事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 いつもと変わらずに登園し、健康状態も変わらず。午前中の活動では誕生会に参加しその後は、2歳児クラスと合同でコーナー遊びをする。落ち着いた状態で遊ぶ姿が見られた。 14:20　午睡から目覚める。 14:30　2歳児室で0歳児クラスから内科健診が始まる。順次、0、1歳児室から担任が園児をひとりずつ連れて行き、内科健診をしていった。本児は、内科健診中の園児が泣いている声を聞き不安になっており、本児の番では、園医の姿をみて泣いて嫌がる。布団に仰向けになり内科健診を受けていたが、全身に力を入れて抵抗したので、園医が本児の足の動きを抑止しながら診察し、担任と施設長で本児の両側から上半身の動きを抑止しながら診察の補助をし、内科健診を受ける。 15:10　落ち着きを取り戻し、おやつを食べる。 16:00　遊んでいる時に足を引きずるので、担任が右足を確認し、施設長に報告をする。異常はみられなかったが、園医の陰になり足の動きはみえなかったが、看護師の記録用の机にぶつけた可能性がある事を職員間で確認する。 17:10　保育士が本児の右足親指に内出血と腫れを確認したため冷やす。病院受診を検討し保護者に連絡をしようとしている時に母親が迎えにくる。父親と相談し本日は様子をみて翌日病院受診するとのこと。 【翌日】 整形外科を受診する。レントゲン検査の結果不全骨折と判明。指が広がらないように湿布を貼付することと動きは特に制限はないことが医者からの指示であった。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 17
      クラス構成
      • ０歳児 6
      • １歳児 6
      • ２歳児 5

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 7

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 8.その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 不全骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　　12)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 子どもが内科健診を受ける際、子どもの全身の安全を確認する意識が職員に足りなかった
      （ソフト面）改善策 子どもを落ち着かせる為の声掛けや視線を向けて安心させつつ、全身の状態についても常に把握しながら見守るようにしていく

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度　毎日　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度　毎日　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度　毎日　
      （ハード面）改善策 ハード面での不備はなかった

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 本児を含めた数人は、午睡明けいつもと違う様子に戸惑っており、先に健診をした0歳児の子どもの泣き声が聞こえたりして気持ちが不安定になっていた
      （環境面）改善策 子ども達が少しでも不安にならないようにするため、午睡から早めに起こして落ち着く時間をとり、泣くことの少ない2歳児から内科健診を受ける

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 内科健診が始まるまではいつもと変わらなかったが、0歳児クラスから内科健診が始まり、受診している他児の泣き声が聞こえ、不安な様子であった
      担当職員の動き [対象児とマンツーマンの状態(対象児に接していた)] 本児の左側から診察の補助をし、見守っていたが、机にぶつけた瞬間は確認できていない
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 施設長は本児の右側から診察の補助をし、見守っていたが、机にぶつけた瞬間は確認できていない
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 園医、担任、施設長の3人に体の動きを抑止されたことで、本児がより不安定になり抵抗が強くなった
      （人的面）改善策 子どもが内科健診を受ける際に泣いてしまったり、抵抗したりした時は、担任が子どもを抱っこをし、安心して受診出来るように、園医と確認していく

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもは周りの環境の変化や職員のいつもと違う動き等を敏感に感じ取り、不安になることがあることを念頭に置き、場の設定や時間の配分、配慮事項等を十分に職員間で確認して安全に保育するようお願いしたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036269
    データ提供元データ番号 2020_1232
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　登園時から普段と変わらない様子で、朝のおやつを食べた後、青組で誕生会に参加。各クラスごとにリズム運動をする。本児も保育士や友だちと一緒に、自分からやろうとしたり促されて参加したりして遊んだ。 12:40　給食もいつもと変わらず食べ、午睡を行う。 15:30　午後のおやつを食べた後、友だちと元気いっぱい手遊びをしたりしながら過ごした。 16:00　降園準備を普段どおりに行う。 16:30　保護者が迎えに来たので送り出そうとした時、本児の歩き方がいつもと違っていることが気になり、担任と保護者が足を確認したところ、右足小指の異変に気付いた。 16:35　すぐに病院に行くことを決め、園長が、園医の医療機関に連絡する。 16:50　保護者同伴のもと、園長と担任が引率し、病院を受診。レントゲン撮影により、右足小指骨折と診断される。整復後、再度レントゲン撮影を行い、患部に湿布をして薬指と2本をテープで巻いて留めた。（全治見込み3～4週間）

