事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	25
  クラス構成	１歳児 6 ２歳児 19

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	6.その他
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	1.意識不明
  負傷・傷害部位	1.頭部
  診断名	―

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	6
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	近くに保育士がおらず目が行き届いていなかった。
  （ソフト面）改善策	職員会議で話し合い死角になる場所を作らないように職員配置を考えていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	職員の目が届きにくい場所にあり、また、マットを敷いていなかった。
  （ハード面）改善策	職員の目の届きやすい場所に移動した。今後、マットを敷く予定である。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	滑り台の使用の仕方について人数の制限などを行う等、遊び方について話し合いがなかった。
  （環境面）改善策	遊ぶ際には必ず保育士がそばにつくようにし、遊ぶ時間などを以上児と未満児でわけるようにしたりと職員間で話し合いを行った。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]いつもとかわらず元気に登園した。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]対象児ふきんには居たが、近くにいるこどもを見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他児の動きをみていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	近くには保育士がおらず、少し離れていた場所にいた。
  （人的面）改善策	必ずそばにつくようにし子どもの動きに十分注意するようにした。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回、改善策として挙げられた項目について、定期監査等で確認しながら当該施設への指導を行っていく。

保有機関情報

類似

その他