事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	1月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	16
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(２)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	事故防止ガイドラインの見直しや、今回の事故を含め具体的な事例についての学習を取り入れる等、事故防止・対応に関する研修を充実させる。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(1)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	斜面は幼児でも容易に登り降りができる程度のもので、つまずきやすい物や特に滑りやすい部分もなかったため、現状以上の改善は難しい。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	数日ぶりにゆっくり外遊びをする機会となったので、園児達がやや興奮した雰囲気になっていた。
  （環境面）改善策	園児の状況を見て、落ち着かない時には適宜声をかけ、注意を促す。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 本児は他児と一緒に走り回ってはいたが、元来穏やかな性格で、いつもより興奮した様子になることはなかった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 複数の園児が園庭内を動き回って遊んでいたため、他の職員と見守る場所を分担し、自分の分担場所全体を見渡せる位置から園児達の動きを見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 担当者同士の動きは把握していたが、それぞれの位置で見守りを行っていたため、本児の転倒した箇所は見ていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	職員の人数や見守りの態勢について現状以上の改善は難しい。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	職員配置は基準以上であり、事故が起きた場所も子どもの遊ぶ場として特に問題はない。ただ子どもの遊びの状態から、遊び方の指導や、職員の立ち位置を見直す必要はあると思われる。

保有機関情報

類似

その他