事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:30　自宅学習日のため、自宅から保護者の自家用車にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 09:50　施設外(公園)にて他の児童とともに遊ぶ（ブランコ、鬼ごっこ等）。 12:00　検温・昼食 13:15　建物外(公園)にて、他の児童とともに公園内にある遊具で遊んだり、靴飛ばしをしていた。 　　　　　※　支援員1人が全体の見守りを実施。 14:10　他の児童数人と一緒に滑り台で遊んでいたところ、滑り台階段最上段（地上約1.2ｍ）より転落。（目撃児童による証言）※支援員は周りの児童の叫び声を聞き、児童が地面に横たわっているところを発見。児童の意識等を確認。意識はあり、痛い場所の確認と、出血・負傷場所の確認をしたところ、左手首の変形を確認。 14:13　クラブへ連絡し、保護者に連絡して病院に連れて行くことの許可をもらうことと、児童が歩いて戻れないと判断し、車にて公園に迎えに来てもらうように依頼。 14:22　保護者へ連絡し、病院に連れて行くことを了承いただき、保護者も病院に来てくださることとなる。救急車到着。 14:30　病院に到着し、支援員1名が同行し病院へ受診手続きを行う（児童が車の振動で痛がっていたので移動に時間が掛かる）。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 30
      クラス構成
      • 学童 30

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 11歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手首骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 外遊びに参加する人数が少なく、高学年が半数を占めていたので、外遊びについては支援員１名体制で見守りを実施した。※クラブ１全体では４名の支援員等を配置
      （ソフト面）改善策 外遊びを実施する際は、可能な限り２名体制で見守りを行う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 10
      遊具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      遊具安全点検実施頻度 2
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 10
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 近隣公園施設の点検に際する、チェックリストの作成

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 滑り台に複数人登っていた時に降りるように声掛けをするべきだった
      （環境面）改善策 本来の遊具（今回は滑り台）の使用方法について確認する

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]離れた場所より対象児も含めて公園全体を見守っていたが、飛び降りた際には他児の対応をしており、気づいた時には対象児が地面に倒れていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の職員は現場にいなかった
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 滑り台に複数人登っていた時に降りるように声掛けをするべきだった
      （人的面）改善策 落下する可能性がある遊具の傍にはすぐ対応できるように支援員を配置し、落下しないような遊び方を指導する

