事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	14
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	1
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	1

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左前腕骨骨折（左橈骨及び尺骨）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(15数　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	担任の立ち位置からはゴール付近の子どもへの対応は難しかった。
  （ソフト面）改善策	運動遊びの際には園児にルールや注意点をその都度伝えていくと共に、子ども達に危険がないかを職員が確実に見守ることを徹底する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(５５)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	ホールの床は平坦であり、周囲に障害物は無く、濡れてもいなかった。安全領域は確保されていた。壁は固かった。
  （ハード面）改善策	壁にぶつかった際に衝撃を和らげる工夫として、ゴール付近の壁に緩衝用マットを置く。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	いくつかの活動後で疲れがあったことや巡回指導で保育士以外の職員も見学していたことでいつもとは違った雰囲気だった。
  （環境面）改善策	一人一人の体力を配慮しながら室内（ホール）での活動を提供する。また、競争などの活動は、子どもの体力や気持ちを十分に考慮し実施する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 体調は普段通りであったが、コロナウイルス対策による外出の自粛や梅雨でなかなか外に出られていない状況があり、体力を持て余している様子はあった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] ホール中央のスタートラインとゴールラインの間に立ち、全体を見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 障がい児保育の巡回指導のための見学者は、ゴールライン側の隅から見学していた。 主には当該児童ではない他の障がい児の様子を観察していた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	通常は、2回ほど実施するが、時間の関係で一回のみの実施を子どもたちに伝えていたことや見学者がいたことから、普段と少し違った状況に張り切ってしまった可能性も考えられる。
  （人的面）改善策	担任の立ち位置を、補助がしやすいゴールライン側に近い場所とする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	当該保育園において、この事故に直接影響する指導等は受けていない。職員配置や施設の状況も適切である。当該ホールの距離は11ｍ程度であるものの、直線で走らせればスピードが出て、通常でも停止までに一定の距離を要することは予測すべきであった。新型コロナウイルスの感染防止や梅雨時期で屋内遊びが活発になることは理解するが、物理的な安全対策をとるか、動作や障害物を組み入れてスピードを落とす工夫をするなど、安全と園児の満足を両立する遊びに取り組まれたい。

保有機関情報

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その他