事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 4、5歳保育室で3～5歳の異年齢での英語レッスン中に転倒した。職員2名は退室し室内には英語講師がいたが見ていなかった為、事故発生時の状況を確認できていない。（他児にくすぐられ転倒し椅子の背もたれに前歯を強打した、という園児らの証言あり）英語講師が泣いている子どもに寄り添い事情を聞き、担当保育士は流水によるうがいで患部を冷やすよう対応。昼食時に痛がった為、母へ連絡をとり受診に至る。
    認可・認可外 2.認可外
    施設・事業所種別 18.その他の認可外保育施設

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 6
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 歯根破折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1～2
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 安全面でも英語講師に任せており職員の意識が欠けていた。英語学習中の園児間の悪戯や悪ふざけについては保育士が注意し、転倒等の事故が起こらないよう見守る。
      （ソフト面）改善策 研修内容の見直し、園内研修にて情報共有を行う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 密集した状況で怪我、事故が起こりやすい状況であった。
      （ハード面）改善策 椅子・机等の配置を見直す。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 2.集団活動中・子ども達のみ
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ダンス等、身体を動かすには部屋が狭い上、椅子の配置が悪く、園児が密集し事故が起こりやすい状況であったにもかかわらず保育従事者が一人も見ていなかった。
      （環境面）改善策 英語レッスン中も保育士による安全管理を徹底して行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]担当以外の保育士が室内に待機していたが、保育教材の片付けのため退室していた。また担当保育士は次の保育の準備をしていた為、他園児が悪戯をしていたり悪ふざけをしているのを見逃していた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当以外の職員が室内に待機していたが、保育教材の片づけの為事故の瞬間に退室してしまった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 保育室退出時の他の職員への言葉がけをする意識が欠けていた。また、園児同士の一見遊びにも見えるくすぐり等も重大な事故につながるという意識が徹底されていなかったことも要因の一つである。
      （人的面）改善策 いつ事故が起きるかわからないという意識を持ち退室は他の職員に声をかけ不在の時間をつくらない。また常に事故がおこりうる状況を想定し園児への言葉かけ等を行う。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 保育時に職員配置を適正に行う事は、保育における必須事項である。子どもが安全に保育活動を行うために、職員間で十分な反省と検証を行い、二度とこのような事態を起こさないようにしてほしい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_032528
    データ提供元データ番号 2018_127
    初回掲載年月日 平成30年6月29日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:10　英会話レッスン中、講師とのやり取りで立ち上がりジャンプし転倒。その際隣の園児にも接触し、本児の上に倒れる形で転倒。他児が上に倒れた重みで口部を床に打ち付けた。歯ぐきと歯間から出血が見られたため、すぐに主任が視認。園長に報告後、唇を保冷材で冷やす。 09:15　本児の保護者（母親）に連絡、受診することを伝える。 10:30　●●歯科医院を受診。歯に異常はないが神経の方はわからないため、1か月の経過観察。変色が見られる際は受診するよう告げられる。 10:40　保護者へ診察結果を報告し、保育を続行。 18:15　送迎時、保護者へ状況と診断結果を伝え謝罪。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後2時45分頃、2階ホールのステージから落下。他の園児と手を繋いでステージに上がってきてすぐ座ろうとした時にバランスを崩し高さ46Ｃｍ上から後ろ向きで膝を抱えた状態で落下し、自身の膝に前歯を強打する。落下後の視診で、舌から出血が見られたため、直ぐに止血をし、様子をみた。怪我をして直ぐ保護者がお迎え（午後2時51分）で来園したため謝罪し、様子を伝え自宅で様子をみてもらうこととなった。しかし、帰宅後保護者が再度口腔内を確認したところ、前歯の長さに違和感を感じたた。 【翌日】 保護者と園児で病院を受診する。その際、レントゲンを撮り前歯の異常が見られたため、4月●日に再度受診し、前歯をワイヤーで固定する治療を受ける。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:45　いつもと変りなく元気に笑顔で登園した。 10:15　遊戯室にて、0・1・3歳児の計46名でリズム運動をしていた。