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、日中は普段と変わりない様子で過ごす。 17：45母親に本児をおかえしし、担任は保育室へ戻った。 17：50母親が保育室へと戻ってきて担任に本児が痛みを訴えていると声をかける。 　　　母親に本児を引き渡した後だったこともあり、事故の瞬間を見ていた職員はいなかった。 　　　母親と本児の話を聞くと、廊下を走っていた他児に足を踏まれ痛みを訴えたとのことだった。 　　　再度、状況と足の状態を母親と一緒に確認（担任）。 　　　自宅で経過観察するとのことだったため、保冷材でアイシングしながら降園。 　　　状況次第で病院受診を検討するとのことだった。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:11　登園。本児は普段と変わらない様子で過ごす。 16:00　0、1、2歳児合同でほふく室と2歳児の保育室で遊ぶ。 17:00　走っている子が増えて来た為、担任は本児を含め、2歳児5人とホールで遊ぶ。 17:10　外遊びから帰ってきた以上児クラスが合流し、ホールでカラー積み木と長縄跳びで遊ぶ。本児は2歳児の男児とカラー積み木を井の字に組み合わせた3段目に座っていた。男児が積み木から降りた際にバランスが不安定になり、本児が後ろに倒れ、肘を床にぶつける。近くにいた担任が駆け寄り、右ひじが内側に曲がっていた為、園長にすぐに報告する。電話で保護者に謝罪し、怪我の状況を伝え、病院を受診することの了承を得る。同時に受け入れ可能な病院を探す。 17:50　Ａ整形外科を受診、母親と病院で合流する。レントゲンで骨折が確認され、Ｂ病院に紹介状を書いていただき、翌日受診して手術を行い、2日後に退院する。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園、所持品の片付け、自由あそび。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 09:15　ベランダで順に靴を履き、園庭に出て遊ぶ。※担任1名はベランダで靴を履く園児の介助をし園庭に出た。 09:30　本児もベランダで靴を履き、園庭に出る。※他担任1名がベランダで靴を履く園児の介助をしていた。 09:40　園庭にあった三輪車の傍でしゃがみ込み、泣いている本児を発見。声をかけると右足を引きずり担任のところへ来る。脛の部分の痛みを訴える。（少し赤味あり） 09:45　ベランダに座らせ様子を見る。 09:55　落ち着く様子がないため、看護師に相談する。保育室に戻り、椅子に座らせ、右足も椅子に乗せ保冷剤で足首を冷やしながら様子をみた。本児は落ち着いた様子で机上で遊ぶが、立たせようとしても痛みで立つ様子が見られない。 10:30　保護者へ連絡し状況を伝える。保護者からは夕方受診するとの返事をもらい、迎え時間（午後4時）まで様子を見た。 11:00　排泄、手洗い、給食。※全介助、給食完食 12:00　入眠 14:30　昼寝明け、排泄介助。※全介助 15:00　間食　※本児自身で食べる。 15:15　患部の腫れがあり、保冷剤で冷やす。 16:00　お迎え　

