事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	10月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	20
  クラス構成	３歳児 12 ４歳児 7 ５歳以上 1

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	打撲／外傷性脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	トイレ介助・活動準備等でクラスを離れることがあるが、園児の人数が多い場合は可能な限りなるべく複数名職員が室内にいるようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　2　)回/年
  遊具安全点検実施有無	3.未実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  （ハード面）改善策	新しい玩具を出す際や掃除、消毒の際に改めて安全点検を行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	普段行わない遊びをその日初めて急に行った。
  （環境面）改善策	子どもは予期しない動きをすることを頭に入れ、手が出せるようにしながら見守りをおこなっていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 普段と変わりなく落ち着いて遊んでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 対象児から2歩離れた位置で対象児の活動を見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 避難訓練の準備等でクラスを抜けていた。
  （人的面）改善策	トイレ介助・活動準備等でクラスを離れることがあるが、園児の人数が多い場合は可能な限りなるべく複数名職員が室内にいるようにする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	こどもの遊びの展開を把握しつつ、危ない状況が予測される時は、こどもへの事前の声掛けをすること。また、遊具の正しく、安全な使い方等について見直し、事故の再発防止に努めていただきたい。

保有機関情報

類似

その他