事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 14:10頃 園庭の大型複合遊具の登り棒のステップ(132㎝)から、棒を使わずに飛び降り、バランスを崩し右手を地面について着地した。近くにいた子どもが動けなくなっている本児の様子を見て、担任教師に伝えた。担任が確認したところ、右腕の肘が歪んでいるため、園長に連絡。園長が本児の様子を確認し、骨折の疑いがあるため、すぐに119番通報。同時に保護者へ状況を説明し園に来てもらうよう連絡。 14:20頃 救急車到着し本児を救急車へ搬送。 14:30頃 母親が園に到着。 15:00頃 病院が決まり搬送された。 15:30頃 骨折の診断が出たが、さらに詳しく検査を行った。 17:30頃 母親から開放骨折という診断で手術が始まったと連絡を受けた。この日は入院し、翌日退院。ギプスで固定し三角巾で吊っている。1か月程度固定が必要という診断。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 7月 発生時間帯 7.午後 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 157 クラス構成 - 0歳児 0
- 1歳児 0
- 2歳児 0
- 3歳児 51
- 4歳児 55
- 5歳以上 51
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 9 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 9
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 6歳 性別 男 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 落ちる 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 0.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 開放骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 2 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 大型遊具には高さがあり、あそび方によっては転落の危険性がある。事前に子どもたちに安全なあそび方について指導する必要があった。また、職員に対し、見守りと声がけの仕方についての指導が必要だった。 (ソフト面)改善策 年度や学期ごとに園庭での安全なあそび方について子どもたちに指導しているが、教員にも改めて高さのある遊具の危険性や子ども達のあそび方の見守りの強化について伝え、危険への意識強化を行った。同時に教室でも大型遊具でのあそび方についてもう一度子ども達と話し合う機会を設けた。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 3 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 3 玩具安全点検実施有無 7.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 3 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 登り棒の着地地点の地面がえぐれ、高さが少し増している。 登り棒周辺は植え込みがあり、棒を使わずに降りた場合、着地するスペースが狭く、バランスを取りづらい。 (ハード面)改善策 着地地点の地面を整える。 登り棒を使用して降りるよう日頃から声をかける。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 事故発生時、2便のバスの出発時間だったことや、3便のバス添乗担当教師2名がケガの対応で玄関付近に移動していたため、大型遊具や鉄棒等が並ぶ場所の教員の配置が少なかった (環境面)改善策 事故発生時は2便のバスの出発時刻近くであった。ケガの対応は事務室の教師に任せるなど、遊具から大型遊具付近から離れない。離れる場合は他の教員に声をかける。また、配置を確認する担当を決め、遊具付近の保育教諭の人数が足りないことの無いように連携を取る。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]園庭で友だちと戦いごっこをしながらあそぶ流れの中で、大型遊具へ向かった。登り棒のところで普段は棒を使って降りていたが、事故の時は棒を使わずに飛び降りてしまった。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]対象児が大型遊具に向かったところを把握していたが、普段は棒を使って降りることが出来ていたため、対象児の様子が目に入る少し離れたところで見ていた。直前までは様子を見ていたが、飛び降りてケガをするところは見ていなかった。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]園内に保育教諭は9名いたが、他の遊具に付いたり、バスコースの入れ替わりのため園庭の入口付近で子ども達を集めていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 大型遊具等高さがある遊具であそぶ場合にはあそび方によって転落や怪我の危険性があるため、あそぶ様子を見ながら近くでの見守りや声がけが必要だった。 (人的面)改善策 大型遊具等危険が考えられる場所は見守りの保育教諭を必ず配置し、離れる時は他の保育教諭に声を掛ける。周りの保育教諭と連携し、あそび方の約束が守れているか、危険はないかを見守り、声を掛ける安全にあそべるよう配慮する。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもは遊びに夢中になると、思いもよらない動きをしてしまうことがある。直前の遊びの様子から子どもの次の行動を予測するなど、常に危機意識をもち、事故防止に努めていただきたい。また、子どもの様子や人数、職員の人数や配置に合わせた遊びを選択するなど、安全な保育を行っていただきたい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_035177 データ提供元データ番号 2020_139 初回掲載年月日 令和3年11月1日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11