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前中は平常。昼食が終わり、布団を敷いて、午睡の準備をしているとき、横にならずに本人が布団をかぶって膝をついて回っていたので、担任が注意したが、倒れてそばにあった机にあたって歯を打撲する。

その他（種別不明を含む）/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    母と登園し、遊戯室の机の近くに座り、機嫌よく歌ったりその場で飛び跳ねていたため、担任が登園後の準備をするよう促しながら、園行事の準備のため席を外し、遊戯室には、別の保育士と保育補助が残った。準備を終え、担任が戻ると同じ場所で手を押さえて泣いていたのを見つけた。

ぶつかる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：朝の自由遊び　3～5歳児（19名）が室内で遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：担任：朝の受け入れをしながら、全体の動きをみていた。他職員は他児と一緒に、折り紙で街づくりをしていた。 当該児童の様子・活動状況：他児とお手玉を使いおままごとで遊んでいた。 他の園児の様子・活動内容：お手玉や、食べ物の形をした玩具を使っておままごと、お絵描き、街づくりをして遊んでいた。 08:30　Ｂブロックをつなげ、囲いの枠を作り、その中に入り他児が、おままごとを始めた。 08:35　該当児は同学年の児と、お手玉をコップの中に入れておままごとをしていた。該当児他児が木製レンジ（D24*W34*H22Ｃm）を囲いをいったん外して囲いの中に押して入れるのを見て、自分も使いたがる。他児は自分が使っていると伝えた。囲いの外に一度出て再度使いたいと手をレンジに伸ばす。他児は取られまいと自分の方にレンジを引き寄せる。 08:55　該当児が手を前に出し、前のめりな状態になり、手で支えられずにレンジのふちに口をぶつけ出血する。手で支えられずにレンジのふちに口をぶつけ出血する。直ぐにティシュで押さえて止血をする。 09:05　園長に報告。 09:10　出血が止まる。

ころぶ/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    遊戯室内でクラス単体での自由遊びをしていた際、近くに立っていた1人の担任保育士に背後から勢いよく飛びかかり、保育着の後ろ側の裾を両手で掴もうとしたが、掴み損ねてそのまま床に転倒。口唇部を強く打った。

ぶつかる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ７：３１　本児登園　健康状態良好　室内で過ごす　 １０：１５　　本児含む15名が雨天時の運動遊びを行う1階ホールが使用不可のため、2階の幼児運動遊びを行う広めの廊下にて、毎日の日課の体操や乾布摩擦を開始。 １０：３０　　担当１名と本児含む９名がひろばに残り、三角コーン(高さ約１５㎝)を並べた間をジグザグに通り、端まで行ってコーンの列の横を一直線に戻ってくるという遊びを開始。(６名は非常勤保育士と室内に戻る) １０：４０　　３名がさらに室内に戻る。本児含む６名が側のマットで転がったり休んだりしながら遊びを続ける。本児も他児がやっていることは理解していて、本児なりに他児に合わせた動きを楽しんでいた。 １０：５０　　担当の前で一緒にコーンの列を通りだした本児が急にルートを大きく左に外れて走り出し、逆方向から走ってきた他児の正面に飛び出す。双方ともに避けられず衝突。本児は尻もちをつく。(他児の左側頭部、本児の口元)担当が本児をすぐ助け起こして口腔内を確認すると、出血が見られ、さらに確認し前歯の欠落、足元にある歯を発見。すぐに看護師を呼び、患部の確認をして歯科受診をする。

ころぶ/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    食事を終えパジャマに着替えて、保育室の隣の子育て支援室で遊ぶ。午後0時頃に片付けをして保育室に入る。園児4名で午睡前に読む本を1冊決める絵本を見るため、所定の場所に移動する。その途中、自分の毛布に引っかかり、布団に足がかかった状態で倒れる。「痛い。」と起き上がり、よく見ると口内から出血が見られた。うがいをしてから口内を確認する。歯をぶつけたようで、歯の付け根からの出血であった。また、歯がぐらついていた。

ころぶ/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    お楽しみ会発表会のリハーサルを午前11時前に終え、午前11時30分の昼食までの時間を3歳児と5歳児は園庭で遊ぶ。本児は5歳女児と手つなぎ鬼ごっこをしていた。そして、 手をつないだまま転倒する。転倒時、 5歳クラスの発達支援児2名がそれぞれ園庭の別の場所でいざこざを起こし、 3歳児担当保育士はそのいざこざの仲介に入っていた。転倒時本児は 顔面を園庭の土面にぶつけ口から出血する。3歳児担当保育士が怪我の状態を確認すると、 歯茎からも出血し前歯がぐらついていた。