事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	31
  クラス構成	３歳児 10 ４歳児 9 ５歳以上 12

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕骨外顆骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）改善策	園外活動を行う先の危険個所等を保護者へ事前に周知するとともに危険個所に保育者を配置する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	1
  遊具安全点検実施有無	不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	1
  玩具安全点検実施有無	不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	1
  （ハード面）改善策	事前に現地の状況をしっかりと把握した上で、児童の発達に応じた活動内容を決定し事故防止に努めたい。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	楽しさのあまりに走っていて、躓き転倒。
  （環境面）改善策	走るスピードを出しすぎないように指導、及び行動を見つけたら声を掛けるように関わる。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもより活発・活動的であった]保護者と一緒に遠足に来て喜んでいた。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]子どもや保護者の様子を見守りながら巡回していた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]各配置場所を巡回しながら他の子どもや保護者の様子を見守っていた。
  （人的面）改善策	子どもや保護者に声をかけるとともに、危険と思われる個所の確認及び共通認識を行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園外での活動は、普段よりも活発な行動を想定されるため、児童の動きの把握、見守り等の安全確認を徹底することが重要と考える。 事前に現地の状況をしっかりと把握した上で、児童の発達に応じた活動内容を決定し、児童に対し適切な注意喚起を行うなど、事故防止に努めていただきたい。

保有機関情報

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その他