事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 13:30　保育室にて、保育者は、子どもの提案を受け年中児21名で「だるまさんがころんだ」をすることにしたが、室内の為「走らず歩いて逃げる」というルールを子ども達に示し約束をし始めた。しかし遊びの中で一人の男児が走ってしまい、男児の膝が本児の右脚に接触して本児が転倒した。 13:40　医務室にて、本児は保育者に抱えられ医務室に来た。本児に聞き取りをしながら患部を冷やす。 同時に医療機関（総合病院）と連絡を取るが整形外科担当医が不在とのことで、園かかりつけの整形外科に向かうこととなった。同時に保護者と連絡を取り園かかりつけ病院へ向かっていただくよう依頼する。 14:30　園かかりつけ整形外科到着。レントゲン検査、診察、治療を行う。途中保護者とも病院でおちあう。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 25
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ４歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 3.火傷
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 右脛骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 4
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・活動内容、人数、子ども達の動きに即しての安全面からの配慮不足 ・一日の保育の中で、午後の時間に対する配慮不足
      （ソフト面）改善策 ・子ども達が安全に過ごす為の幼児理解に基づいた幼児の動きの検討、研修 ・活動時間と活動内容が適切であるか保育計画の見直し

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 1
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 保育室の広さ（４９．００㎡）、幼児の人数（22人）の環境、又活動時間、内容に対し、安全面の配慮が欠けていた点。　危険予測の不足。
      （ハード面）改善策 環境（保育室）、人数に対する活動内容を、安全面の観点から検証し再発防止に努める。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ・降園前の時間は本来　「一日の振り返り」、「絵本の読み聞かせ」、などの静的な活動で過ごす時間帯であるが、子どもの要求を受け入れ、突発的に動的内容を取り入れた点。 ・本来このゲームは動的であったが、保育者は保育室内の広さを考え逃げる際は走らず歩くことを提案しそのルールで行おうとした。しかし変更したルールはこのゲームの楽しみ方とそぐわず、走り出す子がいた。
      （環境面）改善策 ・一日の保育時間、保育計画は根拠に基づいていることを認識し環境を考慮しながら保育教育を行っていく。 ・職員間での研修、話し合いの中で、子ども達の成長発達の様子、興味関心、生活する姿などから、事故発生の危険性を環境面より排除していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]保育者から提案されたルールを守り集団遊びに参加
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]集団遊びの際中であり、クラスの子ども達と共に動いていたため対象児のそばにいることはできなかった。
      他の職員の動き [―]加配保育者無
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ２学期に入り園生活も安定し子ども達もスムーズに活動できるようになった為、保育者は一つ一つの活動に対して安定面での認識が薄らいでいた点。
      （人的面）改善策 一日の保育の振り返りをする中で、活動が幼児の発達に即していたか、物理的環境、人的環境を意識し、学年での週案会議の中で保育計画を考え、次の保育に活かしていく。また、その振り返りを全職員が共通理解できるよう話し合っていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・幼児の発達段階に合わせた保育計画、及びディリープログラムの再考を検討し、改善、実践に取り組んでいる。 ・担任個人の要因というより組織としてのウィークポイントと捉え、保育の見直しを重ねていくことが望ましいと考える。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033666
    データ提供元データ番号 2019_91
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故当日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12：30　　昼食後、４歳児クラスの掃除・昼寝の準備をする間、子ども達はホール部屋に行き、「だるまさんが転んだ」をして遊ぶ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12：40　　本児が他児と衝突し、転倒。その際、鼻と左腕を床で打つ。すぐに流水で冷やし、その後保冷剤で冷やす　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12：45　　患部の腫れも見た感じではわからない状態、本児も左手を使っていたため、しばらく様子を見るという判断　　　　　　　　　　　　　　　 15：00　　午睡後、冷湿布を貼る。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17：00　　母親の迎え。話をして謝罪。自宅で様子を見る　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 事故翌日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11：00　　登園。自宅にて、着替えの際、左手を使おうとしない、本児が痛みを訴えるという話があった。 11：20　　整形外科通院。レントゲンにて、左腕(手首付近）を骨折していた。冷湿布とギブス固定。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園。体調良好。 09:30　リズム遊びを行う。 10:30　戸外遊び（虫探し、滑り台など） 11:30　給食 13:30　戸外遊び（砂遊び、どろんこ遊び）、おやつ 16:00　長時間保育（戸外遊び、友達と追いかけっこ） 16:30　事故発生。本児が他児と追いかけっこしていたところ、前日の雨で園庭がぬかるんでいた場所で足を取られ、追いかけてきた他児とぶつかり転倒。転んでうつぶせに倒れ、泣いていた本児に保育士が気づき、患部に湿布を貼り様子を見る。しかし、痛みを訴え、足を動かそうとしなかったため、再度確認すると、腫れて熱を帯びていた。 17:00　保護者と連絡を取り、保護者が本児を病院へ連れていくと言われるが、病院の受付終了時間が迫っていたため、園長が先に病院へ向かい、あとから保護者が本児を連れて保育園から病院へ向かう。 18:15　園長は診察が終わるまで付き添い、保護者から診察結果を受ける。

