事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容：1歳児クラスを2グループ毎に分け、階段を四つん這いで後ろ向きに降り園庭遊びに向かおうとしていた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：3、4人の子ども達の間に1人ずつ入り、落下に注意しながら先導・見守りを複数名で行っていた。先導して先に降りた子とも達4人を座らせていたのが1人。中間の子ども3人を前方向から手を広げて落下防止しながら見守っていたのが1人。後ろから降りてくる3人を同様に見守っていたのが1人。 当該児童の様子・活動状況：階段を自分で四つん這いになり後ろ向きに降りていた。一度他児の様子が気になり周囲を見渡したが、再度自ら降りようとしていた。 他の園児の様子・活動内容：保育士の声掛けに合わせ、落ち着いて階段を四つん這いで後ろ向きに降りていた。 【時系列】 09:20　1歳児クラスにて園庭へ出るための準備を行う。 09:30　保育士の先導の元にグループ毎に階段へ向かう。 09:35　当該児も機嫌良く向かい、階段は保育士の声掛けを聞き、自ら四つん這い・後ろ向きの体制を取り降り始める。中間まで降りたところで、一度他児の様子が気になって止まり、周囲を観察していた。自ら再度降りようと四つん這いの体制に戻った際、手が滑り目の前の階段の縁に口元をぶつけてしまう。ぶつけた衝撃で泣くが、担任保育士が抱き上げるとすぐに泣き止む。歯肉、唇からの出血と歯の異常（亀裂）が見られたため、階段上にいた看護師が確認する。 09:40　保護者（母親）へ連絡を入れる。応答が無かったので10分後、再度連絡し状況の説明を行った。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 2.1歳児クラス
      人数 19
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 6
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 歯の損傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(1)回/年
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 当該児が周囲が気になり集中が途切れた様子があった。
      （ソフト面）改善策 階段を降りる際は、保育士の人数に対して子どもの人数を更に少なくして対応していく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(1)回/日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(1)回/日
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(1)回/日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 階段の縁は滑り止め材でカバーされていたが、固い部分にぶつけた。
      （ハード面）改善策 階段の縁にクッション材を取り付ける等、環境面の見直し・安全対策を行う。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 階段を降りる際にスピードに個人差もあり、周囲の他児が気になりやすい状況だった。
      （環境面）改善策 個々の降りるスピードを把握し、さらに少人数ずつで階段を降りる様にする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]園庭に出る事を楽しみにして笑顔も見られて落ち着いていた。階段を四つん這いで降りるのも意欲的に行っていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]3人の子どもが階段を降りている際、前方向に回り手を広げて落下防止の体勢を取っていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]一人は先に行った4人の子ども達の先導を行い、子ども達を安全に座らせていた。もう一人は最後に来る子ども3人が安全に降りられるよう見守りを行っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 前方向にいたのでバランスを崩した上半身を支える事が出来ない状況だった。
      （人的面）改善策 今後は子どもの機嫌や様子に応じて抱っこで降ろす等対応を変え、保育士が前後で安全を見守れるようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038071
    データ提供元データ番号 2021_1378
