事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 朝から元気に登所。室内あそびを楽しむ。 11：50　帰る用意をするため、水筒を棚に置いた所、別の児童が自分の荷物を取ろうとして水筒に当たってしまい、水筒が落下。右足親指の先に当たる。爪が割れ出血、腫れ痛みがみられた為、止血し冷やす。 12：00　病院受診の為に、保護者と病院に連絡。保護者に状況を説明。 12：05　タクシーを要請。 12：16　病院受診、レントゲン診察の結果、右足親指粉砕骨折、シーネで固定、週1回通院予定。
    施設・事業所種別 放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 学童
      人数 13
      クラス構成
      • 学童 13

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 学童
    性別 男
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
      負傷・傷害部位 下肢(足・足指)
      診断名 右足親指粉砕骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 帰る用意をすることに焦り、ロッカーの不安定なところに水筒を置いてしまった。
      （ソフト面）改善策 水筒は廊下の水筒置き場に必ず置く。部屋でやむを得ず置く場合には床に置くように指導を徹底する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 廊下に水筒置き場を設置し、ルールを明確にする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 帰りの荷物準備をしている隣で、他児が次の保育に向けた活動準備をしていた。
      （環境面）改善策 落下の危険性がある場所に水筒を置かないように指導。土曜日で出席児童数に余裕があった為、ロッカーも間を空けて使用するように指導する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]朝からいつも通りの様子で活動を行っており、帰宅時間前になった為、早く帰ろうと部屋に水筒を持ち込み帰り支度を行っていた。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]他の児童の指導も行いつつ、当該児童の指導見守りを行っていた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他児の指導を行いながら教室内、施設内にいた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 教室内に水筒を持ち込んだ際に職員が床に置くように言葉掛けするべきだった
      （人的面）改善策 水筒は廊下の水筒置き場に必ず置く。部屋でやむを得ず置く場合には床に置くように指導を徹底する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 突発的に起こってしまった事故であるものの、日常的に荷物の置き場所等の注意点を声掛けすることが、事故防止につながると考えられるため、児童に対する注意喚起等の事前指導及び定期的な啓発をするよう、運営事業者へ指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047015
    データ提供元データ番号 2024_579
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：45　学童へ到着後、宿題に取り組む。16：15　おやつを食べる。16：45～17：30　習い事（英語）に取り組む。17：45　一人でボール遊びをしていた。ボールを蹴ろうとした際に誤って床を蹴ってしまい右足親指を強打した。18：05　保護者がお迎えに来られる。帰宅後痛みが強くなり、翌日には赤紫色に腫れて痛みもあったが通学、学童も利用。●日学校下校後に病院受診。全治まで約1ヶ月程度の骨折との診断。しばらく運動は禁止でギプスを装着している。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １０：３０　体育館への移動前に、棚にあった水筒を取ろうとして他の児童の水筒も一緒に引っ張ってしまい、その水筒が落下した。落下した水筒が左足の小指にあたり出血したため、すぐに止血をしてアイシングをした。 １２：００　保護者に連絡し、早めのお迎えを要請した。 １６：００　保護者がお迎えに来た際、病院を受診するよう依頼した。 翌日９：００　児童が登所した際に骨折したことの報告を受ける。しばらく通院が必要とのこと。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:40　授業終了後、学校から登室。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 16:10　おやつ時間。（食欲に問題無し） 17:20　帰り支度を指導員が指示。指導員は室内4名で対応した。本人は帰り支度が済んでいたが迎えの時間まで何をして過ごすか相談するため、他の児童たちと一緒に室内にあるロッカーに向かう。