事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:00　施設内の屋上へ2歳児5名と職員2名で遊びに行った。本児は屋上に2つあるうちの遊具で遊んでいた。遊具に乗り、手すりをしっかり持ち、揺れて楽しんでいた。この時本児の顔が見える位置に職員がついていた。他児2名がトラブルになり、側にいた職員が対応する。対応中に本児の声が聞こえ、振り向くと遊具の連結部に右手人差し指（爪が隠れるくらい）が挟まっていた。 10:30　もう一人の職員も駆けつけ、一緒に声をかけながら対応していたが、その間に本児が引き抜いてしまう。出血もひどく、切断された指は遊具の連結部に挟まっていた。指の欠片を外し、本児は右手を心臓よりも高くあげた状態で抱きかかえ、他園児を連れて事務室へ戻った。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 7.小規模保育事業

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 5
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右示指切断

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 4月当初であることを踏まえて、子どもの動きに対しての見守りに徹する職員がいても良かったのではないか。
      （ソフト面）改善策 入園直後など子どもの行動の予測が難しい時期においては、活動内容に合わせて職員配置を増やすなどの対応がとれるようにしていく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年 消毒（48）回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 毎月の点検は行っていたが、その都度、使用する前に実際に触れて確認をするなど行えばよかったのではないか。
      （ハード面）改善策 点検表での確認の他、実際に使用する前（直前）の遊具、玩具の状況を確認する。また、これまでの施設点検表、事故防止チェックリストの項目の見直し、遊具点検における見るべきポイントを職員間で共有して行う。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 当日は担任2名のうち1名が公休のため、担任1名とフリー保育士1名での保育を行っていた。
      （環境面）改善策 進級児、新入園児といった個々の状況を踏まえ、必要な子どもへは側について見守りを行うなどの個別対応を行っていく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] ブランコのベルト部分が気になり、イスの前に座ってベルトを何度もはめたり外したりする姿があった。 ブランコに乗った時には手すりを持つところを保育士と一緒に確認した。手すりをしっかり持ち、本児の体重で揺れる程度のブランコの揺れを楽しんでいた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] ブランコに乗る本児の顔が見える位置にて本児を見ていた。隣接する滑り台で遊んでいた2名がトラブルになり、その対応をした時に本児の声が聞こえ、ふりむくと指が挟まっており、もう一人の職員と一緒に声をかけながら対応しようとしていたが、それより先に本児が痛みのため引き抜いてしまった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 別の複合遊具の側につき、他の子どもの見守りを行っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 本児が4月入園ということもあり、関わりがまだ少なかったことが考えられる。
      （人的面）改善策 園児職員ともに信頼関係の築きや行動の特性を知る段階であったため、他ｸﾗｽの保育に入る前には、子どもの現時点の遊びや生活の中の姿、興味・関心を持っているものなどについても引継ぎを具体的に行っていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 安全面に対する保育士の予測が不十分であったと考えられる。子どもの特性や発達を把握し、予測できる行動については職員間で共通認識する。施設内の安全点検項目の見直しや職員一人一人が常に安全保育に対する自覚と責任を持つことが重要であり、全職員への周知徹底を指導する。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036328
    データ提供元データ番号 2020_1291
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:30　卒園式終了後、本児は避難車（8人乗りに6人乗車）に乗り卒園児を送りに園庭門に行った。見送りを終え保育室に戻る途中、鉄棒の付近を通過する際、地面の凹凸、傾斜もあり本児の乗っていた避難車が鉄棒に衝突した。本児は避難車の前方のバーを抑えていたため、右人差し指を挟んでしまった。右人差し指の爪の所から出血。ティッシュペーパー等で止血したが止まらず痛みを訴え泣いていた。 11:40　園長が保護者、病院に連絡をとる。副園長、担任保育士、本児で病院に向かう。 12:02　病院到着。診察。 12:20　保護者Aが到着。事故の状況について説明。本児とレントゲン撮影。 13:00　保護者Bが到着。事故の状況説明。 13:10　診察。レントゲンの結果、右人差し指、末節骨の骨折、爪の剥がれと診断。骨がつき、爪が生えるまで1か月程度かかる。

