事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 治療経過報告 ●年●月●日に●●病院で診察したところ、治癒したと思うが念のため●年●月●日診察したところ完治したと診断された。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 23
      クラス構成
      • ０歳児 2
      • １歳児 5
      • ２歳児 7
      • ３歳児 2
      • ４歳児 3
      • ５歳以上 4

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 6
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 6

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ２歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI その他（種別不明を含む）
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 肘の骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 一寸の油断が事故が発生となるので、常に危険個所を監視する。
      （ソフト面）改善策 職員が常に園児の安心、安全に気を付ける。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 腐食、ネジのゆるみ等
      （ハード面）改善策 毎日点検する。欠陥ある場合使用停止、直ちに修繕する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 低年齢児に担当者を決めていたがこれからは、全員で見守りを充実を図っていく。
      （環境面）改善策 危険なところに子どもが遊んでいたら、注意をして事故を未然に防止する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]健康面は良好であった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]園児が担当職員の側にいたが一寸との隙に事故となった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員は、他の園児を見ていたので気が付かなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 いつもだと、舞台に上げないがこれからは舞台に上がらないように注意をする。
      （人的面）改善策 危機管理マニュアルを職員全員で研修並びに再度確認する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント どの時間帯においても、園児一人一人に目が行き届くような見守り体制の強化が必要である。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035295
    データ提供元データ番号 2020_257
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

その他（種別不明を含む）/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    1週間欠席し、●月●日より登園。いつもより顔色が冴えず、保育者に甘えてくるので気にかけて様子を見るようにした。 09:55　●●組（1、2歳児混合クラス）でままごとや車、ブロック等のおもちゃを出して11名で遊んでいた。保育士は3名、離れた位置で子どもたちの活動を見守った。普段は、部屋の中を走り回ったり、高い所に上がったり活発に活動するが、事故当日は座って、小さい車のおもちゃを動かして遊んでいた。途中で横になって遊んでいたが、突然泣き始め、なかなか泣き止まなかった。以前、腸重積で入院したこともあったので、腹痛のため泣いていると推測。 10:15　母親に連絡し降園。 16:30　本児の兄を迎えに来た父親から、骨折と診断されたことを聞く。ギブスで約1か月間固定（膝上から足先までの固定）することになった。 【●月●日】受診。 【●月●日】受診。ギブスが小さくなり、膝下部分から足先までを固定した。 【●月●日】ギブスを外し、1週間自宅で安静にしながら様子を見ることになった。 【●月●日】受診してレントゲン撮影して、骨の状態が良ければ治療終了の予定。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登園・視診触診異常なし・ブロック遊び・排泄。 10:50　片付け・朝の会。 11:00　テラスで運動遊び(トンネルくぐり、布ボール)。 11:30　入室・排泄・絵本読み聞かせ。 11:40　昼食(普通食を完食)。 13:20～14:00　午睡。目覚め・排泄・絵本読み聞かせ。 15:10～　おやつ・入浴・リブロックで遊ぶ。 16:15　おかえりの会・カラーボールで遊ぶ。 16:20　男性保育士を見て泣き出し方向転換をしてその場に座り込む。チーフ保育士が抱き上げ両足を撫でて異常がないか確認した。特に異常は感じなかったが、暫く抱いて様子をみる。 18:30　右足に腫れを認め救外に向かう。 令和2年●月現在も経過観察中。●月現在も経過観察中。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:30　1歳児3名、2歳児10名の計13名が、1歳児保育室に集まり合同保育を実施した。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17:50　徐々に降園し、残った1歳児4名が保育室内を走っていて、本児が自らクッションマットの上で転倒。その時は泣いたが、その後は音が鳴る玩具で座って遊んでいたため、足の痛みを訴えることなく過ごし、17:54に降園。 降園後の夜、足が腫れたため、翌日（●日）●●医療センターを受診。専門医でないため平日の受診を勧められ、連休中はそのまま過ごす。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●/●　●●医療センターを再受診し骨折と診断される。本児が歩行可能なので、登園してもよいと医師の許可が下りた。●●整形外科を勧められ紹介状を持って受診したところ、複雑骨折と診断され、2週間後に再受診する予定である。 ●/●　●●整形外科を再受診。レントゲンを撮ったところ骨が曲がっているとのことであったが、子どもの場合、自然にまっすぐ治っていくとのこと。完治まで半年ほどかかると診断される。次回は二週間後再受診であったが、母親の仕事の関係で●月の受診になる。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    クラスで園庭遊びの後、保育室外の手洗い場で手を洗う。クラスの他の子どもより遅れて本児は保育室へ入り、帽子と靴下をロッカーへと片付ける。シャワーを浴びるため、保育室で保育者と一緒に着替えの準備をしている時、他児がシャワーのあるトイレからワークスペースに走っていくのを本児が見て、そちらに走って行った。保育者は保育室に戻るように声をかけ、保育室内にいるもう一人の子どもの様子を見届けて、ワークスペースにいる二人の所へ向かった。保育者が本児と他児と手を繋ぎ保育室へ戻った。他児が再度、保育室からワークスペースに出ていったので保育者が本児に「一緒にお着替えするから待っててね」と、本児の席の前で声を掛け、他児をトイレに連れて行った。保育者が保育室に戻ると本児が床に座り、手を押さえて泣いていた。保育者と本児が幼児棟の職員室に行き、園長と幼児主任に状況を説明し、腕が抜けていないかの確認をしてもらった。その時は抜けているような様子や痛がる様子もなかったため保育室に戻り、給食を食べた。保育者がおしぼりで手を拭くと「いたい」と言って泣いてしまったので、「痛がるので受診した方がよいのでは」と相談し、保護者に電話連絡をした。保護者の希望が園の近くより自宅近くの病院の方がよいとのことで受診してもらった。