    初回掲載年月日 令和6年3月4日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　公園そばの広場で遊ぶ予定であったが、機嫌が悪く、歩くことをぐずる子どもがいたため、これ以上の移動は難しいと考え、管理事務所玄関前で遊ぶことにした。玄関であるが、イベント開催時以外は人の出入りがないところなので、乳児が遊び場所にすることがあった。 10:20　10名全員で玄関西側のスロープや階段の昇り降りを楽しんでいたが、本児ともう1名が20メートルくらい離れた東側のスロープに走って行ってしまった。2名を呼び寄せるために保育士Ａが「どっちが先に戻ってくるかな。」と声をかけながら近づいて行った。2名の園児とも、それに応えて走って戻ってきていた。本児は階段沿い（0段目）歩道部分、もう1名は最上段である3段目玄関アプローチの広い場所を走って戻ってきていた。2名に声をかけて連れ戻そうとした保育士Ａは、10メートルほど進んだ地点で残りの8名の様子を確認するため振り返る。再度2名のほうを見た時には、すでに本児が階段1段目に両手をつき四つ這いでうずくまっており、本児のそばに駆け寄る。もう1名の保育士Ｂは8名の集団から目を離せなかったため、保育士2名ともが事故の瞬間、どのような打ち方をしたのかを見ていない。階段を上ろうとした際、または排水溝かブロックの隆起につまずいて転倒した可能性が高い。 10:25　口元から出血していたため、ティッシュで口全体を抑えるようにして止血。5分ほど経過し、おさまってから口腔内を見た時に、右前歯が見えないことに気付く。すぐに園に電話連絡。移動のための応援要員2名とともに帰園する。 10:30　受傷の電話連絡を受けた直後に、施設長は嘱託歯科医に連絡し診察の依頼を行う。 10:50　嘱託歯科医の診察。担任保育士が同行し状況の説明を行う。保護者は嘱託歯科医の診察途中から合流。レントゲンで確認後、大きな病院での受診が必要ということで●●病院を紹介され、その日の午後に受診。右前歯陥入。右隣の歯は破折、左前歯は動揺、3本を固定する処置を受ける。3本とも神経の損傷があり、早期の乳歯脱落の可能性とその後の永久歯への影響が懸念されるという診断を受けた。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:45　保育室から外に出て、遊んでいた。 11:00　遊具の階段（全8段の下から2段目より）を踏み外し、落下。すぐに保育者が駆け寄り泣いている本児の頭、腕の視診と痛みの有無の確認をし、主担任と園長に報告した。　　　

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　通常通り登園する。特に異常なし。 10:55　戸外遊びを終わり保育室に入る時に、本児は保育室へ入ることを嫌がっていた。入口付近で保育者が本児の後ろから体を支えながら、一緒に保育室へ入ろうとしていたところ、支えきれずに本児の体を放してしまったため、本児は顔から転倒し口を床にぶつけた。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：異年齢合同保育（自由遊び） 保育従事者のいた位置、行っていた役割：玄関でのお迎え対応1名、子どものたちの動きに合わせて動きながら見守り3名（うち、マット遊び側での見守り保育士1名） 当該児童の様子・活動状況：4歳女児らと、マット（15Ｃm）の上から降りた。 他の園児の様子・活動内容：各自好きな遊びをしていた。（ぬいぐるみ、ブロック等） 【時系列】 18:00　2歳児保育室から子育て支援スペースへ移動し、幼児組と異年齢合同保育。 18:32　姉を含む4歳女児らが、マット（15Ｃm）の上から階段を降りるように普通に片足ずつ降りる遊びを繰り返していた。本児は3分ほど見ていたが、それを真似て階段を降りるように片足ずつマットから降り、倒れすぐに左足を痛がり泣き出した。 18:36　そばにいた保育士がアイシングをし主任へ報告。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:42　母親と登園した。変わった様子はなかった。 10:05　園庭へ移動、乳児組2クラスで園庭で遊んだ。 10:23　園庭の砂場で砂遊びをしていた。砂遊びで持っていたトレーをおいて、園庭砂場横にあるハウス（高さ約25㎝）に向かって歩こうとしたが、砂場の縁に躓いて転倒した。手が出るより先にハウスの段差に口をぶつけてしまった。ぶつけて泣いたため、側にいた担任がかけよって止血をした。上の歯茎の打撲と出血、下あごの裂傷があった。 10:25　担任が砂を洗い流すため、水道へ向かった。 10:26　（ガーゼで）止血しながら、畑で幼児組と●●掘りをしている主任に傷を見せた。傷を見た主任が、すぐ側にいた園長に報告した。 10:30　園長は保護者に連絡し謝罪した。同時に主任は病院を探した。保護者（母親）に怪我の経緯を報告し、受診したことのある病院を伺った。保護者に伺った病院は、乳児の外科は診れないとのことだった。 10:45　主任と担任で病院を受診した。受診先で保護者と合流した。 11:30　保護者に引き渡し保育園に戻った。 16:10　姉のお迎えで、保護者がいらして歯に影響はなかったが、下あごの裂傷を3針縫ったことと、明日はお休みされることを伺った。