事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 当日 14時45分ごろ　体育あそび内で、体躯講師が補助しながら跳び箱運動を行っている際に、本児が跳び箱8段（※）を跳ぼうとしてロイター板を踏んだ直後、右下肢を跳び箱の右角にぶつける。体育講師が補助をしながら飛び越え着地。着地の時、マットにしゃがみこみ、すぐに足の痛みを訴え、しくしくと泣いていた。本児が跳び箱に足をぶつけたのは、体育講師が目視している。すぐに保冷剤で冷やし様子をみる。 15時30分頃　足の腫れは見られないものの痛がってしくしくと泣くので、医者に行く準備をする。同時に保護者にも連絡、了解を得て医者へ行く。 16時頃　整形外科で診察を受けた結果、全治3ヶ月の右下肢脛骨骨折と診断された。 ※跳び箱8段　　・型式…長方形の木枠を山形に積み重ね、最上部に布を張った箱型の体操用器具。 　・構造…下幅80(上幅35)×奥行80×高さ100㎝ 重さ46㎏ ・ラワン材 ・ニス仕上 ・全段ゴム付 ・コーナーロッキング加工 病状：足の骨折
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 15時30分頃
      発生場所 ホール

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4歳児
      人数 24名
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員配置体制は指導メイン1名とサブ2名、保育者1名の合計4名で活動している。跳び箱3台を設定し、4名中3名が補助をし1名が子ども達や全体を見ている。　　　　　　　
      （ソフト面）改善策 4名のうち2名が器具等の補助をし、2名が子ども達や全体を見て安全を図ることとする。子ども達に集中力が欠けてしまうと大きな事故に繋がるので、子ども達の様子と全体把握を怠らないこととする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 保育園内にあるホールで、跳び箱を横に3台並べ、子どもたちが3列に並び、跳び箱運動を行った。 そのため、子どもが十分に動き回れる空間がなかった。
      （ハード面）改善策 器具の設置台数を2台に減らし、子どもの注意が散り散りにならないようにする それにより施設の空間も広がり子どもの活動スペースに余裕を作ることができる。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 跳び箱5,6,7段を横向きに配置し、助走をつけ開脚跳びを約15分間跳ぶという指導を行っていた。 子どもの状況を見て6,7,8段まで高くし難易度を上げた。
      （環境面）改善策 子どもの状況に応じて、跳び箱の高さ、助走距離を設定する。 　　　　　　 常に事故が起こり得ることを念頭におき、子ども一人一人の力量と精神面を考慮しながら内容を考えて行く。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 体育講師が片手で本児の跳び箱補助を行っていた。保育士は全体の状況を見ていた。 -
      （人的面）改善策 体育講師は子どもを常に両手で補助をする等、子ども達にとって安全の中で安心して楽しい体育活動となるよう配慮する。保育士は全体の把握、個々の状況を見ながら、子ども達の集中力を保ち安全で楽しい時間となるよう配慮する。 -

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 跳び箱という課題保育中のことなので、職員は、前もってさまざまな角度から配慮し、大きなけがの想定も考え、安全確保と対応マニュアルも確立していくことが今後につながると考えている。また、上記分析が状況報告になっているところもあるので、園内での話し合いでは、職員と意見を出し合い、なぜ怪我に至ったのかを分析しまとめることが必要である。治療終了まで、保護者に対しての怪我の対応を丁寧に行い、記録を取っていくことが望まれる。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_030656
    データ提供元データ番号 H27_2015_281
    初回掲載年月日 平成28年3月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：30　跳び箱の練習中、３段を跳んだ際に勢いがあまり着地に失敗する。保育士は前への転倒防止の為、左肩部分を押さえていた。勢いが強く、支えた状態のまま体から転倒。 その際、右腕側が下になった。直後に腕を押さえ、激しく痛みを訴えた。負傷してすぐに副任に声をかけ、担任が子どもを連れて事務室へ移動。 10：32　看護師を呼び、保育士と二人で痛みを訴えた部分に添え木をし、布で固定。並行して病院へ電話し、診察を依頼。受診準備をし、保育士2名が病院へ同行。園長が保護者の職場へ連絡。保護者とすぐ連絡がとれず、折り返しの電話を待つ。 10：45　病院の整形外科を受診。レントゲンを撮影し、医師が右腕の骨折（2本）を確認。保護者を待たずに早く処置した方が良いと医師が判断。ずれた骨を正しい位置に戻しギブスで幹部を固定する処置を受ける。 12：10　治療終了。 13；30　保護者への医師の説明に職員も同席し、園生活での注意事項を聞いた。腫れの状態等を確認する為、翌日受診予約が入った。 症状：右橈尺骨々幹部骨折

