事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	10
  クラス構成	３歳児 10

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	Ａ」歯牙破折　上唇小帯裂創

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	こどもの行動に伴う危険を予測することが不十分だった
  （ソフト面）改善策	事故内容を職員会議において報告し、再発防止に努める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）改善策	今回の事故は子ども同士がぶつかったことによる事故のため、ハード面における改善策は特になし。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	一斉に逃げる事に夢中になった子どもたちの無秩序な動きの危険性を予測した働きかけをしなかった。
  （環境面）改善策	遊びに夢中になって注意力が散漫になり、思いがけない動きをすることを予測して、子どもたちの勢いをコントロールする冷静さをもち保育をする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]遊戯室で１０人の子どもと実習生１人、担任１人で行っていた。スペースは十分あったが子どもたちは実習生と鬼役に気をとられ、その他のことに注意散漫になっていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 担任は鬼ごっこの様子を見守りながら、スムーズに、危険の無いように遊びが展開できるよう指示をだしていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] クラス活動だったので担任が１人で保育していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	実習生も一緒に鬼ごっこに参加していた。子どもたちは普段より少々気持ちが 高ぶった様子で活動を楽しんでいた。
  （人的面）改善策	普段の保育以上に子どもたちへの危険回避と気持ちの安定のための声がけをする必要があった。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	保育者は、激しい動きになることを予測して園児への十分な働きかけと、注意喚起の徹底を実施し再発防止に努めるよう指導した。

保有機関情報

類似

その他