事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	62
  クラス構成	学童 62

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	8
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	左肩　鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	遊具の安全な遊びかたを共有できていなかった。
  （ソフト面）改善策	ミーティングにて支援員間で安全な遊びかたについても共有する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	随時
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	随時
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	随時
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	支援員が該当遊具は安全であると思い込んでいた。
  （ハード面）改善策	施設や遊具について、学校の点検だけでなく、放課後児童クラブでも必ず月1回、使用前に点検するようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	支援員は少し離れて全体を見ていたため、危険を察知できなかった。
  （環境面）改善策	見守り体制を見直し、危険な遊びがないかを常に意識する。また、遊具で遊んでいるときは特に注意して見守る。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]対象児童の様子はいつもと同じであった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]全体を見渡せるように少し離れてみていた。全体を見ていたため、該当児含むグループのようすをよく見れていなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]基本的に児童約１０名の児童に対し、1人の支援員がついているので、他の支援員は担当のグループを見ている。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	対象児童を含むグループの遊びかたが安全でなかった。
  （人的面）改善策	離れていたところから見ていても1人1人の様子をよく確認し、危険な遊びかたをしている場合、すぐに駆け寄り注意をする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	安全な遊びかたを再確認・共有、定期的な施設・遊具の安全点検、支援員の見守り体制の強化を行います。

保有機関情報

類似

その他