事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	15
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3 6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	0 6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右手首骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	―
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	他児童との戦いごっこが段々激しくなってきた。
  （ソフト面）改善策	戦いごっこが激しくなる前に止める。靴下を脱ぐよう促す。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	2
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	3
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	テーブル、いすなどは清掃時に点検する
  （ハード面）改善策	毎日使用する物は毎日点検することにより、早めに危険リスク減らす

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	2.集団活動中・子ども達のみ
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	長期休暇で異学年、他校との交わりが多く、開放感、テンションが高くなる
  （環境面）改善策	体力差があるので、遊びなど、相違工夫をしトラブルを減らすようにする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]他児童と戦いごっこをしていて、相手を蹴ろうとした時バランスを崩して転倒した。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]他児と関わっていた為、アクシデントを防ぐことが出来なかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児と関わっていた為、アクシデントを防ぐことが出来なかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	活発な性格
  （人的面）改善策	戦いごっこが激しくなる前に止める。靴下を脱ぐよう促す。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童の遊びが激しくなり、危険な行動となる前に、止めるようにすること。また、事故予防マニュアルが未策定のため、作成の上、日頃から児童の活動場所の安全点検を実施することを指示。

保有機関情報

類似

その他