事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:30 園庭の人工芝の所で、ポックリや大型積み木で遊ぶ。 10:55 ポックリで歩いていて転び、両手をつく。転んだ時は泣かなかったが、その後、担任と話をすると、ここが痛いと泣き出す。 11:00 右手首の痛みの訴えがある。腫れやあざ等はなく、グー・チョキ・パーができ、指等が動いたので、シップを貼り様子を見る。 11:20 食事の様子を見る。左手を使って食べていたが、こぼした物は右手を使っていたので、引き続き様子を見る。 11:40 看護師が様子を見る。 14:30 昼寝明け、痛みを訴えていた。 15:10 健診のため来園した園医に相談。受診を勧められる。 15:40 看護師より保護者へ受診する旨の電話を入れる。 16:10 整形外科受診。骨折が判明し、シーネ固定。 17:10 保護者迎え時説明。 17:35 降園
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 異年齢構成
      人数 16
      クラス構成
      • 0歳児
      • 1歳児 10名
      • 2歳児 6名
      • 3歳児
      • 4歳児
      • 5歳以上
      • 学童
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3名
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 右橈骨遠位端骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(2)回/年 
      職員配置 基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項
      (ソフト面)改善策 ポックリ遊びをしている場合は、転倒等が想定されるので、至近距離に保育士が付く体制をとる。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 1歳児クラスと一緒に遊んでいたため、職員配置と見守りが薄かった。
      (ハード面)改善策 一緒に遊ぶ場合はいつもより、職員同士の声の掛け合いをこまめに行い、職員配置に気を配り確認しあう。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 危険個所のないように、しっかりと把握が足りなかった。
      (環境面)改善策 遊具の配置や危険個所の確認の声掛けをこまめに行っていく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄)  特に変わりなく受け入れをし、遊びもいつもと変わりなく遊び出していた。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた](具体的内容記載欄)  ポックリ遊びをしていたことは把握していたが、転んだ時そばで支えることは出来なかった。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)](具体的内容記載欄) 大型積み木の場所や芝の角等にいて全体を見守りながら保育をしていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 職員配置に確認や声掛けをしていなかった。
      (人的面)改善策 一緒に遊ぶ場合はいつもより、職員同士の声の掛け合いをこまめに行い、職員配置に気を配り確認しあう。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 混合保育の場合、クラス別保育時よりもより密な保育士間の声掛けが必要である。又、年齢差を考慮した遊具の設定や保育士の立ち位置の確保を要する。それらを踏まえた上での安全でより活発な遊びの保障をする保育であってほしい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033968
    データ提供元データ番号 2019_394
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11