事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 保育室で四つん這いになって電車を走らせながら、屈んで玩具を片付けていた保育士の背後に近づいた。それに気づかず立ち振り返った保育士が本児に躓いて転び、本児の右大腿部に保育士が膝をつく体勢になった。痛がって泣いたので、ズボンを脱がせて確認し、その時は外見では変化がなかったため、抱っこして氷水で痛がる箇所を冷やした。その後も抱いていた保育士が再度状態を見ようとしたが、嫌がり保育士にしがみついて泣き続けたので、ベッドに寝かせて再度ズボンを脱がせたところ、右大腿部が腫れていた。保護者Aに連絡し、保護者Aの勤務地である医療機関●●を受診する。レントゲンを撮った結果、右足大腿骨が骨折していた。翌日午前中に、ワイヤーで骨をつなぐ手術をした。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 13
      クラス構成
      • ０歳児 名
      • １歳児 名
      • ２歳児 名
      • ３歳児 名
      • ４歳児 名
      • ５歳以上 名
      • 学童 名

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 ３名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 ２名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 男
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 大腿骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　隔　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 遊んでいる子どもの動きの把握がしっかりできていなかった。
      （ソフト面）改善策 保育士が移動する際は、周囲の子どもが遊んでいる状況の確認と子どもの動きの予測をし、十分注意する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　毎日　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　毎日　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 保育室がＬ字型になっており、ままごとコーナーからは部屋全体が見えにくい。　
      （ハード面）改善策 常に保育士は全体の子どもの動き、状況を把握するようにする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 保育士は電車で遊んでいる子どもの傍にいて、そこから玩具を片付けに移動したので、本児が保育士に付いて行った可能性もある。
      （環境面）改善策 子どもの傍を離れる時は、わずかな時間でも声を掛けたり、子どもに背を向けないようにする。遊びコーナーの見直しをする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) 畳の上で四つん這いになって手に持った電車を走らせ遊んでいた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) 本児を含め数人と一緒に電車で遊びながら、他の場所で遊ぶ子どもの様子も見ていた。トイレ付近に玩具があるのを危険に思い、立って行って片付けていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった](具体的内容記載欄) Ｌ字型の部屋の奥側で、５人の子どもとままごとをしていた。（１名）トイレで排泄している子どもを見ながらオムツ交換をしていた。（１名）
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 子どもと遊んでいる時の職員同士の連携。
      （人的面）改善策 一人ひとりの職員が視野を広く持ち、お互いに注意しあって危険を回避できるようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 複数担任としての声のかけ合い、また子どもへの言葉がけなどを基本姿勢として保育にあたる。保育士の人数に関わらず一人ひとりの保育士が全体の子どもの動きに留意する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034257
    データ提供元データ番号 2019_683
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　本児は室内の保育室ロッカーを背に両足を前に伸ばして座っていた。近くで遊んでいた他児が、本児の足の上にうつぶせの状態で転倒する。直後に大きな声で泣いたため、傍にいた保育士が様子を見て抱きかかえる。本児が「怖かった。」と言いながら泣くため、痛いところはないか、足が動くか確認する。本児が右膝を指差すため足を曲げてみるよう声をかける。自分では動かさないが保育士が動かすと痛がる様子なく曲げることができる。 09:30　椅子に座りおやつを食べたり、室内でのクラス活動に参加し、笑顔も見られる。 10:30　園庭でのクラス活動が始まるが、「怖いからいやだ。」と訴える。どこが痛いのか尋ねると右膝を指差す。膝に冷却剤湿布を貼り、保育士が抱っこするが体勢を変えようとすると痛がるようになる。 10:45　保護者に電話連絡。様子を伝える。 11:00　保護者の迎え。病院を受診する。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:50　登所。午前中の活動後、給食を食べて午睡。 15:00　おやつ後、保育室にて自由遊びをする。 15:40　保育室の本棚の前に本児が座って絵本をみていたら、突然泣き出し、近くにいた友だちに足を踏まれたとのこと。この時、担当保育士は他児の世話をしていて、もう1人の保育士は、排便処理を行っていたため、事故発生時の状況を見ていなかった。泣き声で気付き、声をかけ確認する。痛がるので、部位をアイシングして様子を見る。 16:00　痛みが続いたため、保護者に連絡し様子を伝える。 16:30　母親が来られ、保育士から説明する。 17:00　病院受診してもらう。診断名は、右脛骨骨折。ギブスの処置を受ける。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　排泄後、他児の対応を行っている保育士の後ろを通って、部屋に戻ろうとした際に転倒した。 転倒した当該児童を保育士が起こしたが、右足が震え、泣いて痛がった。 しばらく様子を見たが、痛みが治まらない様子だったため受診した。 レントゲン撮影の結果、脛骨骨折と診断され、ギプス固定を行った。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時40分頃、保育室内で牛乳を飲んでいた。本児はおしぼりを片付け、保育室の窓側の床に準備していたジャンパーの上に座っていた。そのうち、玩具（ままごと）で遊び始め、保育室内を円を描くように走り始めた。次第に2人の園児が走り始めたので、保育士が静止を促したところ他児が走ることを止め止まった。その際に他児と本児がぶつかり準備してあったジャンパーに足を滑らせ転倒。左足首を押さえながら泣く。保育士がすぐに抱き上げ患部を確認。本児が床に左足を付けたがらない状態があったので午前10時頃、職員室にいる主任保育士へ報告と本児の状態を確認してもらう。その場でも本児の状況が変わらなかったので保護者へ連絡をし、主任保育士が病院受診をする。受診結果は、捻挫と診断。患部に湿布を貼り帰園。その後園で過ごす。●月●日・●日は、園生活の移動の際も本児が抱っこを要求。短い距離はハイハイで移動。●月●日からは、歩き始めたが明らかに左足をかばう様子が見られた。この間も保護者とは送迎時に本児の様子を共有し、保護者が2週間経過観察をし状況が変わらなかったので、別の病院を受診。骨折と診断された。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日 １，２歳児を１室で一緒に保育しており、廊下でも遊んでいる子どもがいた。 11時10分 室内にいた保育士が、廊下側を見て振り返った時、本児は両手を上げて玩具を持って寝転んでいた。そこへ他児が走ってきて本児の左腕を踏んだ。本児は左腕を踏まれて泣き出した。 本児は左腕を少し動かすが、紙を手渡すと手が震え、唇の色も悪いため、保護者に連絡した。 11時30分 医院受診。ギブス固定。 翌日 整形外科受診。別の病院を紹介され、病院を受診し整復手術。翌日退院。 病状：腕の骨折