ロッカーの端に立ち友人の行動を見ていたところ、突然上段ロッカーにあった水筒が約1メートル下の床に落下し、当該児童の左足薬指に当たる。 17:30　指導員が出血を見て、水道水で患部の血を拭いたが傷の状態から医者を受診した方が良いと判断。 17:40　保護者へ連絡。ちょうど学童へ迎えに向かっているとの事であった。児童は待つ間に顔色が土色になってきて骨折が考えられたため、ガーゼ・厚紙で足の指を固定し、包帯を巻いて待機した。 17:50　母親が学童へ到着。状況と傷の様子を説明。母親によると外科受診をしたことが無いとのことで救急電話相談に連絡し、市内の病院を紹介され、連絡を取り受診をお願いする。 18:15　支援員の一人が該当児童を背負い母親の車へ乗車させる。そのまま、指導員の一人が母親の車で病院まで付き添う。 18:30　市役所へ電話報告。 19:15　受診結果の報告を母親から受ける。 19:30　学童保育室へ戻る。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:59　来所 09:00　室内活動（自由遊び）中、4年生男子が集まって遊んでいた。 09:40　1年生男子が通った時に4年生男子の集団が1年生男子に言葉をかけたところ、嬉しくなかったようで4年生男子を追いかけた。追いかける際、机の脚があることに気づかず、右足小指を机の脚にぶつけた。支援員が室内での追いかけっこの危険性を伝えたところ、追いかけっこをやめた。 09:45　様子を見ていたが、痛がる様子もなく患部の腫れもなかった。必要ならば冷やすように保冷剤を渡したが拒否した。 10:00　電話で保護者に状況を説明した。 17:00　保護者が迎えに来所。再度状況説明し病院受診をすすめた。その後、右足趾骨折と診断。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:00　遊戯室にて数名とボール遊び。 15:15　他児に足を踏まれたと言って痛みを訴える。事務室にて患部を冷やし、様子を見る。 15:45　多少痛みはあるが大丈夫ということで普段の活動に戻る。 17:45　母親お迎え。状況を説明。 18:00　母親から児童館へ連絡あり。患部が紫色に変色し、内出血のような感じがある。痛みもあるので明日病院を受診するとのこと。

ぶつかる/９歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:45　登所、おやつを食べ宿題をする。 16:30　工作する 17:00　工作のために使用していたセロテープ台をお友だちが使用しようとして本児の足に落とす。 17:20　祖母がお迎えに来られ、本児がその際に痛みを訴える。視診、触診を行い、曲がることや腫れを確認し出血が見られたのでバンドエイドをして帰宅準備を行う。祖母に経緯を伝え降所。約2か月後に完治したと報告を受ける。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：40頃登館。読書、宿題。15：00　自由遊び、外遊び　16：00～16：30　休憩を挟みながら遊戯室でサッカー。特に転倒や衝突等はなかったが、終了後足の小指の痛みを訴える。赤みと若干の腫れを認める。冷やし様子を見る。17：00　受傷部位の確認。赤み等に変化はなく「痛みが増した気がする。」とのことで保護者に連絡を入れるが、つながらず。留守電にメッセージを残す。18：00　保護者から折り返しの連絡あり、状況を説明する。18：20　迎えの保護者と受傷部を確認し詳細を説明。受診を勧める。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:55　授業終了後、学校から徒歩にて頼所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:10　おやつ 15:25　館内外で自由遊び。 16:00　クラブ室内（1年生は図書室、2～4年生は集会室）で他の児童とともに勉強に取り組む。 16:30　遊戯室で絵本の読み聞かせ。 16:40　遊戯室・集会室で自由遊び。 16:50　遊戯室で、ウレタン製ブロックで遊んでいる時、自分でブロックの角に右足親指を打ち付けた少し経過した後、痛みと腫れが出たので冷やした。 17:30　母親が迎えに来たので状況を説明した後、児童をおぶって帰った。病院を受診した結果、骨折していることが判明した。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ４月●日８：３０分登所後　１０：００頃保育室から廊下を走って体育館へ移動中、友達に足を踏まれた。その後支援員に見てもらい表面上は異常がみられなかったが湿布を貼る。帰宅後青くなっていたので　翌日病院へ受診　骨折との診断。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9:15 お手伝い活動として、１歳児クラスの保育室に学童５名で入る。 10:00　園児の朝の会、おやつの後、１歳児担任に水分補給を促される。学童児童５名は廊下に置いてある水筒のお茶を飲みに保育室から出ようとしていた。本児は男児２名の後ろから出ようとしていたが、２名がふざけていたため（２年生が３年生を押す）１名が下がってきて、本児の左足薬指に当たり上向きに指が反る。担任は遊戯室に移動するため園児を集めていた。 10:10　施設長、看護師が確認後、少し青くなって腫れていたため、保護者に連絡して受診をお願いする。