事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	学童
  人数	20
  クラス構成	学童 20

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	2
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）改善策	既定の研修に参加している。職員配置は基準を満たしている。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	未実施
  施設安全点検実施頻度	－
  遊具安全点検実施有無	未実施
  遊具安全点検実施頻度	－
  玩具安全点検実施有無	未実施
  玩具安全点検実施頻度	－
  （ハード面）改善策	学校管理の校庭での転倒であり、なおかつ足元が悪かったなどの不具合もないため。 安全点検について、今後は定期的に実施するよう計画を立てる。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	転ばないように声掛けをする。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]周りの友達より早く部屋に帰りたいという気持ちがあったのか、急いで走っていた。
  担当職員の動き	[対象児の至近で対象児を見ていた]近くで部屋へ帰る数人の児童を見守っていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]少し離れた場所で他の児童を含めて見守っていた。
  （人的面）改善策	転ばないように声掛けをする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	急いで走ったことにより転倒したため、児童の見守りを強化し、危険な行為をした場合は、声掛けし注意を促すよう指導した。

保有機関情報

類似

その他