事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:40　授業終了後、学校から登室。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 16:10　おやつ時間。（食欲に問題無し） 17:20　帰り支度を指導員が指示。指導員は室内4名で対応した。本人は帰り支度が済んでいたが迎えの時間まで何をして過ごすか相談するため、他の児童たちと一緒に室内にあるロッカーに向かう。ロッカーの端に立ち友人の行動を見ていたところ、突然上段ロッカーにあった水筒が約1メートル下の床に落下し、当該児童の左足薬指に当たる。 17:30　指導員が出血を見て、水道水で患部の血を拭いたが傷の状態から医者を受診した方が良いと判断。 17:40　保護者へ連絡。ちょうど学童へ迎えに向かっているとの事であった。児童は待つ間に顔色が土色になってきて骨折が考えられたため、ガーゼ・厚紙で足の指を固定し、包帯を巻いて待機した。 17:50　母親が学童へ到着。状況と傷の様子を説明。母親によると外科受診をしたことが無いとのことで救急電話相談に連絡し、市内の病院を紹介され、連絡を取り受診をお願いする。 18:15　支援員の一人が該当児童を背負い母親の車へ乗車させる。そのまま、指導員の一人が母親の車で病院まで付き添う。 18:30　市役所へ電話報告。 19:15　受診結果の報告を母親から受ける。 19:30　学童保育室へ戻る。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 47
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 6
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ８歳
    性別 男
    被害者特記事項 －

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左足薬指亀裂骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1～2
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 決まり事及び約束事が曖昧になっていたこと。
      （ソフト面）改善策 児童一人ひとりに目を配り、指導を徹底する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 ほぼ毎日
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 本来、籠に入れておくべき水筒をロッカーに入れてしまっていたことに、指導員が気付いていなかった。
      （ハード面）改善策 学年別、男女別に籠を用意し、児童自らが籠に入れるよう約束事を徹底する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 各児童のロッカーの収納状態に目を配れていなかった。
      （環境面）改善策 定期的に各児童のロッカーの収納場を観察し、収納状態の悪い児童は整理整頓をするように指導する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]児童は帰り支度を済ませており、保護者が迎えに来る時までの過ごし方を模索している状況でロッカー付近にいた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]室内全体を注視しており、対象児童に事故が発生した時、至急対応に当たることが出来た。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他に室内遊びをしている児童がいたため、室内にて引き続き保育を実施しつつ、当該児童に協力して対応に当たった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 日頃の児童への指導が不足していたため、約束事が曖昧となってしまった。
      （人的面）改善策 再び同様の事故が発生しないように指導員によるミーティングを行う。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故後、児童の状態を観察し応急処置を行い、保護者への連絡、医療機関への搬送など適切に対応できたことは良かったと思われる。児童ロッカー等の整理整頓及び水筒の置き方など再び同様の事故が発生しないよう指導する。また、様々な事故を想定した話し合いを日々のミーティングで行うよう指示する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034379
    データ提供元データ番号 2019_805
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １０：３０　体育館への移動前に、棚にあった水筒を取ろうとして他の児童の水筒も一緒に引っ張ってしまい、その水筒が落下した。落下した水筒が左足の小指にあたり出血したため、すぐに止血をしてアイシングをした。 １２：００　保護者に連絡し、早めのお迎えを要請した。 １６：００　保護者がお迎えに来た際、病院を受診するよう依頼した。 翌日９：００　児童が登所した際に骨折したことの報告を受ける。しばらく通院が必要とのこと。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝から元気に登所。室内あそびを楽しむ。 11：50　帰る用意をするため、水筒を棚に置いた所、別の児童が自分の荷物を取ろうとして水筒に当たってしまい、水筒が落下。右足親指の先に当たる。爪が割れ出血、腫れ痛みがみられた為、止血し冷やす。 12：00　病院受診の為に、保護者と病院に連絡。保護者に状況を説明。 12：05　タクシーを要請。 12：16　病院受診、レントゲン診察の結果、右足親指粉砕骨折、シーネで固定、週1回通院予定。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　登室。 15:05　おやつを食べる。 15:30　校庭遊び。（野球やサッカーをする）本児がボールを体育倉庫裏に取りに行った際に、グラウンドレーキを倒したことで左手小指にぶつかって受傷。 16:00　本児が友達と遊んでいた際に、指導員は本児がボールを抱えて体育倉庫裏から出て来たところを確認し、口頭で「体育倉庫付近に近づかない」ように本児に注意した。 16:30　中庭へ移動。 16:40　下校準備。（友達と学校教室へ忘れ物を取りに行く。） 17:00　集団下校。（下校後、病院受診）