クラスごとに音楽に合わせて運動している途中で、本児がジャンプして両手を前に伸ばす動作時にバランスを崩しそのまま前方へ転び、口元を打った。下前歯から出血していたため保護者に状況報告し、園医の歯科で受診。レントゲン検査後、損傷部分を消毒。「歯の異常なし。歯と歯の間に1ヵ所腫れがあり、永久歯が生え変わるまでは少し時間がかかるが問題なし。」との診断。　　　 【受診2日目】 保護者がかかりつけの歯科へ本児を連れて受診。 レントゲン検査後、「外傷性歯の脱臼」と診断。「レントゲンだけではよくわからないが固定した方が良い。」と医師より言われ、下前歯3本にワイヤー固定をした。 【受診3日目】　　 かかりつけの歯科受診。変化はないが経過観察。次回2週間後再診予定。 【受診4日目】 かかりつけの歯科受診。現段階では歯のぐらつきが少し安定してきている。次回1ヵ月後、再検査予定。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●時頃、集団生活をしていた部屋から別の保育室に移動し本児と保育教諭1名の2人で絵本を一緒に読んでいた。読み終えた後、保育教諭が絵本を片付けている際に本児が電気スイッチの下にあった園児椅子（高さ30ＣM）に登り電気を消したり点けたりした。保育教諭が振り返った事に気が付いて慌てて椅子から降りようとしてバランスを崩し、前方に転倒し床に顔面をぶつけた。すぐに保育教諭が口腔内を確認したところ、上歯茎から出血し、右上前歯一本がぐらついた状態になっていたため、唇を冷やし、保護者に連絡をした。歯科を受診しレントゲンを撮った結果、右上前歯に線はみえるがひびか骨折かは1週間後に再度レントゲンを撮影し診断することになった。ぐらついた歯を接着剤で止めた。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　普段どおり登所する。 13:55　なかなか1つの遊びに集中しにくい様子があり見守っていたが、担任が一瞬目を話した間に、口元を押さえて泣いている姿を見つけた。当該児童は「こけて椅子で口を打った。」と話した。下唇の傷口を止血し、所長は傷口を確認後、保護者の了承を得て、当該保育所の嘱託医を受診した。レントゲン撮影の結果、右上前歯の歯根の骨折が判明し、プラスチック状のもので固定する。歯が生え変わるまで経過を見るとのこと。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭から室内に入る際、靴を片付け段差を上がり、ホール入り口付近の所で泣いていた該当児を他クラス職員が発見。口からの出血があったため、止血しながら聞いたところ、転倒したと返ってくる。手、顔、その他の所に痛みのないことを確認する。唇からの止血、歯茎の血のにじみ、歯の揺れを確認し通院を決める。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:30　登園 09:30　室内活動 10:30　園庭で水遊び。 12:00　給食 13:00　午睡 15:00　おやつ 15:30　自由遊び（室内） 16:30　本児は、室内中央のままごとコーナーで他児と一緒にままごと遊びをしていた時、降園する友達を見送ろうと出入り口まで走っている途中、自分の足につまずいて転倒。手をついて転んだが、顎を打ったようだったので直ぐに職員が確認したが、出血も腫れもなかった。 17:30　迎えに来た保護者（母親）に転んで打った個所（口腔内）を一緒に確認（歯の揺れを1本1本確認）してもらったが、特に異常がなかったのでそのまま降園した。 19:30　母親から「家に帰ってから痛がっていたので口の中を確認すると下の歯が欠けていた。」と電話があり、初めて本児が転倒した際、歯が欠けたことが分かった。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:15 降園の準備中、衣服の汚れがある子供たちは着替えの時間帯で準備の終わった子どもたちはスタッフとお帰りの会を始める頃。本児も汚れていたため、スタッフが野外ステージで着替えるよう声をかけた。 14:25 本児が汚れた着替えを入れるビニール袋に水をいれて振り回して遊んでいて袋から出た水でステージ上が滑りやすくなり、本児も回転していたため滑って転んだ。 14:25 本児の近くにいたスタッフが抱えて事務所に連れてきた。ケガの状況を主任が確認。唇と歯の根元からの出血がみられたため、ガーゼで唇の止血をして保冷剤で患部を冷やした。 14:30 降園時間帯だったので保護者に直接事務所に来てもらうよう携帯に連絡。主任が状況を説明している間に園長がかかりつけの歯科医に連絡をしてケガの状況を伝達して急患でみてもらうよう連絡。 15:00 ○○歯科に到着し受診。 16：30 保護者より受診の結果の報告 ・前歯乳歯の骨折と唇の裂傷の処置をこれから受けるとのこと。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    怪我をした当日は、健康面良好で、園庭にて他児と遊んでいた。しかし、トイレに行きたくなり、担任保育者に「トイレに行く」と伝え、トイレへ向かった。園庭から屋内に戻り、トイレに向かう途中、廊下にて滑って転倒し、廊下に設置していたテーブルで歯を打撲してしまった。

ころぶ/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:45　ホールで入園進級式の練習中、正座をした状態から態勢を変えようと動いた際にバランスを崩し倒れ込み、右上の前歯を床で打つ。 10:50　出血とぐらつきが見られたため、看護師に診てもらい、患部を保冷剤で冷やす。 11:10～11:30　父親の職場へ連絡をしたところ、母親より折り返し連絡があり状況を伝え、園の方で歯医者へ連れていく。 12:40　園へ戻り母親へ連絡を入れ、受診結果と様子を伝える。