事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 １４：４１　１年生のみ登所。職員Dは２年生お迎え対応。 １４：４３　それぞれが好きな遊びを始める。他児が本児を追いかけ本児の右手を引っ張り本児が転ぶ。この時,子どもたちの動きに気づいた職員はいなかった。（職員Aは他児の対応。職員Bは他児とおままごとの用意。職員Cは他児に誘われて座ってゲームを始めようとしていた。） １４：４４　本児が泣いているので職員Cが傍に行き本児に腕が動くか確認するが動かす事が出来ない。腕を冷そうと職員Cが本児の腕を触ると本児は痛がった。他児になぜ腕を引っ張ったか確認する。他児は本児に叩かれたから腕を引っ張ったと話していたが、双方の聞き取りはまだ出来ていない。他の職員も呼び怪我の確認をする。やはり腕を動かす事ができない。 １４：５０　本児の父に連絡し怪我の状況をつたえる。父が至急学童保育所へお迎えに来てくれる事になった。 １５：１５　父が到着。職員Cが本児の状況を伝え本児を抱っこしてもらうようお願いした。父は本児を抱きかかえて車へ移動。一緒に職員Cも本児の荷物を持ち車まで運ぶ。後ほど怪我の状況を知りたいので連絡をすると伝え謝罪する。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 10
      クラス構成
      • 学童 10

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 男
    被害者特記事項 なし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 尺骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）改善策 定期的に研修を行っているがクラブ内でも定期的に自分達の保育の振り返り（ヒヤリハットを含め）をする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし。
      （ハード面）改善策 特になし。（子ども同士のやり取りだったため）

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 室内活動中に本児と他児のトラブルがあり、本児が走って逃げ、他児が追いかけて腕を引っ張った。そのため本児が転倒し事故になった。
      （環境面）改善策 室内で走らないなどルールを子どもたちとも確認し徹底する。 トラブルの際は話し合いをして解決をする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]他児に追いかけられたので逃げるため。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]他児に誘われて遊びをしようとしていたところ本児が転んだところを見る。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]２年生のお迎え対応で室外にいたり、他児の遊びの準備や探し物（ボール）の対応をしていたため見ていなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 職員それぞれが遊びに入ってしまい、全体を見る職員がいなかった。
      （人的面）改善策 全体を見る職員を決めるなど、職員の動きの工夫と連携を見直す。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故内容を職員間で共有し、再発防止につなげることが重要である。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_046984
    データ提供元データ番号 2024_548
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12：25　授業終了後徒歩で来所（健康状態：普段どおり）13：00　屋外で仲の良い５人で昼食を食べた後畳部屋で両者共休憩をしていた。一人は壁に寄りかかり体育座りで本を読んでおり（6年男児）、もう一人はうつ伏せで寝っ転がって本を読んでいた（当該児童）。13：25　当該児童が職員に泣きながら腕の痛みを訴える。何があったか確認をすると6年男児に腕を引っ張られたとの事だった。13：26　職員間で腕の状況を確認。通院した方が良い状況であると判断。→状況＆その後の対応を施設長と休暇中の常勤職員に連絡、相談。13：35　当該児童の保護者に状況連絡。保護者の方で通院されるとの事だった。13：44　保護者お迎えで帰宅→通院

ぶつかる/12歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:10　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった様子はなし） 16:15　遊戯室の天下（ボール遊び）に参加する。天下中、ふざけたり危険な行為が目立っていたため、職員に数回注意を受ける。　 16:55　天下中、四つん這いで移動していたところ、後ろ向きに下がってきた児童の足と本児の左腕が接触し骨折した。※職員2人が見守りを実施。 17:00　保護者へ連絡し、救急車を呼ぶ。 17:10　救急隊が到着し、添え木と三角巾で患部を固定する。整形外科に搬送。館長が同乗。整形外科で母親とおちあう。 19:00　主治医の勧めで総合病院の救急外来へ受診。レントゲン、採血、心電図の検査を受ける。明朝、整形外科の予約をとり帰宅する。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来館。児童クラブ室内で他児とともに宿題に取り組む。各々好きな遊びを開始。 14:00　建物内遊戯室にて集団遊び（ドッジビー、鬼ごっこ等）。 14:30　遊戯室にてドッジビーをしていた（上靴は着用していない）。外野から内野に戻る際、同じく外野にいた他児にぶつかり左腕を床につくように転倒する。事務室にて状況や怪我の状態を複数の職員で確認する。 14:40　保護者へ連絡。状況や怪我の状態を伝える。すぐに迎えにいけないとのことだったので職員が付き添い、受診する旨を伝え了承を得る。 14:50　母親から10分後の迎えが可能になったとの連絡が入る。 15:00　母親と叔父親の迎えとなる。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　放課後になり来所。（他の児童よりも遅く来所）学校の先生付き添いのもと来室したため、しばらく指導員と1対1で過ごす。 16:00　他の児童が宿題をしていたので、本人も取り組む気になり、指導員の隣で宿題に取り組んでいた。 16:30　宿題が終わり、各自室内遊びに移行。（お絵描き、ＤVＤ等） 17:55　教室の隅で風船で遊びながら、お迎えを待っていた。その際、近くにいた男児とぶつかり、転倒した。転倒した時に、男児の身体が腕の上に乗っかった。同時刻に、指導員に腕の痛みを訴えたので、主任へ確認を依頼した。 18:00　腕が曲がるかどうかの確認をしている時に、保護者が迎えのため来室。怪我の状況を説明し、病院受診を進めた。 18:31　保護者が病院に連れていく連絡が入る。 19:00　主任が病院受診に付き添い、上腕にひびが入っている可能性が判明した。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　朝の時間外、園庭に出て3～5歳児の18名ほどが自由遊びを始めた。 08:10　友だちと氷鬼をしていた際に、友だちにぶつかり転倒する。激しく泣き、「痛い」「手が動かない」と訴える。ぶつかった瞬間を見ておらず、本児が自分で「腕がひっくり返って下になった」と説明する。事務所へ連れていき、冷やしながら段ボールで添え木をし固定する。 08:20　保護者に連絡をし、保護者の承諾の元、園長と担任で病院を受診する。

