事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	7月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2.1歳児クラス
  人数	15
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷（切創・裂傷等）
  負傷・傷害部位	1.頭部
  診断名	裂傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　１)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故後の対応で、薬の処方時、保護者へ「薬剤アレルギーの有無」「服用中の薬」「形状」の確認を怠って、園で与薬してしまった。
  （ソフト面）改善策	今回は大事には至らなかったが、これは偶然。 すぐに与薬マニュアルを作成し、職員に周知する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１００)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(５０)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	押し入れの角部分がむき出しになっていた。
  （ハード面）改善策	園児が接触する可能性がある柱角部分にクッションガードを取り付けた。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	遊びの空間設定に甘さがあった。
  （環境面）改善策	間取り変更。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 特に変わった様子は見られなかった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 保育士①は、アレルギー児の水分補給の見守り。 保育士②は、次のグループの水分補給を促しながら、玩具片づけ。 保育士③は、コップを片づけながら、まだ飲んでいる子の見守り、次グループの受け入れ。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 保育士④（フリー）が、本児転倒から２ｍほど離れた場所で、巧技台の見守りをしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	一番近くの保育士が、転倒時に支えられなかった。
  （人的面）改善策	保育士は、常に子どもを視界に捉え、視野を広く持ち、子どもの動きに違和感があれば、見逃さないという、見守りの基本を再認識する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	・事故の発生から日数が経過してから報告がなされたことについて、今後重大事故が発生した場合は、速やかな報告を徹底するよう指導した。 ・全ての児童が適切な見守り体制の下で安全に活動できる環境の整備に向け、事故発生の要因分析結果や改善策を全職員で共有し、施設全体として対応してゆくことが望まれる。

保有機関情報

類似

その他