事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	20
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折(左腕、左手指）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ソフト面）改善策	事故当時、支援員は当時20人弱の子どもに対して4人体制だったため支援員の人数が要因ではないと考えるが、時期的にもっと細やかな配慮が必要であった。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	6
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	6
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	6
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	―
  （ハード面）改善策	ロッカーの上に登ることを禁止する表示を行った。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	―
  （環境面）改善策	子どもに注意の声かけをこまめに行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]児童はロッカーに登りたかったようで実際に登った際、支援員が注意をしようとしたが間に合わなかった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]児童はロッカーに登りたかったようで実際に登った際、支援員が注意をしようとしたが間に合わなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]児童はロッカーに登りたかったようで実際に登った際、支援員が注意をしようとしたが間に合わなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	―
  （人的面）改善策	入所児童に改めて危険なことやしてはいけないことを伝える。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	新入児童であり、環境の変化に不慣れな時期でもあることから、児童の特性を職員間で共有し、児童の行動を注意深く見守る必要があった。また、危険箇所を確認し、ケガにつながる可能性がある場所は特に注意を払うよう児童に指導を行う必要がある。

保有機関情報

類似

その他