事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 07:15　登園。室内にてブロックや積み木で遊んで過ごす。 08:40　片付けをしておやつを食べる。 09:25　朝の会の後、トイレ等を済ませ、外遊びの準備をする。 09:35　園庭遊び。本児は友だちと追いかけっこをしたり、担任保育士と砂場で遊んでいたが、しばらくすると友だちに誘われ、木製の台へ向かう。そこで本児を含む4名の園児が、高さ42cmぐらいの台の上からジャンプする遊びをしはじめる。 10:14　3、4回繰り返したところで、着地する際にバランスを崩し、足をひねった状態でしりもちをついた。その際、左足の膝下から足首のあたりを痛がり泣いた。 10:17　園長が不在だったため、副園長に本児の様子とその時の状況を報告。 10:24　保護者へ連絡。状況を伝え、病院を受診することを伝える。その後受診。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 16
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別 男
    被害者特記事項 特にありません

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左下腿脛骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 保育士が近くで見守ってはいたが、手を添えたりしていなかった。
      （ソフト面）改善策 ・誰がどこでどんな遊びをしているのか、担任全員が把握する。 ・危険を伴うような遊び方になってきた場合は遊びを中断する。 ・年齢にふさわしい遊びなのか、園庭での遊び方をクラス内で話し合う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(約１９０)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(約１９０)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(約１９０)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ジャンプをして遊ぶ時に台の高さは適切だったか。
      （ハード面）改善策 台の高さやその他遊具の使い方など改めて確認し合う。使い方については子どもたちにも伝えていく。事故後、乳児クラスについてはジャンプを楽しんでいた台はままごと用のテーブルとして使用し、ジャンプをする際は低い高さの巧技台を使用する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 数名の子どもたちが台の上からジャンプをして遊んでいたが、その際、遊び方が適切だったか。
      （環境面）改善策 子どもたちが好きなあそびなので、危険のないように遊ぶ方法（ジャンプの仕方や着地の仕方など）を考え、子どもたちにも伝えていく。事故後、乳児クラスについては怪我につながった台からのジャンプは行わないようにして、ジャンプを楽しむ際は、台より低い高さの巧技台を使用していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]台の上からジャンプを楽しんでいた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]台の近くに子どもたちが集まりだしたため、すぐにそばについて遊びを見守った。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 離れた場所からではあるが、子どもたちが台の上からジャンプして遊んでいることや、その場に保育士がいることも把握していた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 子どもたちの遊び方がダイナミックになってきていたが、遊びを継続してしまった。
      （人的面）改善策 クラス担任は自分の傍にいない子どもたちの動きも把握するようにし、危険を伴う場合は声をかけあい知らせていく。また、活動が散らばりすぎてしまわないよう、工夫していく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 通常行っていた遊びであるが、けがにつながったことを振り返り、園内での安全な遊び方について検討すること、また事故防止の研修への参加も併せて指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034850
    データ提供元データ番号 2019_1276
    初回掲載年月日 令和3年9月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:30　2階5歳児保育室において、3歳児・5歳児が合同保育となる。（午後4時30分頃に担任から時間外担当に引き継ぐ）室内でブロック、粘土遊びなど各自好きな遊びを楽しみながらお迎えを待つ。本児はブロック遊びを楽しんでいた。 17:20　ブロックの箱からブロックを持ち、立ち上がろうとして、足元にあった（通称）パッチンブロックを踏んでしまい、バランスを崩し、足を横に滑らせるように　転倒してしまう。突然大泣きをしたので保育士は駆け寄り声を掛け抱きかかえる。用事があって偶然2階に上がった主任保育士が泣き声を聞いてかけより、担当保育士から状況を聞きながら、様子を見る。 17:30　いつになく激しく泣いていたので、抱っこして事務室に移動し園長に報告する。すぐに状況を保護者に連絡し、医療機関●●に受診してよいか確認する。 17:40　医療機関●●に電話をすると、救急外来に行くように伝えられる。その旨保護者に伝え、その後医療機関●●に電話し、受診可能の連絡をもらう。保護者に再度連絡し、医療機関●●に向かう旨を伝える。 18:15　到着し受診する。 18:40　保護者と医療機関●●で合流する。保護者と一緒に診察を受け、骨折と診断される。謝罪とともにけがをした時の状況を説明する。