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:11　登園。本児は普段と変わらない様子で過ごす。 16:00　0、1、2歳児合同でほふく室と2歳児の保育室で遊ぶ。 17:00　走っている子が増えて来た為、担任は本児を含め、2歳児5人とホールで遊ぶ。 17:10　外遊びから帰ってきた以上児クラスが合流し、ホールでカラー積み木と長縄跳びで遊ぶ。本児は2歳児の男児とカラー積み木を井の字に組み合わせた3段目に座っていた。男児が積み木から降りた際にバランスが不安定になり、本児が後ろに倒れ、肘を床にぶつける。近くにいた担任が駆け寄り、右ひじが内側に曲がっていた為、園長にすぐに報告する。電話で保護者に謝罪し、怪我の状況を伝え、病院を受診することの了承を得る。同時に受け入れ可能な病院を探す。 17:50　Ａ整形外科を受診、母親と病院で合流する。レントゲンで骨折が確認され、Ｂ病院に紹介状を書いていただき、翌日受診して手術を行い、2日後に退院する。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：15　1歳児クラス5名と担当1名でトイレにいく。 16：20　トイレ内で場所の取り合いで他児に背部から押され着脱台に足をぶつけながら転倒。右足脛を痛がり、歩こうとしない。傷や腫脹はみられないが痛みが強く、おさまる様子がみられなかった。 16：25　担当保育士がサブリーダーに報告。園児の状況確認。不在中の園長への報告。保護者へ状況報告し、病院受診することになる。（保護者が決めた病院に断られるなどがあり、2件目で病院が決定する） 17：14　保護者へも直接クリニックに来ていただけるよう依頼し、保育士2名と園児で病院に向かう。 17：35　病院着。園長も同時に到着。 17：40　母病院到着。 17：45　レントゲン、診察にて亀裂骨折と診断。シーネで固定される

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、日中は普段と変わりない様子で過ごす。 17：45母親に本児をおかえしし、担任は保育室へ戻った。 17：50母親が保育室へと戻ってきて担任に本児が痛みを訴えていると声をかける。 　　　母親に本児を引き渡した後だったこともあり、事故の瞬間を見ていた職員はいなかった。 　　　母親と本児の話を聞くと、廊下を走っていた他児に足を踏まれ痛みを訴えたとのことだった。 　　　再度、状況と足の状態を母親と一緒に確認（担任）。 　　　自宅で経過観察するとのことだったため、保冷材でアイシングしながら降園。 　　　状況次第で病院受診を検討するとのことだった。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時55分頃、職員が玩具の入ったケースを本児に渡し、他児とマットの上まで来てしゃがむ。本児が玩具を出そうとしたところに、他児も使おうとしたが取られると思った本児はその場を離れようとした。しかし、他児が右足を掴んで離さず本児の足の間に入り込んでしまった。その為、本児は開脚状態で転倒。すぐに起き上がったが、左足を強く痛がり膝のあたり変形も見られたため、●●医療機関受診。整復をしたが、2歳児であることもあり、●●医療機関へ連絡し受け入れてもらい入院治療となる。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時55分頃、職員が玩具の入ったケースを本児に渡し、他児とマットの上まで来てしゃがむ。本児が玩具を出そうとしたところに、他児も使おうとしたが取られると思った本児はその場を離れようとした。しかし、他児が右足を掴んで離さず本児の足の間に入り込んでしまった。その為、本児は開脚状態で転倒。すぐに起き上がったが、左足を強く痛がり膝のあたり変形も見られたため、●●医療機関受診。整復をしたが、2歳児であることもあり、●●医療機関へ連絡し受け入れてもらい入院治療となる。