ぶつかる/6歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08時22分　登園。検温37度、夜中に鼻血有。そのため寝不足。一度起床したが、6:30～7:30入眠。朝食も食べたので大丈夫ですとの保護者様からの伝達。 08時40分　クラスの友達が、いつもより早く登園したことに高揚する。ここから日中ずっと高揚したまま。 15時50分　園庭遊び・遅番保育。友達と一緒にサッカー・鬼ごっこ等を楽しむ。 16時20分　走っていたところ、同じように走ってきた友達とぶつかり転倒。左腕を少しひねった状態で転倒する。担任と共に園長へ報告。左手首内側に擦り傷を確認。擦り傷の部分を痛いと訴える。肘・手首を動かし、痛みがあるか確認。変わりなく動く。外傷は擦り傷のみ。肘・肩が抜けた様子もない。受け答えはしっかりと出来ていたが、顔色がやや悪い。登園時の様子・日中の様子と週末という事も重なり、疲れも出ていると思い、布団で横になる。そのまま入眠（16:30～17:25）。 17時26分　保護者（母）迎え。状況説明をする。そのまま自家用車で帰宅。帰宅中、痛みを訴えるため、母親と本児で受診→左腕上腕骨折・全治2か月と診断される。 【翌日】 11時00分　保護者と共に再度病院へ受診し、治療方針等の確認をする。全治2か月の診断。

ぶつかる/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:20　家から保護者の車にて本児が来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 09:00　教室にて春休みの宿題に取り組む。 10:00　教室で好きな遊びを開始。 11:20　支援員2名とともに、本児を含む児童22名が体育館へ移動。※他の支援員3名は教室に残っている他の児童39名の見守り及び昼食の準備（机の消毒等） 11:30　本児が体育館へ移動して他の児童とドッジボールをしていた際に、本児が転がったボールを取りに行ってしゃがんでいたところへ、ボールを取りに来た他児童が前を走っており、児童の腕と他児童の足がぶつかった。その勢いで右手を床に強くぶつけた。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　当該児童普段通りに登室。 16:30　おやつ後の自由遊びの時間に校庭にて3年男子3名と2年男子1名がサッカーで遊んでいた。2対2でチームを作り対戦をしていた。その最中、3年男子が、ボールを保持していた当該児童を後ろから押す。その際に当該児童は地面に倒れこみ、左手首に自分の体重が乗ってしまい、手首を痛める。外で見守っていた支援員は2名おり、1人は鉄棒で遊んでいる子達についており、もう一人が外遊び全体の様子を見守っている体制だった。様子を見守っていた職員は一瞬の事であったため、転んだ瞬間は見ていなかった。当該児童もそのまま遊んでいたため、特に状態等の確認はしなかった。 17:30　後ほど母親から聞いた話だと、班降室で帰宅中に公園の信号の所で母親が待っているのを見て、気が緩んだのか泣いてしまい、母親に転んだことを話す。木曜日であったため、受診できる病院を携帯で探し、整形外科に受診したところ、骨折で全治2か月と診断される。6月●日から他の整形外科に通う。 【翌日】 母親からの連絡帳で、怪我したことを知る。同時にどういう状況だったのか説明を求められる。外で見守りをしていた支援員に事実を確認し、母親が来たところで説明をする。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段通りに元気に登園。いつもどおり過ごし、午後は週に1度のスイミングスクールへ出かけている。（4、5歳児） 15:30　帰園し、おやつを食べて休息をとる。 16:00　屋上で遊んでいる。 16:30　屋上で4～5人で鬼ごっこをしていたところ、別のあそびをしていた他児とぶつかっている。よろけて人工芝に手をついた際、指に体重がかかり、反対方向に曲がった。保育にあたっていた保育教諭Ａは他児の対応をしていたので、その瞬間は見ていない。もう1人の保育教諭Ｂは室内遊びの子を見ていた。本児は転んだ後、自ら室内にいた保育教諭Ｂに報告をしている。患部を確認した際、腫れもなく、手の動きもグー、パーなどスムーズに動かすことができたため、様子見の対応をとった。 17:00　帰りの準備をして園庭に出る。保育教諭Ａにも「さっき転んだ。少し痛い。」と本児より報告あり。その時も、手の腫れなく、指も動かすことができていた。違和感があるかもしれないと様子見をしていった。その後、ドッジボールをする流れになり、休むか確認をしたところ、本児が参加希望し、ドッジボールを行っている。ボールを投げる、取るもできていた。 17:30　父親がお迎え。保育教諭Ａは絵本の読み聞かせ中で直接伝言ができずにいた。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　学校終了後、徒歩にて登所。(健康状態など普段と変わった点はなし）着替えを済ませ、おやつを食べた後、宿題に取り組む。 16:00　校庭で集団遊び。（鬼ごっこ・ボール投げ等） 16:40　片づけをして入室。 16:45　帰りの会 17:00　保護者が迎えに来るまでトランプ等をして待つ。 18:00　閉所間近になり、支援員が閉所準備を始めた。当該児童がテーブルに手をついて足を上げるなどのしぐさをしたので注意するも、テーブルに足先をぶつけてしまった。