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　登所。健康状態に普段と変わった様子は見られなかった。 15:00　他の児童とともに校庭で各々好きな遊びをする。 15:30　おやつ・全体指導のため、室内に戻る。 16:00　校庭に戻り、各々好きな遊びを再開。職員7名が見守り。 16:10　他の児童とともにドッジボールをしていたところ、ボールを受ける際に小指を痛める。 16:15　近くにいた職員が気付き、室内へ。腫れて痛みがあったため患部を冷やす。 16:20　保護者へ連絡。 17:00　祖母がお迎え。そのまま病院へ行き、受診する。 18:40　治療が終わった児童と祖母がクラブに戻り、受診結果の報告を受ける。児童はそのまま帰宅。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9:15 お手伝い活動として、１歳児クラスの保育室に学童５名で入る。 10:00　園児の朝の会、おやつの後、１歳児担任に水分補給を促される。学童児童５名は廊下に置いてある水筒のお茶を飲みに保育室から出ようとしていた。本児は男児２名の後ろから出ようとしていたが、２名がふざけていたため（２年生が３年生を押す）１名が下がってきて、本児の左足薬指に当たり上向きに指が反る。担任は遊戯室に移動するため園児を集めていた。 10:10　施設長、看護師が確認後、少し青くなって腫れていたため、保護者に連絡して受診をお願いする。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 15:40　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 16:00　各々好きな遊びを開始。（当該児童は本を読んだり折り紙をしたりして過ごす。）※支援員1人が全体の見守り 16:30　本児と児童Ａ、児童Ｂの3名で室内でランドセルを跳び越える遊びをする。本児が跳んだ際に近くにあった座卓に右足をぶつける。座卓の角に中指が引っ掛かるような状態となり、無理な力がかかった。ぶつけて痛がっていたために、職員が冷却を勧めるも、本児が不要と言い張るため、そのまま過ごさせた。今後同様の遊びを行わないように指導した。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:27　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 14:30　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:00　おやつ 15:30　建物内にて集団遊び。（ゴム飛び） 16:00　建物内にて集団遊び。（フリスビー） 16:45　他の児童2人と一緒に戦いごっこをしていたところ、蹴り合いになり友達の足が左手の親指にあたった。※支援員は、泣いていたのですぐに事務室で患部を冷やして落ち着かせ、その後、湿布をして様子を見ていた。暫くすると泣き止み友達と遊び始める。 17:55　保護者に報告。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    【3月●日】8:00 自宅から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し）9:30 育成室内で学習に取り組む。10:00 遊戯室で友人とサッカーを楽しむ。10:25 サッカーボールを蹴ろうとしたところ空振りをし、床に小指を強打する。氷で冷却し、静養。11:00 保護者へ連絡をし、病院受診の許可を得る。11:15 職員１名が付き添い、学童を出発。11:30 整形外科に到着。12:00 医師による診察・レントゲン撮影。12:30 医師によるテーピング処置。12:50 病院を出発。13:05 学童に到着。保護者に電話で情報共有。16:30 母迎えにて降所。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　授業終了後学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し。） 14:50　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:15　おやつ 15:45　自由遊び（本児は3階育成室にて他の児童とカードゲームをして遊んでいた。） 16:05　施設内1階の体育館に移動。（支援員3名、児童34名） 16:10　タスケ（ボールを使用した集団遊び、体育館全面を使用。3分程度の休憩を2回挟み繰り返し遊んでいた。）※支援員3名で全体の見守りを実施。 16:29　本児が近くに転がっていたボールを拾おうと左手を出した。そこに、同じくボールを拾おうと滑り込んできた2年生男児の足が本児の左手薬指に当たる。泣きながら痛みを訴えた為、ボール遊びを中止。その場で、赤み腫れがないことを確認。 16:30　同時刻、片付け時間であった為、全員で2階育成室へ移動。 16:35　本児は泣きやみ患部を保冷材で冷却。赤みや腫れは無し。 17:00　お迎えまでの間ぬり絵を行い過ごす。 17:30　本児の迎えに父親が来室。事情を説明し、患部の状況を支援員と一緒に確認。家でも様子を見て頂けるとの事。必要があれば病院を受診してほしい旨を伝えた。本児の希望により冷却した状態で帰室。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:10　クラブへ来所。 09:00　勉強 10:00　大掃除 10:15　かばん棚を拭くためテーブルに移動。その際、自分の水筒を置き損ね、右足に落とした。負傷箇所を冷やす処置をした。 10:40　痛みは引いたとのことで廊下でブロック遊びを始めた。普段と変わらない様子で過ごした。 17:00　歩いて帰宅。帰宅後に内出血がひどくなり、翌日に病院を受診。