事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	20
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	進級して2日目であり、本児が環境の変化になれていなかった。 新入児退園時刻のため、保護者対応している保育者もいた。
  （ソフト面）改善策	園児の特性や年度代わりなど特に環境の変化が大きい時期は、目を離すことがないように気を配っていきたい。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　2　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(240)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	点検結果を踏まえれば、施設・設備には問題ないと思われる。
  （ハード面）改善策	毎日の目視と業者による点検等の確実な実施の継続

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	進級当初の緊張感と昼食前の自由遊びの開放感から、本児の気持ちが高ぶっていた。
  （環境面）改善策	注意して階段を上るよう、声掛けが必要だった。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 進級して2日目であり、児が環境の変化に慣れていなかった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]　　階段を上ろうとする本児が見えていたが、手の届く距離に保育士はいなかった。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]　　本児の行動は見えていたので、転落後すぐに起こし、痛みの有無、けが等の確認をした。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	進級当初、慣らし保育の新入園児の退園時刻と重なり、保護者対応のため、いつものような十分な配置にはなりにくかった。
  （人的面）改善策	園児に対する注意喚起の声掛けをしたり、保育士に応援要請をしたりする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	重大事故に関し、所管自治体に報告がなく、今回の県指導監査の指摘するところとなった。各園に再度報告の必要性を周知していく。 危機管理と特性を含めた子ども理解のあり方について、園と所管課主催の研修の中に組み込み、再発防止に努める。

保有機関情報

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その他