事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	20
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	左鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　３　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	他のクラスが一緒に出ているときは、自分のクラスのみではなくできるだけ広く見守るようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　１　)回/日
  （ハード面）改善策	園庭の段差がないように、雨の次の日や日々点検する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	履いていた靴のマジックテープがしっかりとついていなかった。
  （環境面）改善策	靴の履き方（左右が合っているか、マジックテープがしっかりついているか、靴のサイズは合っているかなど）を日々繰り返し伝えていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] かけっこ中であり、友だちと競争していてスピードが出ていた
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] スタートするときは確認して様子を見ていたが、転んだ瞬間は見ていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他のクラスも戸外で遊んでいたので、他の職員もいたが対象児を見ていなかった。
  （人的面）改善策	競争するときも、スピードや走り方に気をつけるように繰り返し伝えていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	防ぎようのない事故だが、日常的にいつでもどこでも事故が起こりうるということを再認識したと思う。事後の対応をしっかりと行ってもらうように伝えた。

保有機関情報

類似

その他