事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:50　登館。ランドセルをロッカーに入れ遊戯室で何をして遊ぶかの相談を職員とする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15:00　職員、友達と一緒にソフト野球をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15:10　バッター本児、ピッチャー友達、キャッチャー職員で遊んでいた。本児童が打ったボールを取った友達が一塁ベースを踏んだ時に本児童が一塁ベースに滑り込んで手を伸ばした時に接触した。痛がったので事務室に連れて行き腕を氷のうで冷やし様子を見る。腫れがなかったと判断し、手を握ったり腕を伸ばしたりできたため保護者の迎えを待つ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16:30　保護者の迎え時に状況の説明を行う。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 49
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ７歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左肘下腕骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 5
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 危険予知、具体的事例研修の充実

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 安全点検の強化

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （環境面）改善策 落ち着いて遊べるよう支援する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]野球でセーフになりたくて無理な体勢で手を伸ばした。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]キャッチャーと審判をしながら一緒に野球をして遊びの見守りをしていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]遊戯室、庭やクラブ室などで子ども達の遊びの見守りをしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （人的面）改善策 勝ち負けにこだわりすぎて動きが激しくなり過ぎないよう職員が働きかける。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に努めてまいりたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_032844
    データ提供元データ番号 2018_443
    初回掲載年月日 平成30年9月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:15　来館、健康状態良好。 16:00　会館敷地内（玄関前）にて外あそび　各々好きな遊びを開始。（当該児童は他児童とかけっこをして遊んでいた） 16:40　他の児童と2人でかけっこしたところ、お互いの体が接触し左手首を下にする形で転倒した。患部を氷で冷却した後湿布を貼り、経過観察を行う。 16:55　該当児童が痛みを訴えていたため、保護者へ連絡。 17:20　保護者が迎えに来て退館。 【翌日】病院受診。 【翌々日】9:45　保護者から受診結果の連絡。 (事故後)その後も変わらず学校・児童クラブを利用している。児童クラブが休みの際にも来館し静的な活動を楽しんでいる。習い事の少年野球についても、変わらず練習に参加している。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来館。児童クラブ室内で他児とともに宿題に取り組む。各々好きな遊びを開始。 14:00　建物内遊戯室にて集団遊び（ドッジビー、鬼ごっこ等）。 14:30　遊戯室にてドッジビーをしていた（上靴は着用していない）。外野から内野に戻る際、同じく外野にいた他児にぶつかり左腕を床につくように転倒する。事務室にて状況や怪我の状態を複数の職員で確認する。 14:40　保護者へ連絡。状況や怪我の状態を伝える。すぐに迎えにいけないとのことだったので職員が付き添い、受診する旨を伝え了承を得る。 14:50　母親から10分後の迎えが可能になったとの連絡が入る。 15:00　母親と叔父親の迎えとなる。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　元気に登館した。 13:50　遊戯室でボール遊び（源平）をしている際に、他児の足にひっかかり転倒、床に左腕を強打する。床にうずくまり、痛がり激しく泣く。すぐに患部を固定し冷却した。母親に電話で状況を伝えた。 14:20　母親迎え、その後受診となった。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:07　授業終了後学校から徒歩にて来所。 15:15　おやつ 15:20　宿題 15:30　遊戯室内は15分区切りでボール・一輪車・なわとび等の遊びを開始。他の部屋ではパソコンやぬりえ等で遊ぶ。 16:45　遊戯室内はなわとびで遊ぶ。 