事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	18
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕部外顆骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	足で上手に着地出来ずに、前のめりに手をついて着地してしまった。
  （ソフト面）改善策	遊ぶ前に落ち着かせるとともに、危険な場所に保育士はつくようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	遊び慣れた公園の遊具であっても、常に危険性を認識する必要がある。
  （ハード面）改善策	安全に対して慎重な対応が必要である。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	保育園から離れて開放的になり、子供たちの気分も高揚していた。
  （環境面）改善策	危険な遊びになっていないか、しっかりと見守る。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつも通り元気で活動的であった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]担当保育士1名が対象児を含めて滑り台の所で様子を見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の保育士は別の遊具で遊ぶ園児にそれぞれついていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	着地の時に前のめりに転び、手をついて着地をするという予測が出来なかった。
  （人的面）改善策	いかなる状況にも対応できるような心構えが必要である。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	危険な場所や遊具の選定に当たっては、これまでの経験則に頼るだけではなく、新たな視点で見直しを行い事故防止に努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他