事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等）

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	11
  クラス構成	３歳児 4 ４歳児 2 ５歳以上 5

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕骨顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	延長保育時間には、３・４・５歳児が一緒に過ごす。１７時１５分以降は３人の保育士が対応するが、新年度でまだ慣れない３歳児に注意が向けられており、５歳児への配慮が足りなかった。
  （ソフト面）改善策	員全体で、事故防止について再確認する。延長保育時間の職員配置、体制についても再確認し見直す点については全員に周知する。延長対応の職員間で、遊びの範囲を確認し合い、危険な遊びを見逃すことのないようにする。子どもの対応に困っている職員がいる時には、保育士同士が連携し、複数で対応にあたるようにしていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	5
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	4
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	園庭の砂場と土山近くに家型遊具が設置されている。子どもたちが、近くにあるベンチを運び、遊具近くに置き遊ぶ姿が見られる。ベンチを足台にしてよじ登ることができてしまう。
  （ハード面）改善策	足台になるような物を近くに置かないようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	調子に乗りふざけてしまうことがある。今回は、年下の子が見ている前で、高い所に登り、それを注意した保育士に対して、逃げるように屋根をつたって反対側から飛び降りてしまった。
  （環境面）改善策	対象児に対しては、遊具の上に登ることや飛び降りることの危険について話をする。危険な遊び方について、各クラスの中でも再確認していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]高いところから飛び降りるスリルのある遊びに興味があり、より高さのある場所から飛び降りてしまった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]３・４・５歳児が合同で、保育士も一緒に遊具の近くで遊んでいた。対象児が、ふざけて遊具の上に登ってしまったため注意したが止められず、屋根の反対側へ移動して飛び降りてしまった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]３・４・５歳児合同で、保育士も一緒に各コーナーに分かれて遊んでいた。対象児が遊具の上に登った時に、少し離れた所で他児らと一緒に遊んでいたが、様子に気づくのが遅く、泣き声を聞いて様子を見に行った。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	対象児がふざけて遊具の上に登ってしまい、注意をしたが止められなかった時に、近くにいる保育士が気づくのが遅く、飛び降りるのを止められなかった。
  （人的面）改善策	保育士同士で連携を取り、子どもにいつもと違う様子が見られた時には、職員が連携して対応にあたるようにしていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもは大人が予期せぬ行動をとることがあるため、いつ、どのような場面で事故が起こるかわからないという認識を持った上で対応することが重要である。子どもに遊具での安全な遊び方を指導することや職員の目が行き届くように遊ぶ遊具を限定するなどの対策が必要である。要因分析内容を職員間で共有し、再発防止に努める。

保有機関情報

類似

その他