はさまれる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：45頃　普段通りに登園 11：00頃　午前の活動を終え、給食準備の時間。給食前の手洗いをするため、保育室から廊下の手洗い場へ向かっていた。本児が保育室を出て廊下側から戸を閉めかけているとき、保育室側の他児が戸を開けた。その時、開いた戸と壁の隙間に右手薬指を挟んだ。右手薬指の爪に内出血、指に擦り傷が見られ、患部を流水と冷やしタオルで冷やす。その後、絆創膏を貼り、その上から冷えピタを貼る。給食時スプーンを持ちたがらなかったため、おにぎりにすると手に持って食べる。 15：10　午後のおやつ後、患部を再確認したところ、指の腹側に内出血ができていて腫れていた。午前より悪化していたため保護者に電話連絡をし、病院受診をすることになる。 16：15　本児の父親と救急外来を受診。レントゲンを撮り、整形の医師の診察を受ける。右手薬指の先端の骨に骨折が確認される。救急外来では、骨折部分の固定のためと、傷口から黴菌が入るのを防止するためにガーゼで保護し、テープを止める。痛み止めのカロナールが処方される。無理に動かしたり力を加えると、骨が曲がる可能性があるので、しばらく患部に無理な力をかけないようにと指示あり。傷があるためしばらく水遊びは中止。保育中にガーゼが汚れたら交換する。●月●日に再診。その後も２週間おきに経過観察。

はさまれる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9：15　あそびコーナーと生活コーナーをしきる為に設置した木製の横開き扉を職員がしめる瞬間、1歳児児童の指を扉で挟んだ。 9：30　部屋に戻り、おやつを食べるが、自分で持とうとしない。 あそび始めると右手も使うが、保育士が触る角度により、痛がることがある。 母親のお迎え時に事故の状況とけがの様子を説明し、母親と本児が受診する。 症状：右手第３指打撲及び骨折

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　公園で戸外遊びをしていた。本児は、ままごとの用具を使い、落ち葉を集めたり、公園内を走ったりして元気に遊んでいた。遊んでいる途中「おしっこでる」と保育者に話したため、保育者はトイレに向かうのを公園側の出入り口で見届けた。トイレ後、公園側の出入り口から出る際、本児が自分でドアを閉め、誤って左人差し指の指先を挟んでしまった。けがの状況を確認したところ、左人差し指の先が少し腫れており、痛がったため患部を冷やしてその後、ばんそうこうを貼って様子を見た。その後は痛がる様子もなく、泣いたりすることもなかったため、夕方のお迎えを待った。 16:30　親族がお迎えにくる。事故の状況を説明し、家庭でも様子を見てもらえるようお願いした。 【翌日】 家庭より「はさんだ指を使わないので、着脱を手伝って欲しい」との記載があったため、様子を見ながら、指先を使うような活動の時（衣服の着脱・給食の準備等）や手洗いの時は一緒にやった。戸外遊びの際は、左手も使ってコップやお皿を使って遊ぶ姿も見られた。連絡帳で様子を知らせるとともに、お迎え時親族にも伝えた。 【翌々日】 家庭から「指先の青みがとれず、痛みもありそうなので受診してから登園します」の連絡がある。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:30　受診後親族と一緒に登園する。レントゲン撮影の結果、左人差し指の指先（左人差し指の爪の真ん中あたり）を骨折していると診断された。

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　公園で戸外遊びをしていた。本児は、ままごとの用具を使い、落ち葉を集めたり、公園内を走ったりして元気に遊んでいた。遊んでいる途中「おしっこでる」と保育者に話したため、保育者はトイレに向かうのを公園側の出入り口で見届けた。トイレ後、公園側の出入り口から出る際、本児が自分でドアを閉め、誤って左人差し指の指先を挟んでしまった。けがの状況を確認したところ、左人差し指の先が少し腫れており、痛がったため患部を冷やしてその後、ばんそうこうを貼って様子を見た。その後は痛がる様子もなく、泣いたりすることもなかったため、夕方のお迎えを待った。 16:30　親族がお迎えにくる。事故の状況を説明し、家庭でも様子を見てもらえるようお願いした。 【翌日】 家庭より「はさんだ指を使わないので、着脱を手伝って欲しい」との記載があったため、様子を見ながら、指先を使うような活動の時（衣服の着脱・給食の準備等）や手洗いの時は一緒にやった。戸外遊びの際は、左手も使ってコップやお皿を使って遊ぶ姿も見られた。連絡帳で様子を知らせるとともに、お迎え時親族にも伝えた。 【翌々日】 家庭から「指先の青みがとれず、痛みもありそうなので受診してから登園します」の連絡がある。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　09:30　受診後親族と一緒に登園する。レントゲン撮影の結果、左人差し指の指先（左人差し指の爪の真ん中あたり）を骨折していると診断された。

