事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:19 登園し、本児は普段と変わらない様子で過ごす。(●曜日の為、2歳児の部屋で合同保育) 15:00 おやつ時より合同保育となり、食べ終えて本児がトイレに行くと言い、保育室に隣接しているトイレで用を足し、済ませて保育室に戻る際、トイレの扉を勢いよく閉めたため、親指の上の部分を挟んでしまった。始めは患部が赤かったため冷やし、お迎え時に保護者に伝えたが、保護者はいつも家でやってるからと、気にせずに帰って行った。 【●月●日】 指が気になり見に行くと青くなっていたので、保護者に園から病院に連れて行ってもよいか確認後、その日の午前中に、●●整形外科に受診してもらうと、親指の先の骨が骨折していたことが分かった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 21
      クラス構成
      • 0歳児 1
      • 1歳児 1
      • 2歳児 4
      • 3歳児 6
      • 4歳児 3
      • 5歳以上 6
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左第一末節骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 トイレに行く時に、土曜日だからいつもと違って楽しかったため、起こったのではないかと思われる。
      (ソフト面)改善策 トイレに行く時に、「扉に気を付けて」と必ず声かけを行い、扉の近くに保育者がつくようにする。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 元々扉は重厚なつくりで、手を挟まないように出来ているが、後ろ手で力加減がわからず閉めた結果と思われる。
      (ハード面)改善策 活動前に部屋の使い方の説明をするようにしてみる。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 普段使わないおもちゃで遊んでいたので、早く遊びに戻りたかったのではないかと思われる。
      (環境面)改善策 トイレを使用しているときは扉を開けたままにし、すべての幼児の使用済みを確認して、職員が扉を閉めるようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]土曜日は普段使わないおもちゃで、少ない人数でじっくり遊べる環境のため、喜んで友達と関わり遊んでいた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]5歳児の兄と一緒にトイレに行き、本児は3歳児でしっかりしているので、一緒に行かなくてもすぐ近くで見ていれば安心できると思われたための動き。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)] 同上
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 兄と一緒に行ったため、中で兄と競争になった可能性がある。
      (人的面)改善策 クラス別にトイレに行くようにして、使用中はトイレの扉を開けておくことも考えて保育にあたるようにしてみる。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント トイレの扉の安全対策や、トイレ使用時には、児童の年齢や特性等必要に応じて職員が付き添うなどし、再発防止に努めていただきたい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034670
    データ提供元データ番号 2019_1096
    初回掲載年月日 令和3年9月30日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11