事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 14:55 授業終了後、学校から徒歩にて頼所。(健康状態等に普段と変わった点は無し) 15:10 おやつ 15:25 館内外で自由遊び。 16:00 クラブ室内(1年生は図書室、2~4年生は集会室)で他の児童とともに勉強に取り組む。 16:30 遊戯室で絵本の読み聞かせ。 16:40 遊戯室・集会室で自由遊び。 16:50 遊戯室で、ウレタン製ブロックで遊んでいる時、自分でブロックの角に右足親指を打ち付けた少し経過した後、痛みと腫れが出たので冷やした。 17:30 母親が迎えに来たので状況を説明した後、児童をおぶって帰った。病院を受診した結果、骨折していることが判明した。 認可・認可外 3.その他 施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 4月 発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃) 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 8.学童 人数 6 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 男 被害者特記事項 - -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ぶつかる 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 0.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指) 診断名 骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 1 職員配置 1.基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 - (ソフト面)改善策 常に職員が事故予防するために繰返し研修への参加やマニュアルを確認させる必要がある。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 3.未実施 施設安全点検実施頻度 - 遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施 遊具安全点検実施頻度 12 玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 12 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊具自体に破損等はなく、ウレタン製のブロックでの遊び方に起因している。 (ハード面)改善策 ウレタン製のブロックを飛ぶ際に間隔が大きいようなら支援員が事前に指導する必要があるので、危険予知トレーニングで実践できるようにする。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 - (環境面)改善策 ハード面と同様に、遊びの中で転倒等の予測ができるよう支援員が指導する必要がある。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]特に目立った動きはなかった。 担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]近くにいたがウレタン製のブロックの間が広がっていた認識はなかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の児童の遊びを見ていたので、対象児は見ていなかった。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 - (人的面)改善策 当時、遊戯室にいる児童が少なくなっていたので、複数の遊びを展開していた。支援員がもう少し注意ができるよう、指導する必要がある。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 室内で複数の遊びをする場合、想定外の事故が発生しやすくなるため、緊急時に対応できる人数・配置での見守りが必要である。また、遊び前や遊び中に声掛けをして、児童自身が安全に遊ぶ意識を持てるように促すことも重要である。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_034401 データ提供元データ番号 2019_827 初回掲載年月日 令和3年5月31日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11