事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 ・体操教室で指導者と担任2名の付き添いの下、鉄棒、跳び箱、マット運動の指導を受けていた。 ・子どもの人数と能力を考慮して2つのグループに分け、担任付き添いの列と、指導者付添いの列の2列の跳び箱設定をした中で、本児は担任付き添いの列で跳び箱を体験していた。 ・跳び箱前で勢いが止まらないことが数回繰り返されたため指導者が状況を見て取り、付き添いを担任から指導者に交替することを助言した。 ・本児は、付き添いを交代後指導者の見守りと補助の下、2段の跳び箱に向って助走をしたが、勢いがおさまらないまま跳び箱に手を着いた。 ・その際着き損ねてしまい、向こう側のマットに左肩から崩れ落ち肩を打った。結果的に左鎖骨を骨折した。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      発生時間帯 11時00分頃
      発生場所 保育園 ホール
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5歳児
      人数 25名
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 ・保育園職員は、体操教室指導者の下で補助に当たっていた。
      (ソフト面)改善策 ・体操教室の補助の方法は、体操教室後の保育でも実践する。 ・指導者の下の体操教室であっても、運動体験の危険について振り返る機会を持ち、安全への意識を高める。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 ・手を着いた勢いで跳び箱がずれないように、跳び箱の下にシート式の滑り止めをしいた。 ・跳び箱から落ちた場合を予側して衝撃防止のためにマットを敷いた。
      (ハード面)改善策 ・設置する時に確認し、事故を防止する。 ・子どもが跳び箱を跳び終わる度に、マットの位置を確認していく。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 ・体操教室指導者の指導の下、鉄棒、跳び箱、マットの設定を行った。 ・子どもの人数と運動面の能力を考慮して2グループに分け2列にした。
      (環境面)改善策 ・体操教室に取り組む一人ひとりの子どもの能力を把握し、その時の様子を観察して危険を予測する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 ・一列に一人、担任か指導者のどちらかが補助についた。 ・子どもの運動体験では、補助がしやすい位置についていた。 ―
      (人的面)改善策 ・子どもの状況を見て職員数を増やすなど考慮する。 ―
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_031605
    データ提供元データ番号 H29_2017_58
    初回掲載年月日 平成29年6月30日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11