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 遊具の適切な使用について常日頃から児童に指導を行うことが必要であると考える。新型コロナの休校が長期化したことにより、配置基準は満たしていたものの必要最小限の人員で保育を行っていたことも背景にあったと考えられるが、外遊び時に十分な見守り体制をとれるよう人員を配置する必要があった。また、外遊びの際にどのような体制でどこをポイントに見守りを行うかをマニュアル化しておくべきであったと考える。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036449
    データ提供元データ番号 2020_1412
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/11歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:43　徒歩で登所。（健康状態等変わったは点なし） 09:20　クラブ室内で学習。 10:00　庭にて集団遊び（砂場、鬼ごっこ）室内と庭行き来する。 12:00　クラブ室内で昼食。 12:30　クラブ室内で他の児童とカードゲーム。 12:50　紙で作ったボールをクラブ室内で他の児童と投げ始める。※支援員が注意するが聞き入れず。児童腹を立てる。 13:10　室内階段を上り下りする。（入らないようチェーン架けている）物色する。紙ボールを投げつける。※支援員注意、話しをするが聞き入れず。 13:15　児童と距離をとり様子みる。 13:20　児童室内階段最上部（地上2.5mほど）より転落。（児童の証言）※支援員は児童の叫び声、大きな音聞き、児童が右手首を押さえ歩いてくるところ発見。手首固定応急処置。保護者連絡。 13:50　保冷剤で冷やし再度固定。室内階段の部屋の隅に座り込み眠る。10分おきに声かけ、様子みる。 14:50　児童に呼ばれ支援員が行く。お迎えの予定時間を伝える。その場から動かず。 15:00　おやつ食べない、保冷剤交換。 16:00　児童寝入る。 16:40　クラブ室内に戻り、歩き回る。 17:15　父親迎え。怪我の状況の経緯を伝える。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：00　校庭にあるすべり台で遊び始める（児童3～4名・支援員1名見守り）　 16：45　児童の番になり、すべる際に座る姿勢をとらず、立ったまま駆け降りる形で降りる。着地地点の辺りでバランスを崩して地面に左手をついて落下。左手をかばうような仕草をする。（意識あり・意思の疎通はできた）　 17：15　支援員とクラブ室に戻り、患部を確認。本人は大丈夫だと言うが、冷却処置を行う。その時点では腫れを確認できず。 18：00　母が迎えに来る。事故の状況を説明、謝罪の意を伝える。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16時05分　　園庭にて自由遊び。16時32分　　4名の児童で遊んでいた際に高さ１．16ｍの階段から、うんていまでの幅１ｍ２５ｃｍ、高さ２ｍ２６ｃｍのうんてい遊具へ飛び移ろうとし、手が滑り落下し右手首を強打。泣いている所を抱き上げ固定し冷却。16時35分　　右手首のずれが酷く、すぐに医療機関へ連絡。その後すぐ保護者連絡するも不在。16時40分頃　支援員２名と園車で向かう。向かう途中に保護者へ連絡し病院に来てもらう。17時00分　　受診まで共に見守る。受診結果、別の病院へ紹介状あり、保護者のみで良いとのこと。17時30分　　保護者のみで●●病院へ向かう。当日２１時に保護者から連絡あり、麻酔し応急処置しレントゲン、CT検査施行。翌日、５月●日に入院し、５月●日手術すると連絡あり。５月●日に支援員、自宅訪問。本人の元気な様子が見られた。５月●日午後４時頃入院。５月●日　午前８時３０分手術。手術後１２時見舞う。支払い及び保険の件について話す。５月●日　午後５時退院連絡あり。6月●日行動確認し右手指にリンパを送るように言われたとのことで適宜声掛け実施。６月●日ギプス取り換え抜糸。尺骨の接続良好とのこと。６月●日外来受診し軽快とのことでギプス外れサポーターに変更。７月●日の外来診察時に状況をみて７月●日に入院、手術施行し固定具３本を取り除くとのこと。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50授業終了後、学校から徒歩にて来所（健康状態に普段と変わった様子はなし） 15:00手を洗い宿題を始める。宿題を終え、おやつを食べる。 16:00各々で好きな遊びを開始。当該児童は外遊びに行く。※支援員1人が近くで見ている。 16:50当該児童が通常の遊び方でブランコに乗っていたところ、体勢を崩して後ろに落下した。その際に右手をついて地面に接触した。支援員がかけより、意識の確認、痛みを確認、頭部は打ってないことを確認。吐き気もないことから、背負って教室に戻り、患部をアイシング。顎に擦り傷があり、消毒、絆創膏で処置を行い、安静にしていた。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    学校終了後、来館。健康状態等普段と変わった様子はなし。 15:55頃、小学校校庭による外遊びを開始。本児も外遊びに出る。職員は４名が館内、３名が外遊び対応のため校庭へ出る。（外へ出ていた職員３名のうち、１名はすでに校庭に出ていた。もう１名は駐車場付近に立ち、車が来ないかを確認。もう１名は、最後に準備していた外遊びに出る子どもたちと一緒に校庭へ出る。） 16:00頃、本児が泣いているところを発見。左腕を押さえており、少しでも動かすと痛がる様子を確認。複数職員で受傷部位の確認及び他に受傷した箇所がないかを確認。受傷部位を保冷剤にて冷やす等対応。本児に事故の発生状況について聞き取る。校庭の遊具（雲梯）で遊んでいる際に誤って手をすべらせてしまい、地面に落下した。その際、左腕を特に強く打ち付けたことを聞き取れた。保護者へ連絡を行い、受傷状況や本児の状態を伝える。病院を受診する許可を得て、職員付き添いのもと本児を病院へと連れていく。16:45頃、保護者が病院へ到着し合流。経緯について説明をし、本児を引き渡す。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：30授業を終え徒歩で敷地内にある児童クラブへ来室（普段と健康状況に異常なし） 14：40児童クラブ室内にて他の児童と学習を行う。 15：30おやつを食べる。 15：50おやつを終え、外遊びの為校庭へ向かう。 16：10雲梯で遊んでいた時に雲梯から手を滑らせ落下。支援員が声を掛け、一緒に児童クラブ室内へ向かう。主任支援員へ報告。 16：15支援員が負傷した右腕をタオルで冷やす。主任支援員が救急車を要請。また、保護者へ連絡を行い状況説明を行う。加えて管理者へ状況報告。救急車到着後、主任支援員が同乗し、医療センター病院への付き添いを行う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態普段と変わらず） 15:30　おやつ 16:20　外遊びに出かける（校庭）、友達と鬼ごっこ、サッカー等して遊ぶ。 17:00　集合時に集まらず、1人でバスケットゴールの所に留まる。支援員が注意したが聞かず、バスケットゴールによじ登り落下。支援員が手首に触れるのを嫌がり、泣く。すぐに保護者へ連絡。左手首を固定し、寝た状態でお迎えを待った。保護者により病院受診。