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:20　元気に登園する。 15:00　午睡から目覚め、身支度を整えおやつを食べる準備を行う。席につきおやつをいただく。 15:40　ピアノの前に3列に並び、帰りの会を行う。（本児は2列目の端から2番目に並んでいた。）他児は本児の列の反対側の端に並んでいた。お帰りの歌、挨拶が終わると他児が突然走り出し、本児の足を踏んでしまい骨折したと後に判明する。 15:50　本児は踏まれてしゃがみこんだが一人で立ち上がり歩き出す。痛みを訴えることなく2、3歳児の合同保育の中で過ごす。 16:00　保護者の方のお迎えの時に足の甲の腫れを見て、何かあったかと質問を受け事故発生となる。保護者の方に受診していただき、骨折であったことの報告をいただく。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:45　室内で運動遊具４か所コーナー（大型マットでの斜面・椅子とフープを組み合わせて腹ばいまたは跨ぐコーナー・でこぼこ道・トランポリン）を作り好きなコーナーを回っていた。本児へは保育士が１名そばにつき、一緒にコーナーを回っていた。本児が大型マットの斜面滑りをした後に、他児が山型になったマットの頂点にのぼり、少しバランスを崩し滑り降りた。滑り終わってマットの下にいた本児の脚の上に、他児の太ももが覆いかぶさった。 10:47 その直後に本児が激しく泣いたため、保育士が抱いて隣室に抱いて移動した。泣き止んだタイミングで水分補給をした。椅子から立ち上がろうとすると左足を痛がった。 10:55 事務室に移動し状況を確認する。左足を動かそうとしなかった。すぐに、保護者（母）に連絡し母の迎えを待つとともに、保育士が抱き、患部を動かさないようにし、氷で患部を冷やした。 11:15 母が園に到着する。本児の様子を観察され、骨折の可能性があると予測されたため、病院受診をすると言われた。同行する旨を伝えると、「（骨折は）いつものことなので大丈夫です。祖母もいるので一緒に病院に行きます」と言われ受診された。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　保護者と登園。早出の保育士に受け入れられ、1.2歳児の部屋で積み木やブロックなどで遊ぶ。体調は普段と変わらず元気であった。 10:00　園庭でかけっこやダンス、行進など運動会ごっこを楽しんだ。 10.30　室内に入り水分補給をしたり、汗を拭いたりした後、それぞれに好きな遊びをする。本児はマットを敷いた床に横座りをし絵本を読んでいた。そこに同じクラスの男の子が走って横を通り抜けようとした時に　本児の右足首を踏みつけてしまった。その痛さに本児が激しく泣き出した為保育士が抱いて話を聞きながら状況や本児の状態を把握し、外傷、腫れ、打撲痕などの有無を確認し、痛みを訴える患部を冷やした。 10:48　同時に所長、主任に報告があった。外傷、腫れはないが、立てるかどうか確認した際、力が入らず倒れこむようになるので病院受診を指示。保護者に連絡し●●病院整形外科での受診の許可を得る。引き続き患部周辺を湿布の上から氷嚢でも冷やす。 11:10　●●病院に本児の症状の連絡を入れて主任と担任が連れていく。保護者も病院に来ていた。受診の結果『外的症状（傷、腫れ、内出血等）もないし、靭帯や筋に異常は見られないので経過観察で様子を見て、明日も痛がるようだったらレントゲンを撮る』とのことだった。保護者も一緒に受診結果を聞いた。 12:10　保育所に連れて帰り引き続き保育を行う。給食は椅子に座り機嫌よく食べた。午睡は、保育士に抱かれた状態で眠りについてから布団に横にした。その間、痛みを訴えることはなかった。午睡中はあおむけで寝返りを打つこともほとんどなかった。この間もずっと湿布で冷やす。 15:00　機嫌よく目覚めたが立ち上がろうと足を踏張った時に痛みで激しく泣き出す。保護者に連絡し本児の状態を伝える。 16:30　いつもより早めの迎えでそのままB整形外科を受診する。 17:50　レントゲンの結果、右足首の上側の骨が骨折していた。応急処置として簡単なギブスで固定し、翌日●●病院できちんとギブスをするという報告を受ける。保護者に様子を聞くため担任から連絡を入れる。翌日の病院は都合のいい時に行くので、結果を報告してもらうこととする。 【翌日】 14:00　右足膝から下をギブスで固定し、保護者に抱かれて報告に来てもらう。今のところは痛みも腫れも内出血もなく、本児は笑顔を見せ落ち着いていた。数日は振動を与えないほうがいいということで12日の運動会は参加するが、しばらくは欠席するということだ。医師から「全治4週間程度」と診断された。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:10　本児が椅子に座り1人でパズルで遊んでいた。離れたところから様子をみていた保育士が泣き顔になっている本児を見て傍に行き、椅子の脚で足指を踏んだのか尋ねると頷く。見てみると左足小指の付け根が赤くなって触れると痛がった。直ちに看護師に診てもらう。看護師はすぐそばの水道で流水を掛けるが、腫れが大きくなるので保護者に連絡し、状況を説明した。腫れも大きくなってくることから、通院することを考える。 12:25　保護者が園に到着。家で様子をみると言ったが、受診を進め病院に連絡する。午前の診察が終わっていたため、午後に予約する。 14:00　保護者と看護師・担任が病院で合流する。受診後、骨端線損傷基節骨骨折と診断された。骨折した箇所は骨の成長する部位なので、第4指と一緒にテーピング固定し、経過観察することになる。1週毎にレントゲンでチェックすることになった。 18:30　帰宅後の様子を聞くために電話すると、本児は普段通りの生活をおくり元気に遊んでいるのことだった。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　本児は室内の保育室ロッカーを背に両足を前に伸ばして座っていた。近くで遊んでいた他児が、本児の足の上にうつぶせの状態で転倒する。直後に大きな声で泣いたため、傍にいた保育士が様子を見て抱きかかえる。本児が「怖かった。」と言いながら泣くため、痛いところはないか、足が動くか確認する。本児が右膝を指差すため足を曲げてみるよう声をかける。自分では動かさないが保育士が動かすと痛がる様子なく曲げることができる。 09:30　椅子に座りおやつを食べたり、室内でのクラス活動に参加し、笑顔も見られる。 10:30　園庭でのクラス活動が始まるが、「怖いからいやだ。」と訴える。どこが痛いのか尋ねると右膝を指差す。膝に冷却剤湿布を貼り、保育士が抱っこするが体勢を変えようとすると痛がるようになる。 10:45　保護者に電話連絡。様子を伝える。 11:00　保護者の迎え。病院を受診する。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登園・視診触診異常なし・ブロック遊び・排泄。 10:50　片付け・朝の会。 11:00　テラスで運動遊び(トンネルくぐり、布ボール)。 11:30　入室・排泄・絵本読み聞かせ。 11:40　昼食(普通食を完食)。 13:20～14:00　午睡。目覚め・排泄・絵本読み聞かせ。 15:10～　おやつ・入浴・リブロックで遊ぶ。 16:15　おかえりの会・カラーボールで遊ぶ。 16:20　男性保育士を見て泣き出し方向転換をしてその場に座り込む。チーフ保育士が抱き上げ両足を撫でて異常がないか確認した。特に異常は感じなかったが、暫く抱いて様子をみる。 18:30　右足に腫れを認め救外に向かう。 令和2年●月現在も経過観察中。●月現在も経過観察中。