落ちる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　2歳児全員で散歩へ出掛ける。 10:40　農道を散歩中、保育士1名が最後尾を歩いていた5名（本児も含む）の体力の低下を感じ、畦道を歩くことを決めて歩いていく。本児が少しふらついていたため保育士が手を繋いで歩いていたが、最後の1ｍほどは「自分で歩く」と言ったため手を離した。しかし、その後田んぼ横の用水路にバランスを崩して落ち右額を切る。 10:50　緊急を要し園に連絡。事故の場所から園が近かったため、額にガーゼを当てて園に帰る。 11:00　園で傷口を確認したところ、止血していたため、タクシーにて病院へ受診。診察の結果、医療用ホッチキスで4針縫う。 【●月●日】 再受診。抜糸、その後傷口に触れないように絆創膏を貼る。　病院へ再受診。傷口が少しでも薄くなるようにと飲み薬を処方され、経過観察。 【●月●日】再受診。経過観察。 【●月●日】再受診。経過観察。 【●月●日】再受診。経過観察。 【●月●日】再受診。診察終了。

切る/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故当日、足を数針縫うけがを負いました。検査の結果、内臓には異常は見当たらないが、脳出血の疑いがあると診断され、入院しました。付き添いの職員が、飛ばされた衝撃でしょうかと医師に質問をしましたが、そこはわかりませんとのことでした。 12/●　とても元気に過ごしていますが、検査結果に変化が見られないため、●曜日に再度検査することになりました。 12/●　再検査の結果異常なしということで、その日の午後退院となりました。2月に一度吐いたことがあって、念のために検査をしましたが、異常はなしでした。 3/●　診察を受けましたが、経過に問題はありませんでした。7月に麻酔科でMRI検査をする予定です。今後は、半年おきにMRI検査をして脳の出血部位を観察していく予定です。何歳まで検査が続くかは、医師から特に言われていないそうです。 左足の傷痕については、4月に●●病院の形成外科を受診し、傷痕を消す手術をどうするか話す予定です。他の園児につきましては、事故発生当日に保護者に病院へお迎えにきていただき帰宅しています。3歳児1名が足の裏の切り傷、2歳児1名が異常なし、1歳児1名が鼻の先の切り傷、1歳児1名が異常なしです。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前11時10分頃、トイレに行こうとしたところ、保育士が座っている足に躓き、雨具掛けの下の縁に顔をぶつける。出血部位を確認し、傷口をおさえ、止血をする。それと同時に保護者に連絡を入れ、●●整形外科にも受診の依頼の電話を入れる。傷口にガーゼをあてサージカルテープで固定する。保護者が●●整形外科を受診。Ｂ医療センターを紹介され、Ｂ医療センターを受診。傷跡が残らないようにするため、さらに●●病院を紹介され、受診。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：50　本児がマットに手をついて座っていた。隣にいた児童が立ちあがり走り出した際、本児の左腕に足が当たる。 本児が痛いと泣き、患部を冷やす。その時点で腫れ等なし 12：00　泣き疲れて眠る 15：30　起床後は、特に気になる様子なし。 17：40　母の迎え時に本児が腕の痛みを訴える。次の日も痛みを訴えたため保護者が病院を受診する。