事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	51
  クラス構成	２歳児 13 ３歳児 15 ４歳児 13 ５歳以上 10

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員の配置人数は問題なかったが、職員が他の職員に声かけずにその場を離れてしまった。
  （ソフト面）改善策	今回、段差がある場所での追いかけっこ等、危険を伴いそうな遊びには保育士も加わり、安全に配慮できるように導く。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	6
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	300
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	散策は土手の斜面は良いことになっており、通路としては使用しないように対策はとっていたが、冬で花も枯れてしまっていた。
  （ハード面）改善策	花などは植えていたが、踏まれたり、枯れてしまったりしたので、ソフトコーンやタイヤなどを置いて通り抜けできないようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	今年度より土手の使用ができるようになり、植え込みは通らないというルールを設けた。土手の使用方法（追いかけっこの可否）については職員間で曖昧なところがあった。現在、改めて土手の使用方法について各クラスから意見を募っており、土手での遊びが安全にできるように話し合っていく予定である。 園庭に出ている職員数は足りていたが、全体の見守りが不十分であった。
  （環境面）改善策	職員の中で土手、園庭の使い方について共通認識を持つ。再度園児にルールの説明およびその都度声をかけるようにする。職員が園庭で園児を見守れる定位置を決める。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]クラスで鬼ごっこをしていた。植え込みは通らないというルールはあったが、徹底されていなかった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]園庭にはいたが、事故発生時は他児の対応をしていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当職員は他児の対応のため離れた際に、他の職員に声を掛けなかったため、離れていることに気がつかなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	担当職員が他児の対応をするために離れてしまい、他の職員は担当職員が離れたことに気がつかなかった。
  （人的面）改善策	職員が見守っていた場所を離れる場合は他職員に声を掛けるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもは遊びに夢中になると、気持ちが高揚し思いがけない動きをすることは予測される。そのため、日頃から危機管理意識を持ち安全点検を行い、危険個所は早めに改善するなどの対策をとることは重要である。改善策にあるように、職員間で声を掛け合い役割分担を明確にする、土手や園庭の使い方を検討した結果を共有する等を行い、今後の事故予防に繋げていただきたい。

保有機関情報

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その他