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:20　小学校から児童クラブへ来館。 15:40　外遊びの際、遊具で遊んでいた。鉄製の遊具から両腕でぶら下がっていたところ、手が滑ってしまい落下。地面に手をついた。 15:45　事故直後、遊具の近くにいた職員が対応。室内に移動し、固定冷却。 15:50　強い痛みを訴えていたため、保護者に連絡。病院受診の必要性を伝えたところ、祖母が迎えに来た。 16:30　病院を受診 　レントゲン撮影及び診断では骨折の症状が見られず打撲との診断　痛みがあるため固定

落ちる/11歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:00 施設外の公園にて、各々好きな遊びを開始（当該児童は当初滑り台やブランコで遊んでいた） ※指導員２人、当該児童保護者１人の計３人が、各集団に付き、見守りを実施 14:20 他の児童7人と一緒にウォータースライダーで遊んでいたところ、ウォータースライダー上段（地上約３ｍ）より転落 ※指導員1人と当該児童保護者１人は転落するところを目撃し、即座に児童のところへ駆け寄る周りにいた係員、他の違う団体の保護者の方と共に救急車を呼びながら、児童の意識等を確認（児童の意識あり） 14:35 救急車到着。当該児童保護者が同乗し、医療センターへ搬送

落ちる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00 登所。15～16時 学習→おやつ。16：10 小学校グランドで外遊び。16：37 小学校遊具の高さ1ｍくらいの平行棒2つにそれぞれ足を乗せ、手を離した時にバランスを崩して落下。16：38 職員1名が異変に気付き対応するが大けがの可能性を察知し、すぐにグランド内にいた責任者にケガの状況を見てほしいと要請。16:40 責任者がケガの状況を確認。全身観察より手首骨折の疑い、頭部打撲の疑い。16：43 流水で手首冷却。同時に父親に連絡をし、骨折疑いの旨を伝え、家から病院へ連れていかれるか救急搬送するかの選択を確認し、救急搬送の選択16：45　 119番通報、その間引き続き流水冷却。16：55 救急車到着。17：00 責任者は同乗するため、もう一方の職員に他の児童を集合させ、帰所させるよう指示。17：05 搬送病院が決定し、搬送。17：06 病院が決定したことで再度保護者に連絡。17：20 病院着、診断。医師への状況説明は職員が行う。その際に手首強打のほかに頭を打っている可能性も説明。17:35 母親到着。母親へ状況説明と謝罪。17:40～18：00 検査待ち。18：00～18：30 診断結果および入院説明。手首骨折と本日中の手術実施の説明。頭は経過観察程度。18：40 父親到着。状況説明と謝罪。18：50 職員退出。