事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 10:10 ○○公園に到着し、水飲み場で水分補給をした子どもから遊具で遊んでいた。本児は、ブランコで遊び、その後他児2名が1m2cmの遊具からジャンプをして遊んでいるところへ行く。本児も真似をしてジャンプをしたが、着地が上手くいかず左足の外側から着地した。 10:30 本児が泣いていることに気付き、左足を確認。大きな異常は見られないと判断。(A職員) 10:40 保育園へ帰ろうと歩き出したところ、本児が左足を痛がり歩く姿が見られた為、再度別の保育者が両足を確認する。(B職員) 左側が腫れていることに気付き、保育園へ連絡したが園で電話を使用していたため、繋がらなかった。(B職員)本児を保育者がおんぶをして園に向かう。(B職員) 11:05 再度園に連絡をし、主任に迎えを要請する。(B職員) 11:15 主任がコンビニエンスストアの駐車場に迎えに行き、本児と車で園に戻る。 11:20 保護者と●●整形外科に連絡し、受診をする。(B職員) 11:45 ●●整形外科到着。レントゲン撮影により若木骨折(全治3週間)と診断。 認可・認可外 認可 施設・事業所種別 認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 6月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 4歳児クラス 人数 9 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 4歳 性別 女 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる 発生時の状況 屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 負傷 死因 - 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 骨折(重篤な障害が疑われるもの以外) 負傷・傷害部位 下肢(足・足指) 診断名 若木骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 あり 事故予防研修実施有無 不定期に実施 事故予防研修実施頻度 5 職員配置 基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・散歩中の危機管理マニュアル(怪我対応)を周知していなかった。・マニュアルに連絡がつかなかった場合の記載がなかった。 (ソフト面)改善策 ・散歩中の怪我対応マニュアルを具体的な内容に改善し、周知する。 →怪我の対応マニュアルを会議で読み合わせし、周知した。また、今後も継続的に行っていく。 ・携帯するリュック内の救急備品の見直しをする。 →瞬間冷却パック、副木代わりの厚紙、三角巾、包帯をリュックに常備した。 ・散歩先へ連絡先のマニュアルを持って行く。 →園以外の連絡先を決め、散歩時持ち歩いている携帯電話に登録した。 (①●●保育園②園用スマホの番号③主任携帯④園長携帯⑤事務職員携帯⑥●保育園) -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 不定期に実施 施設安全点検実施頻度 12 遊具安全点検実施有無 定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 24 玩具安全点検実施有無 定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 48 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ・安全点検の方法が統一されていない。 (ハード面)改善策 ・遊具で遊ぶ前に、保育者が目視・触る・実際に使う等、安全点検を行う。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 ・水飲み場で飲み終わった子どもから、遊具で遊んでいた。・保育者が遊具の近くで見守る体制が取れていなかった。 (環境面)改善策 ・保育者が遊ぶ遊具を指定し、保育者が助けられる範囲で遊ぶよう子どもたちに伝える。・保育者同士声を掛け合い、子どもに危険がないか伝え合う。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [いつもどおりの様子であった]・友だちの真似をして本児が1m2cmの遊具からジャンプをした。 担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]・水を飲み終えていない子どもがいたため、水飲み場から他児2名がジャンプをしている姿を見ていた。 他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]・本児がいる遊具と離れた遊具にも子どもがいたため、その子どもについていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・遊具の正しい使い方を伝えていなかった。・本児がジャンプをした際に保育者がついていなかった。 (人的面)改善策 ・保育者が、子どもに遊具の正しい使い方を遊ぶ前に伝える。・高さのある遊具からジャンプをする際は、保育者が子どものすぐ近くにつく。 場合によっては、手を貸し援助する。・複数の遊具がある公園では、時間や遊具の数を決めて遊ぶことを引率保育者間で共有する。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント たとえ、行き慣れた公園であっても、こどもは、園庭と異なる遊具に魅力を感じ、大人が予期せぬ遊び方を思いついて遊び始めることがある。また、こどもの発達や運動能力には個人差があるだけでなく、危険に対する予測や回避する力も異なる。付き添う保育士は、こどもたちの遊びから目を離さず、適宜安全に関する言葉がけをするとともに、園児一人一人の発達段階や能力に応じた配慮に、今後も留意してほしい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_047863 データ提供元データ番号 2024_1427 初回掲載年月日 令和7年10月23日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/11/06