事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 07:57　登室、自由遊び。 10:00～11:00　持ってきた学習教材で勉強する。 11:20　自由遊び中、4年生同士で触れ合っている時に友だちの肩を軽くたたいた。手に痛みを感じ、じっとしていた。 11:30　支援員が座り込んでいた児童に気づき、確認すると手が痛いとの事。顔色も良くなかったため、保護者に連絡を取り、病院に行くことにする。 11:45　近くの整形外科に行き、診察を受ける。骨端線損傷と診断された。 13:20　学童に戻り、お迎えが来るまで静かに過ごす。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 77
      クラス構成
      • 学童 77

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 10歳
    性別 男
    被害者特記事項 バスケットボールクラブに所属しており、何度か突き指の経験がある。 指が細くて長い。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 6.その他
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右小指基節骨骨端線損傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 －
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 いつもの子ども達の行動であったが、たまたま手の当たり方が悪かったと思われる。
      （ソフト面）改善策 今回の事故を職員間で共有するとともに、子ども達にも周知し、注意を促す。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 288
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      遊具安全点検実施頻度 －
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 288
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 －
      （ハード面）改善策 今後も毎日の安全点検を欠かさず行う。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 －
      （環境面）改善策 今後も環境面に配慮した保育を行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]自由時間のいつもの何気ない行動であった。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]子ども達の様子を観ていたが、問題行動があるようには見えなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]近くの子ども達の様子を観ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 一日保育時であり、比較的落ち着いている時間帯のため、職員全員の配置ではなかった。
      （人的面）改善策 どの時間帯にも同じ職員数を配置できるようにしたい。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 自由時間には活発な動きをする児童が出てくるので、支援員の方には、今まで以上に目配り等を強化していただき、児童の異変にいち早く処置ができるようお願いした。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034349
    データ提供元データ番号 2019_775
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:15　送迎にて来所。 13:50　室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 14:00　各々好きな遊びを開始。当該児童は他児童と戦いごっこをして遊んでいて、蹴ろうとした時バランスを崩して右手が下になり転倒。

ころぶ/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　徒歩にて登室。（健康状態等、普段と変わった点はなし） 08:30　身支度を終え好きな遊びをする。 11:30　勉強の時間・勉強に取り組む。 12:00　昼食　 12:30　静かに落ち着いた遊びをする。 15:00　好きな遊びをする。 16:00　おやつ 16:30　静かに落ち着いた遊びをする。 17:00　好きな遊びをする（当該児童は大部屋にて体を動かす集団遊びに参加）。支援員が1名大部屋を見守り。 17:45　鬼に捕まらないように壁から反対側の壁へ移動するゲーム（子どもたちで考えた遊び）をしていたところ、見守りをしていた支援員が当該児童が痛がっている様子を発見する。当該児童に確認すると、鬼を避けて壁にタッチしようとした際に足がもつれ、手の甲から壁についてしまったとのことだった。見守りをしていた支援員が正規支援員にこのことを伝え、保冷剤で患部を冷やす。その間、当該児童はうずくまって泣いていた。 17:50　正規支援員が患部を確認し、湿布をはりそのまま患部を冷やす。18時がお迎えの予定だったのでお迎えを待つ。 18:15　当該児童の母がお迎えにやって来る。状況を報告し、その後当該児童と母で整骨院を受診する。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12：25　授業終了後徒歩で来所（健康状態：普段どおり）13：00　屋外で仲の良い５人で昼食を食べた後畳部屋で両者共休憩をしていた。一人は壁に寄りかかり体育座りで本を読んでおり（6年男児）、もう一人はうつ伏せで寝っ転がって本を読んでいた（当該児童）。13：25　当該児童が職員に泣きながら腕の痛みを訴える。何があったか確認をすると6年男児に腕を引っ張られたとの事だった。13：26　職員間で腕の状況を確認。通院した方が良い状況であると判断。→状況＆その後の対応を施設長と休暇中の常勤職員に連絡、相談。13：35　当該児童の保護者に状況連絡。保護者の方で通院されるとの事だった。13：44　保護者お迎えで帰宅→通院

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    5月●日15時15分　本人下校。体調等問題なし。16時20分　野外活動を開始。外では本人と他児童と一対一で、ボール投げを開始。この時指を痛めるが、周りには言わず、そのまま活動継続。17時00分　母迎えに来る。支援員傍にいるも、指の状況について本人何も言わず。母の車に乗る時、お友達のボールを受け取ったら痛くなったと母へ話。動かせていたので、母「大丈夫」とそのままで一晩過ごす。5月●日 　 朝になってまだ痛いというので病院受診。骨折判明。学童へと連絡。