はさまれる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:20　園庭（3名）と室内（1名）に分かれて自由遊びを行っていた。（園庭に職員2人） 保育士1人が子どもたちを見ながら脚立(高さ70㎝程、台形型)に乗り装飾を取り付けていたところ、本児が脚立近くに寄って来たため、『危ないよ』と声を掛け、脚立から降りた。本児が泣き出し、確認したところ脚立の一部分に左親指の先端が挟まっていた。出血しているため、止血。 17:25　嘱託医に電話し状況を説明した後、向かう。(保育士、園長、本児)受診、処方箋を受け取り本児の自宅で引き渡す。

はさまれる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:20　保育室で遊んでいたが、保育士にトイレに行くように促された。トイレに移動する際、他児と二人で保育室の両開き引き戸の内側と外側に位置し、開け閉めをして右手親指の先端をはさめてしまった。 17:25　爪全体が赤くなり、爪の根元に擦過傷ができ、指の腹もはれてきた。保護者に連絡し病院へ向かう。 17:40　病院到着後、保護者（父）と合流、まもなく診察（レントゲン等）をうけ、右母指末接骨骨折と診察される。2週間ほどでよくなると言われた。2日後に受診し、その後3、4回目の受診を1週間間隔で通院する。

はさまれる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    クラスの子が本児を手押し車の荷台に乗せて遊んでいるときに、ジャングルジムに勢いよくぶつかり、荷台につかまっていた左手の薬指が挟まれた。 【●月●日】主任に事故の状況を説明し、主任・看護師・保育士と怪我の状態を把握。保護者（園の保育士）に状況を説明、怪我の状態を見せ、直ちに外科医を受診。 【●月●日】 打撲した指の腫れがひかないので他の病院を受診し、骨折と判明。 【●月●日】 完治。その後経過良好。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育士3名配置、2歳児クラス11名で紐通し遊びを行っていた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17:00　本児は他児10名と離れて1人で座って遊んでおり、手をついて立ち上がったところ右手を押さえ「痛い」と涙を見せる。保育士Ｂ近寄る。保育士Ｂが痛がる箇所を確認。腫れや赤みなどは見られなかった。本児に様子を聞くと、「自分でぶつけた」と訴えた。 17:15　しばらく本児の経過を観察していたが保育士Ｃが時間が経つにつれ右手小指の腫れとアザに気づく。保育士Ｂ・Ｃ2名で創傷部を確認し、クーリング実施。施設長へ報告。受診の必要があると判断し、保護者へ連絡。●●医院（整形外科）へ連絡。予約を行う。 18:25　●●医院到着。レントゲンを撮影。画像確認をしながら医師より「剥離しており、骨折している」との診断を受ける。小指と薬指をテーピング、包帯で固定する。

はさまれる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝、元気に登所する。午前中、遊戯室で遊んでいる時、本児が出入口のドアを開閉していたため、近くにいた保育士がドアを閉めるよう声をかけながら閉めに行こうとしたとき、本児の隣りにいた子が保育士より先にドアを閉めてしまい、本児はドアを持ったままだったため、右手親指をはさむ。側にいた保育士がすぐに指の様子を見て、しばらく水で冷やす。腫れはなく指を動かしていたが、冷却シートを貼る。給食時、痛がる様子は見られず、自分でスプーンを持って食べていたが、午睡後、指を見ると腫れて青くなっていたので、保護者に連絡し担任保育士と主任保育士が病院へ連れて行く。