事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  発生時間帯	12時00分頃
  発生場所	園庭

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3歳児
  人数	31名
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3名
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3名

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員配置　担任２名、パート１名で３歳児３１名を園庭で遊びを見守っていた。他に４・５歳児もいたため、４名の保育士も見守りしていた。
  （ソフト面）改善策	入園間もない時期であるので、危険なことなどをしっかりと促し、子ども一人一人に浸透するようにする。新入園児は遊具等に慣れない子どももいるため、継続児よりさらに注意深く見守る必要がある。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	滑り台の幅が通常よりも広め（内幅約９０㎝）であるため、十分な見守りが必要。着地面にはマットを設置していたが、本児が落下した場所はマットがなかった。
  （ハード面）改善策	子どもの動きは想定できない部分があるので、予想される活動を幅広く十分に把握する。着地部分だけではなく、マットの設置箇所を側面にも広げるよう検討する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園庭で園児それぞれが好きな遊びを楽しんでいた。本児は、４月入園したばかりで、まだ園や友達に馴染めておらず、一人遊びをしていた。また、滑り台で遊ぶ際の約束もまだ理解できていなかった。
  （環境面）改善策	保育士は子どもの姿を常に確認しながら遊びを見守り、とっさのときにすぐに子どものそばに駆け付けることができるような体制を整える。

• 人的面

  人的面の一覧表

  （人的面）その他要因・分析、特記事項	他のクラスの子ども達も一緒に遊んでいたため、保育士の目が行き届かなかった部分がある。数名の保育士が分かれて見守っており、本児もすぐ近くで見守っていたが、目を離した瞬間、落下していた。 -
  （人的面）改善策	保育士間で常に子どもの位置確認をしながら、安全に十分注意する。また、子どもとの意思の疎通も心がけながら見守るようにする。新入園児は遊具等に慣れない子どももいるため、継続児よりさらに注意深く見守る必要がある。 -

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	-

保有機関情報

類似

その他