ぶつかる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　本児は園内ホールで集団遊び「だるまさんが転んだ」を24名の他児と保育者2名と一緒に遊んでいた。この時、保育者の1人が鬼役をし、もう1人は逃げ役をしながら全体を見ていた。子どもたちが逃げ始めた直後、本児の顔面と他児の頭（側面）が衝突し、本児が泣き出した。その後、保育者が本児の口内を確認したところ、前歯の歯ぐきから出血と前歯が揺れていることに気がついた。 11:10　園看護師に怪我の状態を確認してもらう。 11:20　保護者に連絡をした。 11:50　保護者が迎えに来て、歯科を受診した。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態も良く元気に登園する。午後、３歳児クラス１９人が戸外での自由遊びをした。保育士１名と保育補助職員1名が保育に携わった。対象児は友だちとかけっこを楽しんだ。自分たちで「よーいどん」と声をかけ、何度もかけっこをしていた。4人でかけっこをした際、子ども同士がぶつかって、2名が転倒した。対象児は転倒した際に肘を地面に打ち付けたが自分で起き上がって来た。転倒を見た保育士が声をかけると、「手が痛い」と言ってきた。腕の様子を見ると全く動かせない状態であった。触って確認をしようとするとひどく痛がったのでそのまま様子を見ることにした。保護者に連絡をするとすぐに迎えに来てくれた。母親と相談し、近くの病院を受診することにした。病院で診察を受けると、骨折をしていること、手術が必要なこと、ここの病院では手術が出来ないと言われ、総合病院に連絡をとってくれた。総合病院を受診し、手術することとなった。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:40　登園。普段通りに元気に過ごしていた。 15:30　3歳児クラスで遊戯室で遊び始めた。 15:40　転がしドッジボールに加わり遊び始めた。ボールに当たらないように逃げているときに、友だちとぶつかり転倒する。 15:45　本児がステージの階段に座っていたので保育士が声をかけると「友だちとぶつかった」と言って泣き出し、右肘を痛がっていた。保育士は肘内障を疑い、事務室に連れて行き、保護者に連絡した。 16:20　保護者が迎えに来て、医療機関●●を受診した。 18:00　担任より、保護者に状況を聞くために電話。受診がちょうど終わったところで「骨折していた。」と、診断結果を教えてもらった。手術の必要あり。医療機関●●より医療機関●●を紹介。 【翌日】医療機関●●受診。