16:50　遊戯室山側のクッションマットに向かって一直線にダッシュして突進し、転んで床に手をぶつけた。保冷剤で冷やす。 17:20　母親迎えに来る。状況を説明する。本人が痛がり、指を動かせないと言うため医者に連れて行くとのこと。整形外科にて受診。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保護者とともに来室（健康状態等に普段と変わった点は無し）登室後はクラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組んでいた。 09:30　朝の会。出席確認及び健康観察。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 10:00　自由遊び。児童館の遊戯室にて運動遊びに参加。 10:40　遊戯室にてボール遊び（天下）に参加中、他児（高校2年生）が、避けようと後ろにさがった際に、接触し転倒。その際、本児の手首に他児の体重がのってしまい左手首を痛める。冷却し、受診を促すが「大丈夫。」と受診を嫌がったので、安静にし様子を見る。 11:40　泣き出し、左手を庇う様子が見られたため、保護者へ連絡を入れる。 12:10　父親の迎えで帰宅。 15:45　直接来館し、話がしたいと母親から電話がある。 16:00　母親来館。帰宅後、●●整形外科医院に受診し、左手首が骨折していると診断されたとのことだった。また、全治1か月、週に1回受診し、1か月間は、運動遊びは禁止とのことだった。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:10　保護者に送られて来館。 12:00　昼食 13:00　本読みタイム 13:30　室内にて各々自由遊び（遊戯室では時間割でいろいろな遊びを行う。）遊戯室での3つのジャンピングボールを遊戯室内を1周づつ順番で行い、本児も順番待ちをし、ジャンピングボールを行う。 13:45　本児1周し終わった後に、職員へ足の親指の痛みを訴えた。職員、受傷部位を確認し保冷剤にて冷やす。痛みがなかなか引かないので保護者へ一報をいれる。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １４：４１　１年生のみ登所。職員Dは２年生お迎え対応。 １４：４３　それぞれが好きな遊びを始める。他児が本児を追いかけ本児の右手を引っ張り本児が転ぶ。この時,子どもたちの動きに気づいた職員はいなかった。（職員Aは他児の対応。職員Bは他児とおままごとの用意。職員Cは他児に誘われて座ってゲームを始めようとしていた。） １４：４４　本児が泣いているので職員Cが傍に行き本児に腕が動くか確認するが動かす事が出来ない。腕を冷そうと職員Cが本児の腕を触ると本児は痛がった。他児になぜ腕を引っ張ったか確認する。他児は本児に叩かれたから腕を引っ張ったと話していたが、双方の聞き取りはまだ出来ていない。他の職員も呼び怪我の確認をする。やはり腕を動かす事ができない。 １４：５０　本児の父に連絡し怪我の状況をつたえる。父が至急学童保育所へお迎えに来てくれる事になった。 １５：１５　父が到着。職員Cが本児の状況を伝え本児を抱っこしてもらうようお願いした。父は本児を抱きかかえて車へ移動。一緒に職員Cも本児の荷物を持ち車まで運ぶ。後ほど怪我の状況を知りたいので連絡をすると伝え謝罪する。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:50　授業終了後学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 14:00　他の児童と共に工作などで遊ぶ。 15:00　おやつの後、3年生児童とドッジボール。 15:30　指導員が手を振っている児童に声をかけたところ、ボールが手に当たったとの説明。（特に変わった様子無し） 17:00　母親と一緒に帰宅。帰宅後、手が腫れてきたので月曜日になるのを待って病院を受診した。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　当該児童普段通りに登室。 16:30　おやつ後の自由遊びの時間に校庭にて3年男子3名と2年男子1名がサッカーで遊んでいた。2対2でチームを作り対戦をしていた。その最中、3年男子が、ボールを保持していた当該児童を後ろから押す。その際に当該児童は地面に倒れこみ、左手首に自分の体重が乗ってしまい、手首を痛める。外で見守っていた支援員は2名おり、1人は鉄棒で遊んでいる子達についており、もう一人が外遊び全体の様子を見守っている体制だった。様子を見守っていた職員は一瞬の事であったため、転んだ瞬間は見ていなかった。当該児童もそのまま遊んでいたため、特に状態等の確認はしなかった。 17:30　後ほど母親から聞いた話だと、班降室で帰宅中に公園の信号の所で母親が待っているのを見て、気が緩んだのか泣いてしまい、母親に転んだことを話す。木曜日であったため、受診できる病院を携帯で探し、整形外科に受診したところ、骨折で全治2か月と診断される。6月●日から他の整形外科に通う。 【翌日】 母親からの連絡帳で、怪我したことを知る。同時にどういう状況だったのか説明を求められる。外で見守りをしていた支援員に事実を確認し、母親が来たところで説明をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　入室 16:10　校庭遊びを開始。友達とサッカーを始める。 16:40　ボールを蹴り損ねボールの上に乗り転倒する。児童が地面に横たわり腕を痛がっていたので、冷たいタオルで腕を冷やしクラブ室に戻った。 17:00　痛みがひかず腕を曲げると痛いというので、保護者に連絡し補助員が整形外科に連れて行った。