落ちる/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後2時25分ごろ、当該児童を含む4名で小学校体育館へ続く連絡通路にて談笑していたところ、当該児童が連絡通路に設置している鉄製の手すりに腰を掛け、その際おしりを滑らせてしまい後ろ向きに落下してしまった。咄嗟に出した左腕を地面に強打し起き上がった時点で左手首付近が腫れ、不自然な方向に曲がっていました。痛みはあるが動けるとのことだった為、患部を固定しながら児童クラブ内医務室へ移動したが腫れと曲がり具合からすぐに主任付き添いのもと病院を受診。また、同時に保護者への連絡を行い病院の方へ来ていただきました。応急手当として保冷剤での冷却と腕を動かさないようにしていました。当日来所時の様子・健康状態は普段通り変わりありませんでした。

ころぶ/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:10　学校から徒歩で来所。おやつ。 16:30　遊戯室にて自由遊び。 16:35　室内の鉄棒に移動。片足をかけ身体を起こした状態から、手が滑って前側に転落した（地上93㎝）。支援員が気づき声をかけ、右手の手首から肘の間が外側に曲がった状態を確認 16:40　保護者へ連絡。 17:00　救急車依頼。保護者が来館。病院へ搬送。

落ちる/10歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　下校し、学童に来所。健康状態に普段と変わった様子なし。 15:40　おやつ。おやつの後、学習室で宿題に取り組む。 16:15　校庭に出て外遊び。5年男児と高鉄棒で遊ぶ（飛行機跳び） 16:30　高鉄棒から跳び降りた際、着地に失敗し、腰と手を地面に打つ。離れたところから見ていた支援員が児童のところへ行き、キズ、痛みはないか確認する。痛みを訴えることはなく、立ち上がり、室内へ戻る。室内にいた支援員も確認するが、痛がる様子はなかった。その後はＤＶＤを見て静かに過ごす。 16:50　母親が迎えに来る。車に乗ると、母に痛みを訴えたため、手首を確認すると、腫れていて動かすことができなかった。一緒に遊んでいた5年男児に発生状況を確認し、病院へ向かう。 18:30　母親から連絡があり、骨折と分かる。（全治1か月のと診断）

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：00ごろ登所。健康状態・体温等異常なし。体育館や室内で活動後、10時に点呼（このとき異常なし）。11：30ごろ、加害児童（3年生男子）の消しゴムがロッカー前に落ちており（本人談）、それが加害児童のものと分からず、当該児童がクラブ前の廊下で持ち歩いて遊んでいたところを加害児童が発見し、取られたと思い背中から突き飛ばす。その際、左手で床に手をついた。当該児童は泣いていたが、特別腫れている様子などはなく、氷嚢で冷やし、職員が側に2時間程度ついて様子を見る。その後お弁当を食べ、15：00におやつ、17：10に祖父が迎えに来る。同時刻に保護者へ経緯の連絡。その後加害児童の保護者へも連絡。

落ちる/10歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:03　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点なし）クラブ室内で着替えをする。 15:25　おやつを食べる。 15:40　宿題に取り込む。 16:15　建物外園庭にて、友達と大型遊具で歩いて遊ぶ。※支援員1人が大型遊具で見守りを実施 16:45　怪我をしたと支援員に言いに行く。部屋に入り、消毒等を嫌がる。保護者に連絡し、状況を伝える。 17:14　保護者迎え。退所。※その日に病院へ行き、骨折がわかる。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態に普段と変わった点はなし） 16:15　他児童とともに外遊びに校庭に出る。（児童数284名、支援員17名、補助員10名） 16:40　鬼ごっこ中、友人の足に躓いて転倒。左手を痛めた。当該児童が救護担当の職員に申し出て、手を洗い、絆創膏で手当てをした。その後、教室に戻る。 16:50　保護者（母親）とともに降所。お迎え時に怪我の状態を擦り傷と打ち身があるとお伝えする。保護者（母親）は、怪我の状態を聞き、自宅で様子を見ますと言い、帰宅する。 【12月●日】 メールにて、保護者（母親）から患部が腫れてきてしまったため、整形外科を受診するという欠席連絡がある。 【12月●日】 朝にメールにて、保護者（母親）から骨折していた事としばらくは固定で外遊びをしないようにするという連絡が入る。その日は登所していたため、保護者（母親）がお迎えに来た際に今後の傷害保険の手続き・流れについて説明する。