ころぶ/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　園庭へ移動し室外遊びを開始。 14:40　だるまさんが転んだ遊びをしていた際、足を滑らせ転倒。右足に痛みがあり泣く。 14:45　本児の母に連絡をとったとろ、園へ迎えに行き病院を受診するとのこと。 14:50　本児を母に引渡し、病院へ向かう。園長も同行する。園長より自治体へ保育時間中に怪我があったこと、および病院へ同行する旨の一報を入電。 15:10　救急外来を受診するも大泣きしレントゲン撮影をしようとしたが行えず、一旦自宅で様子を見るように医師から指示を受ける。ただし、痛みが続くようであれば再度受診するように指示を受ける。 【翌日】 11:50　母から、受診しレントゲン撮影をしたところ、右下腿骨骨折と診断され、骨折箇所をギプス固定となる旨の報告を園長が受ける。本児は、1日休むとの報告も併せて受ける。 【●月●日、●日】 担任と園長で家庭訪問した。 【●月●日】 病院受診。レントゲン撮影を行う。まだ折れた所は付いていなくてギプスは取れなかった。登園してもＯＫという医師からの診断があった。痛みも少なくなってきたようであると母親から連絡が入る。しかし保護者は家にいてもう少し様子を見る。しばらく園を休むと連絡を受ける。 【●月●日】 少しずつ登園し慣らしていくことを母と話し合う。 【●月●日】 半日だけ登園すると母より連絡があり、登園。半日園で過ごす。 【●月●日】 病院受診。結果報告を受ける。ギプスが短くなったことでさらに動きやすくなってきた様子。ひざ下までのギプスとなったが膝を曲げたり動かさないようにと医師より指示が入る。 【●月●日】 ギプスをしたまま園で過ごし、足の痛みは訴えない。（移動は担任の抱っこにより移動し、洋式トイレにて用を足す。）

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:27　保護者（母親）から叱られたとのことで、本児は元気なく登園した。保育室に到着すると、普段と変わりなく元気に過ごしていた。 10:00　保育士が、クラス写真撮影の準備をしていた際、園児達に、水筒の給水を各自するよう、声掛けしながら、他の園児の身なりを整えていた。その時、本児が他の子にちょっかいをかけ始め、追いかけっこが始まった。本児が、逃げて走っていた時、よそ見をしながら走っていたため、前方にいた園児に気付かずにぶつかり、転倒した。本児が泣き出したため、担任が気付き、対処していたところ、看護師の職員に看てもらい、腕が上がらず、手のひらでグーやパーもできなかったので、直ぐに保護者に連絡を入れた。 11:30　保護者（母親）が到着し、●●病院へ搬送。大きな病院で処置が必要とのことで、●●病院へ保護者が搬送した。 13:30　●●病院に到着した本児は、レントゲン等で検査後、骨折が判明し、直ぐに緊急手術、1日入院をし、翌日退院した。

ころぶ/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ８：１０　登所。室内遊び（粘土） ９：４０　違う遊びを始めたため粘土の片付けを促すが、本児が嫌がり、小走りで保育室内を走る。後ろについて様子を見ていた保育士が目線を下げようとしゃがんでいる途中、保育士の膝に腰掛けようとした。本児がその拍子にバランスを崩し、前方に転び、とっさに手が出ず左すねを床で打つ。その後、「痛い」と言い、泣きながら左に横転する。 保育室で患部を冷やし応急処置をしながら主任・看護師に報告を行う。腫れや赤みがなかったため抱っこしながら患部を冷やして様子を見る。 １０：５０　眠くなり３０分程度午前睡をする。起床後も患部を痛がったため、再度主任・看護師に報告し、保護者に電話連絡、経緯と状況を説明し、整形外科を受診する旨を伝える。

ぶつかる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:47　保護者と登園。朝の視診における異常なし。 10:10　午前の園庭遊びにおいて、走り遊ぶ中で当該男児と他児が衝突し、受傷したもの。児童より、腕が上がらない、指が動かないという訴え有。患部冷却を実施。 10:15　保護者に連絡し、了解を得たうえで、保健師、副園長と●●整形外科にて受診。 11:05　保護者も病院到着。診察結果により骨折と判明、応急処置としてギブス固定。併せて、他病院の紹介を受ける。紹介先病院にて5日に再診察予定。 12:20　保護者が児童を連れて帰宅。

ぶつかる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:20　園庭を歩いて移動途中、鬼ごっこをして走って来た年長児と衝突する。そのまま下へ座り込み、泣いて膝の痛みを訴えた。抱きかかえて事務所に連れていき冷やす。しばらくして泣き止み遊びに誘ったが、立とうとしたところ、再び泣いて痛みを訴えたので、保護者へ連絡する。 16:50　母親が迎えに来たので状況を説明し、そのまま病院へ連れて行ってもらう。