ころぶ/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保育園に登園する。ブロック遊びをする。 09:50　手洗いをしおやつを食べる。 10:00　保育室で鉄棒ぶら下がり、うさぎジャンプをし出来たことを見せる。 10:45　友だちと手をつないで遊戯室にいく。遊戯室を1周走る。遊戯室のステージの上に友だちと座り周りの友だちの様子を見ている。気の合う友だちと会話を楽しむ。　 11:05　保育室に戻るためを出入口付近に集める。対象児がステージの上に座り隣にいる友だちと話をしているのを確認する。 11:10　ステージの下で床に手をついて座り泣いている対象児を発見し、なぜ泣いているのか尋ねるが答えなかった。すぐに泣きやんだため、他児と一緒に保育室に戻る。その後、痛がる様子や変わった姿は見られなかった。 17:20　降園時に父親に朝便が出にくかったこと、遊戯室で泣いたこと、保育中は変わりなく過ごしていることなどを伝える。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：45：本児はブロック遊びをしていた。作ったブロックを持ち、同じ保育室内で遊んでいるお友だちの所に駆け寄ろうとした際に右足が床に引っかかり、バランスを崩してしゃがみ込みながら泣き出した。床に玩具等何も無い状態であった。その時に本児にどこが痛むのか確認をした。(当園ははだし保育を行っている)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16：50看護師が同じフロアにいたので、本児の痛む箇所を確認してもらい、冷やすように指示を受け冷却する。　　　　　　　　　 17：00本児が冷却してもとても痛がるので再度看護師に診てもらい、本児の指の様子をみて受診する事を決定した。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17：15タクシーで整形外科向かい受診。診断を受ける。

ころぶ/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7：45　本児、父と登園。体調良好。●●ブロック遊びに親しむ。 9：00～朝おやつ。牛乳、鉄分ウエハースを完食。 2歳児クラス5名の園児と常勤保育士1名、非常勤保育士1名（計2名）で2歳児の保育室で過ごす。 9：15～●●ブロック遊びに親しむ。 　　　　水分補給 10：00～2歳児クラスお子様5名、スタッフ2名（常勤保育士1名、非常勤保育士1名）でサーキット運動遊び 昇降台4個（１台：高さ８㎝、幅３０㎝、長さ90㎝）を縦に繋げて、平均台のようにして渡る→ゴム潜り（10：00～10：10はゴム跨ぎ）を行う運動内容 10：20　本児がゴムを潜った後、歩く速度で昇降台前にあるスタートラインへ向かう。昇降台へ踏み込もうとしたが足が台に届かず、手前の床に左足のつま先で踏み込む形となる。右足で昇降台へ昇った直後に、痛みを訴える。 10：25　看護師、施設長視診。腫れを認め、保冷剤でアイシング。１０分間程のアイシング後、腫れは引いていた。皮膚の色も変化なし。患部に触れて痛みはあるか質問すると本児から、痛みはあるとの回答。様子を見ることにする。 午睡前（12：30頃）　患部を確認。腫れや皮膚の色の変化はない。 午睡後（14：30頃）　患部を確認。腫れや皮膚の色に変化はない。 午後おやつ後（15：30頃）　患部を確認。変化はないが、歩く際に左足の親指を床につけようとしないことから、受診を判断する。 ●●のため休診している医療機関が多く、受診先探しに難航。電話で問い合わせ、●●病院が診療可能とのこと。 16：00　母連絡をし受診許可を得る。16：10、看護師同行で●●病院を受付するが、その後の看護師の問診で受診を断られる。 17：00　看護師同行で●整形外科受診。1週間後と、3週間～1ヶ月後に再診が必要との診断。 17：50　帰園

