事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 09:50 園庭に出る。友達と一緒に砂遊びや追いかけっこを楽しむ。 10:15 入室しようと出入り口に向かい歩いていて、転んでしまう。泣いている本児を近くにいた保育士が抱き上げる。知らせを受けた担任は、痛い所を聞くが、男児には外傷や打撲跡がなかった。午睡から目覚め、痛いと言い左肩を触り、普段よりも強く泣いているので、主任に報告し、状況を母に連絡、お迎えとなる。●●整形クリニックを受診しレントゲンを撮り、診断を受ける。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 1月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 2歳児 人数 14 クラス構成 - 0歳児 名
- 1歳児 名
- 2歳児 名
- 3歳児 名
- 4歳児 名
- 5歳以上 名
- 学童 名
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 3名 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3名
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 2歳 性別 男 被害者特記事項 ― -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 負傷 死因 ― 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 骨折 負傷・傷害部位 体幹(首・胸部・腹部・臀部) 診断名 左鎖骨ひび
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 あり 事故予防研修実施有無 定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度( 1 )回/年 職員配置 基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 子どもに対する職員数は対応できる人数だったが、片付け後入室する際に、個々の把握、全体への配慮に欠けていた。 (ソフト面)改善策 事故防止のため、日頃よりマニュアルの再確認と職員同士の連携 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度(250)回/年 遊具安全点検実施有無 定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度(250)回/年 玩具安全点検実施有無 定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度(250)回/年 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし (ハード面)改善策 玩具や遊具の事故ではないが、園庭にも砂の塊や傾斜、つまずくような穴がないか、毎日、安全点検しているので、引き続き行う。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 片付けや入室で全体的に動きが大きくなっており、慌ただしい時間だった為、目配りや配慮が足りなかった。 (環境面)改善策 具体的な職員の配置や片付け、入室の流れを見直す。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [いつもどおりの様子であった]仲の良い友達とたくさん遊び、片付け後出入り口に戻る時、足がもつれ、転んでしまう。 担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]担任保育士3名が、出入り口で順に戻ってくる子どもの対応、片付け途中の子どもの対応、入室の声掛け、それぞれの対応を行っていた。 他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]他クラスの担任が、泣いている対象児に気づき、声を掛け、起こし、クラス担任へ報告をする。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 足腰の弱さは認識していたが、対象児に対してのヒヤリハットを常日頃より認識することが薄れていた。 (人的面)改善策 普段から転びやすいので、保育士が必ず行動を傍で見守るようにする。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生の報告を受け、再発防止に向け、見守り等の更なる強化に努めてもらうこと、また、日頃よりマニュアルの再確認と職員同士の連携をとるようにした。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_033976 データ提供元データ番号 2019_402 初回掲載年月日 令和3年5月31日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11