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：　近くの広場内で1、2歳児合同計17名で探索活動を楽しんでいた。 【時系列】 09:55　該当の児童が他児の遊んでいるところに行こうとした。危険個所（ベンチ近く）に立っていた保育者の後ろを通り走っていった際、勢いあまり転倒した。泣いたのですぐに抱き起すと、前歯2本が歯茎に埋まり出血、保育士1名が付き添い止血し、他の保育士が他の児童を集めた。 10:00　担当から園に報告を行い、保護者に連絡した。前歯2本が歯茎に埋まり出血していたため、園に連絡。園に残っていた保育士が保護者に連絡し、現地に応援の保育士が到着次第、担任が本児を連れ、帰園した。保護者と合流し、Ａ歯科に受診。規模の大きなＢ病院（歯科口腔外科）を紹介され母親に受診し、レントゲン検査後、前歯2本の陥入と診断。1週間様子をみることになり、患部の消毒と薬（痛み止め、炎症を抑えるもの）を処方され、1週間後Ｂ病院（歯科口腔外科）再受診となった。 【●月●日】 13:10　担任が保護者に連絡。痛みで食事、水分を取ることが難しい状況。夜泣きもあると報告を受けた。 【●月●日】 09:20　前日夕方嘔吐し、救急車を呼び入院したと報告を受けた。 【●月●日】 08:10　登園時、担任が改めて謝罪。本児の状況を確認し、今後の保育の注意事項（活動で動く際や散歩先では手を繋ぐこと、散歩に出る際はカートに乗ること、食事は細かく刻んで提供すること）を再度確認し、安全面に十分配慮することを伝えた。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時50分、園庭にて1歳児クラスの児童全員で遊んでいた。遊びの中で本児が走り出したところ、転倒。その際、手をつくことができず上唇及び前歯を地面で打つ。上唇から出血が見られたため、アイスノンにて冷やす。前歯の欠損も見られるため、●●歯科クリニックを受診。事故当時、保育士3人が見守る中で屋外遊びをしていたが、急な転倒のため防ぐことができなかった。職員の内1名は全体を把握する場所に配置し他2名の職員は本児とは別の児童に対応していたため、本児の転倒を防ぐことができなかった。当日の園児の服装は、長袖、長ズボン、運動靴であった。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　父親と登園する。体調面はいつもと変わりない。 09:20　保育室で粘土や玩具で遊ぶ。 10:50　遊戯室で遊ぶ。追いかけっこをする。 11:05　追いかけっこをしていたところ、自らつまづき転倒する。手をつこうとしたものの、踏ん張れずに口元を床に打つ。上前歯右Ａの歯、根本から血がにじみ、わずかに歯のぐらつきもある。 11:07　本児含め、遊戯室で遊んでいた子ども5名と職員1名保育室に戻る。 11:08　担任が止血をする。出血とぐらつきがあったため、園長のもとへ行き、怪我の状況を確認してもらう。 11:11　園長が受診が必要と判断し、担任が保護者に連絡をする。 11:15　担任が保護者（父親）へ連絡をする。受診時、保護者も同行可能か尋ねると調整をすると言われ、保護者からの折り返しを待つこととなる。 12:02　保護者から連絡がくる。以前今回ぶつけた歯と同じ場所をぶつけて歯のくろずみが出現したため、通院中であることを聞いていたが、園で連れていけるのは近隣歯科となってしまうため、通院先を聞く。父親から、通院先に連れていきますとのことだったため、園職員の同行はなく保護者と本児で受診することになる。 13:15　父親が本児を迎えに来て受診先へ向かう。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8:00　父親と登園し、機嫌よく過ごす。 9:15　排泄、おやつを済ませた後、不審者対応訓練の為、保育室で避難する。 10:00　園庭に出て駐車場に止まっていたパトカーを見に行き、他の場所に移動しようとした時にコンクリートの段差につまづき転倒し、口を打つ。手をついて転んだのを見たが、口も打っていたのですぐに口の中を確認する。歯茎から出血があり、止血を行った。保育者Aから保育者Bに報告し、園長にけがの状況を伝え、傷を確認する。園医の歯科が休みの為、近くの歯科に連絡をして受診できるか聞く。受診できると言われたので保護者に連絡をする。 10:20　タクシーにて歯医者に搬送 10:30　病院に到着、保護者と合流し、受診する。歯茎からの出血、歯のぐらつくがあるため、左前歯が動かないように金具で固定する。神経の状態は1週間くらいしないとわからないため、様子を見ていき、●/●及び●/●に消毒に行く。●/●に固定している金具を取る予定　

ぶつかる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前8時頃に登園。早番保育を終え、自分のクラスに戻り保育室でハイハイをしていたところ、バランスを崩して手を滑らせ、床に口をぶつけ唇から出血した。その際、歯もぶつけたため、歯茎からも出血があった。しばらくの間、出血があったが食事は通常時と変わらず食べることができた。保護者からは、迎え時間まで様子を見て欲しいという依頼だった。