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　母親と元気よく登所。異年齢児クラスで過ごすのは2日目。所持品の始末に時間がかかるが、ひとりで頑張っていた。その後、レゴブロックや描画を保育士を仲立ちに楽しむ。行動面では、小走りに活動することが多く、保育士は、全体の中の1人として注意して見守り、機会を見て「落ち着いて行動するように」と声をかけていた。 12:00　昼食を食べる。持参した弁当のご飯を喜び、時々手づかみになることもあるが、箸でオムレツ、チンゲン菜のひたし、スープを食べきっていた。 13:15　3歳児・同年齢活動に参加する。（午睡は本児の希望によりしなかった） 14:00　園庭で虫探しをしたり、すべり台、ブランコ等、固定遊具で遊ぶ。 14:30　約30㎝ぐらいのコンクリートの段を登ろうとし、段につまづき、転倒。あごに擦り傷、歯ぐきから出血。流水で洗い、口の中を観察。 14:40　保護者に連絡し、園医である歯科医院の受診と承諾を受け、受診する。

ころぶ/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:25　室内遊び中に、ブロックコーナーから自席辺りまで3メートルほど歩行移動したところバランスを崩し、滑り崩れるように単独で転倒。右腕を固定していたことで体のバランスが取りにくかったことも要因ではないかと推測。「左足が痛い。」と泣き叫んだため、骨折を疑いのことですぐに園長を呼び、状況を伝え本児の様子を確認する。 10:30　本児が泣き叫んでパニック状態であり、負傷した箇所が十分に確認できなかったため、一旦落ち着かせるために職員室まで抱いて移動。保育士が付いて落ち付かせ、負傷箇所を再度確認。腫れや変色は見られなかったが、触れたり動かしたりすると痛がった。 10:40　母親に状況を伝えるために電話。 11:25　母親が到着し、様子を確認。左足が少し腫れている様子が伺えた。 11:30　病院へ行くため、降園。

ころぶ/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日登園時は健康状態良好。午前中の活動（戸外遊び、英語のカリキュラム）をし、給食も完食。 午後からは室内でブロックやままごと遊びなどをして過ごし、１４：００頃戸外へ。なわとびや砂場遊び、鬼ごっこなどをして遊んでいた。 １４：４５　友だちと鬼ごっこをしている時、友だちに追いかけられていた。足がもつれ、自ら転倒した。転倒した際に地面に手をついた。手のつき方がひねる状態でついたため、泣きながら痛みを訴えた。担任１名が近くにおり、転んだ瞬間を見ていた為、職員室につれていき状況を報告。園長が引継ぎ、職員室で、棒状のもので支えながら冷却。同時に保護者へ連絡した。別の担任１名は他児と玩具の片づけをしていたため、状況は見ていなかった。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児の健康状態は、多少咳はあるものの登園時から1日良好だった。 17:00　1、2歳児と合同保育となり、保育者の見守りの下、井形ブロックで落ち着いて遊んでいた。 17:25　ブロックで囲いが上手にでき、喜び、その中に車を入れたいと張り切って、車を棚に取りに移動したところ、転倒してしまった。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:40　登園。健康状態良好　クラス保育室でブロックで遊びをする。 16:00　ホールに出て、ステージで大好きな音楽をかけてもらい踊ることを楽しむ。 16:20　踊りを終えた本児は、一人で戦隊ごっこを始め、その後走り出した時、バランスを崩し、ステージ脇で積み木の階段を作っていた園児の頭にぶつかり負傷し、座り込んで泣く。受傷部を確認すると、上前歯が動き、出血あり。下唇も切れ出血あり。保護者に電話連絡し状況を説明し謝罪する。歯科受診となる。 【翌日】 受診結果1か月以上の治療を要すると報告を受ける。 【1週間後】 受診。次回の受診は1か月後の予定。もう一人の園児は歯形がついたが、出血なし。降園時、保護者へ状況を説明し謝罪をする。特に支障なく登園している。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:15　昼食後、ブロック玩具で遊びはじめる。 12:45　始めは友達と一緒に座ってブロックで遊んでいたが、両手にブロック玩具を持った状態で立ち上がり、友達のところへ移動しようとした際、床にあったブロックを踏んだ。いつも泣く日は声を出さずに泣くことが多いが、今日は泣き声が大きく、右足首を押さえ痛がった。 12:50　バケツに水を入れ、足首の冷却を行う。整形外科を受診し、右脛骨骨折（全治2か月）の診断を受ける。母親への電話連絡をする。降園時に状況説明をし、謝罪する。