事故情報詳細
-
概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 食事を終えパジャマに着替えて、保育室の隣の子育て支援室で遊ぶ。午後0時頃に片付けをして保育室に入る。園児4名で午睡前に読む本を1冊決める絵本を見るため、所定の場所に移動する。その途中、自分の毛布に引っかかり、布団に足がかかった状態で倒れる。「痛い。」と起き上がり、よく見ると口内から出血が見られた。うがいをしてから口内を確認する。歯をぶつけたようで、歯の付け根からの出血であった。また、歯がぐらついていた。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 12月 発生時間帯 3.昼食時・おやつ時 発生場所 1.施設敷地内(室内)
-
-
発生時の施設・事業体制
-
発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 3.2歳児クラス 人数 11 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
-
-
事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 3歳 性別 女 -
事故状況
-
発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 6.その他 負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む) 診断名 下顎乳側切歯1本損傷
-
-
事故発生の要因
-
事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
-
-
事故発生の要因分析
-
ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度(1)回/年 職員配置 1.基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし (ソフト面)改善策 特になし -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度(3)回/年 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度(毎日)回/年 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度(毎日)回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし (ハード面)改善策 特になし -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 子どもの生活動線上に布団を敷かれていたこと。パジャマのズボンが長いのに、着替えさせたり折り曲げてあげられていなかったこと。布団の傍で絵本を選んだ事。 (環境面)改善策 子どもの生活動線状に布団を敷かない。布団の上で遊んだり、活動をしない、遊ばない。パジャマが大きい時は、保護者に伝え縫い上げしてもらったり、折り曲げて足、手がきちんと出ている事を確認する。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]お友達4名と、午睡前に読む絵本を選んだあと、一人だけでその場から離れていった。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]園児4名と絵本を選んだあと、他の園児と話している時に、対象児が移動していき、対象児の動きを見ていなかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]対象児や担当職員と離れたところ(ままごとコーナー・着脱コーナー)で他の子ども達と関わっていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 対象者から目を離した。 (人的面)改善策 色んな危険を想定して、常日頃より子ども達を見て、声かけしていく。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園児の様子を注意深く観察し、行動範囲に危険がないことを確認してから活動を始めるよう伝えた。
-
-
保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_038127 データ提供元データ番号 2021_1434 初回掲載年月日 令和6年3月4日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11