事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	午後
  発生場所	施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	異年齢構成
  人数	9
  クラス構成	３歳児 5 ４歳児 2 ５歳以上 2

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折
  負傷・傷害部位	下肢(足・足指)
  診断名	右第一中足骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(12)回/年
  職員配置	基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	新調した上靴のサイズが大きめだったことが考えられる。
  （ソフト面）改善策	上靴を新調した際にはサイズの確認を行うとともに、もし大きいようであれば保護者様に伝え、サイズの調整をしていただくよう声掛けを行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　48　)回/年
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(48)回/年
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度（48）回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	絵本コーナーのマット
  （ハード面）改善策	上靴で入りにくいような位置にマットを置く。　絵本コーナーの場所も再検討も必要。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園児に対し、マットはなぜ上靴で乗ってはいけないかを伝えきれていなかった。
  （環境面）改善策	なぜマットに上靴で乗ってはいけないかを再度園児に伝える。ケガに繋がることなど、理由も含めて再度周知徹底する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]いつも通り意欲的に保育活動を行っていた。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]おやつの配膳準備をしており、ある程度の距離感で本児や他の児童を見守りをしていた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]泣いている児童の対応と、退勤の時間が迫っていたため退勤の準備をしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	おやつの配膳中、手を洗って自分の席に着く際に起こった事故。
  （人的面）改善策	何かを準備している際や、他1名が何かに気を取られている時に起こった事故。 準備中も園児から目を離さないようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本児は、上靴を新調したばかりで、サイズが大きめだったことで、ぎこちない歩き方を繰り返したために、足を支える骨に影響を及ぼしたのではないかと考える。本児の動きを注視し、痛みを保育者に伝えて来た時には、大きなけがを視野に入れ、医療機関への早期の受診等を行うことが必要である。

保有機関情報

類似

その他