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：51通常登園。日中問題なく活動。15：20から跳び箱の活動開始。15：36本児が跳び箱の踏み切り後に職員が補助していたが、バランスを崩して着地。着地直後に痛みを訴え泣き出す。職員が抱きかかえ保健室の看護師のところまで連れてくる。痛がり方がひどく、安静にしクーリングし対応。同時に母親へ電話するが繋がらず、16：00に父親が迎えに来たので、状況を説明し受診できる病院を確保した。職員が１名が付き添い近くの整形外科医院を受診し「骨折」の診断をうける。帰宅後にも痛みがひどく食事も摂れないことから、翌日●/●に救急病院を受診し入院加療となった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:28　登園。健康状態などいつも通りだったので、通常保育を行った。 11:30　とび箱の活動を保育室内で始める。 11:40　●月からは、7段のとび箱を飛べていたが、今回エバーマットの上に着地する際、バランスを崩し、両足で着地ができず倒れてしまった。すぐに泣き出し左肘あたりの痛みを訴えたため、急ぎ病院の受診する。 12:00　●●診療所に到着し、診察とレントゲン撮影の結果、骨折が判明したが、●●診療所では処置ができず、●●病院に向かう。 13:00　●●病院にて、骨折した箇所の骨を引っ張り正常な位置に戻すため、麻酔をかけて施術を行う（所要時間30分位）。その後ギプスを装着する。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時59分11秒、保育室で本児が跳び箱3段（縦50㎝×横30㎝×高さ60㎝・横向きに設置）をいつものように開脚飛びをした。右足が台上をかすり、厚さ5.5㎝のマットに着地した際に、両手をついたが前のめりになった状態で右肘が体の腹部付近になり、体重がそのまま右肘にかかったものと、保育室の録画の映像により推測される。マットのそばについていた保育教諭●●が、園長●●に報告し、園長が午前11時4分に母親に電話で報告し、●●を受診。母親は、在宅勤務で自宅から病院に合流して立ち合う。医師から●●への紹介を受け、●●で麻酔後に整復の処置をした後、1泊入院となる。翌日の5月●日午前中に退院した。治癒には最長3か月程度かかるとのこと。 （事故当日での跳び箱は初めての経験ではなく、3歳過ぎから経験しており、本児は今まで怪我の経験はなく、むしろ最近では3段を自由に飛べることが自信となっており、父親に自慢の話をしていたようである）

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    運動遊び中、縦置きの4段の跳び箱に挑戦していた際、児童が跳び箱を跳び、一度おしりをついて、前方に着地する際、右腕をつき骨折したもの。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時、5歳児担任がクラスから5歳児20人を連れて2階ホールに行き、跳び箱の練習を始めた。全員が4段を跳べ、半数が5段、6段は担任が様子をみて数人に跳ぶことを認める。全員が飛べる4段から慣らしていき、その跳び方、体調をみながら6段まで順次跳び箱の高さを上げていった。6段にしてからは挑戦することを担任から認められた4人が何回も跳んだ。当該児はぎりぎり跳べるという状態であった。3時10分頃、跳んだ時の当該児の手のつき方が悪く、着地後左手を痛がった。翌日、当該児の保護者が病院へ連れていき、骨折が判明した。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園児が跳び箱（4段）に挑んだ時、着地場面で左足の内もも当たりが跳び箱につかえて右側に転倒した。その際に、バランスをくずして右ひじを床（マット）についた。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00～　 運動活動で跳び箱に取り組んでいた。 11:27　　　最後に残った本児が、6段を跳ぼうと走り出した。フリーと担任の２名の保育士が跳び箱の両サイドにつき、転落に備えていた。跳ぶことはできたがバランスを崩し、着地の際に左手が先にマットに着き、そのまま倒れ込んだ。直後に「痛い」と訴え患部を押さえて泣き出した。 11:30　　　フリーの職員が本児の腕に違和感を感じたため、動かさずすぐに添え木で固定。担任は速やかに事務所に報告。園長は病院と保護者に連絡。 11:45～　 患部を冷やしながら、整形外科を受診。レントゲンを撮り、左上腕骨顆上骨折と診断された。ずれた骨をもとに戻す処置をしていただいたが、完全に戻らなかったため総合病院に紹介状を書いていただいた。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前中、2階多目的室で体操教室を行っており、跳び箱（4段）を跳んでいた。本児がロイター板を跳び、跳び箱に乗るが手をついた場所が浅く、体が後ろに倒れこみロイター板の上で尻もちをつく。その際、床に手をつく。手をついた直後は特に何も言ってこなかったが、しばらくして右手の小指が痛いと言ってきたため、氷で冷やす。腫れなどは特に見られなかったが、前月にも転倒して骨折したこともあり、保護者に連絡後、午後に医療機関を受診する。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    室内運動遊び中、跳び箱に取り組む。少人数ずつ行い、縦の2段を上手に跳ぶ。続いて横2段に挑戦したところ、跳び越える際に右手の上に足が乗り、体重が乗ってしまう。直後に右手を痛がった為、氷で冷やし様子を見た、次第に腫れ始めた為、保護者へ連絡をいれ、保護者と病院受診する。骨折しており完治するまで約1ヶ月程度かかる見込みとのこと。シーネで固定している。令和●年●月●日病院受診し、経過良好のため、家庭では固定せず、園のみで固定し、経過観察となる。●月●日に最終の病院受診予定。