事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午後2時30分頃、普段通りに来館。午後3時30分頃、遊戯室でドッチボールを始めるのに整列し座っていた。「○○君に指踏まれた。」と右手中指を見せながら訴えあり。確認したところ指が赤くなっていたので保冷剤で冷やす。踏んだ児童は気づいていなかったので謝るよう促した。その後シップを貼る。泣いたりひどく痛がる様子は見られず午後4時まで過ごし帰る。次の日シップを貼り替えるため患部を見たところ、爪の付け根が少し腫れ黒くなっていた。土曜日保護者が念のためと受診、骨折と診断された。3週間固定し様子を見るとのこと。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 37
      クラス構成
      • 学童 37

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ７歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 危険回避のための行動について意識が低かった。
      （ソフト面）改善策 安全に過ごすための自己管理能力をどうしたら身に着けていけるか職員で話し合い、全体で取り組んでいく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 200

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 全体を把握しきれていなかった。
      （環境面）改善策 座る位置にマークをつけるかマットを使うなどして安全を確保する。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]特に騒がしい様子もなく、担当職員も困っている様子ではなかったため、それぞれ別の部屋や庭にいる子どもたちの見守りを行った。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 静かに待つのが難しいと感じた子どもに関しては、個別の配慮が必要だった。
      （人的面）改善策 参加人数や参加児童の状態によって、一人で把握しきれないと判断した場合は速やかに他の職員に応援を求め安全を確保していく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 施設では、常日頃から意識して児童への対応を行っており、大きな問題は見られない所である。今回の事故に関して、改めて検証と確認及び改善点があれば職員間で共有し、再発防止に努めていく。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_036561
    データ提供元データ番号 2020_1524
    初回掲載年月日 令和3年12月3日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １４：３０　　遊戯室で１年生５名とドッチボールをして遊んだ。 １４：３５　　終了後の水分補給のために移動する際に、友人とぶつかりそうになり、避けたところ小指から転倒した。痛みを訴えたため負傷した部位を冷やし、シップを貼って様子を見た。 １５：３０　　お迎えの際に保護者に伝えた。 １６：３０　　帰宅後も痛みがあり、医療機関を受診したところ骨折の診断を受けたとのことだった。 ８月●日　　医療機関を受診し、ギブスが外れテーピングになった。２９日再受診。（手をパーにすると違和感が残る状態）

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    5月●日児童クラブ活動中にクラブのプレールームにて、当該児童を含む6人でドッチボールをしていた。そこで、該当児童が飛んできたボールをキャッチしようとした際、他の児童のかかとで該当児童の左足指の付け根部分を踏まれた。その後該当児童が痛みを訴えたため、患部を冷やしながらどこの指が痛むのか1本づつ確認。薬指部分が痛むとのことだったので、集中して冷やしながら安静にしていた。

ぶつかる/7歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30、１年生が登館、15:00まで宿題や読書など、座って過ごす。 15:20～、遊戯室にて、ドッジボールなど、動的な遊びを開始。在館は1～3年生の児童クラブ約60人と自由来館児10人。 15:40～、遊戯室にておにごっこを20人程度で開始。 16:00ころ、おにごっこが終わるころ、１年生男児とすれ違う時に互いの足が接触したところを職員が目撃、本児が左足の中指付近を痛めた。本児の訴えをうけ、児童クラブ室へ移動させ、患部を冷やす。冷やしながら座ってカルタなどの遊びをしている様子を見守った。泣いて強い痛みを訴えることはなく、静かに過ごしていた。保護者の迎え時に、よく様子を見て欲しいことと念のため受診するよう勧めた。 翌日　本児がテーピングをして登館。保護者から足指が腫れてきたことを聞く。運動遊びは休ませる。 二日後　様子をたずねると「大丈夫」と保護者、本児は遊びたがるが静かに過ごさせる。。 三日後　「病院には行ってない、遊びは本人に任せている」と保護者、本児は引き続き静養させる。 四日後　腫れてきたため病院へ行き骨折と判明。 その後通院はひと段落し、次回は１か月後にレントゲンを撮って様子を見ることになった。

ぶつかる/学童 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11月●日 16：00　本児が館内遊戯室にてドッチボール中に、他児が強めに投げたボールを受け損ない、左指を痛めた。遊びの終了後に本児より若干の痛みの訴えがあり、患部の冷却対応を行った。 16：18　保護者の迎えがあり、本児が退館。 11月●日 9:05　　保護者から連絡があり、痛みが引かないため、念のため病院を受診するとの報告を受けた。 10:20　保護者と本児が来館し、病院受診と診断結果の報告があり、骨折であったことが判明した。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　開所 09:00　自由遊び、外遊び。（ブランコ、一輪車、ボール遊び） 11:00　ドッジボールの相手のボールを取ろうとした時、ボールを指でついた。強い痛みがなかったためテープで固定し様子を見た。 15:00　小指を再度確認すると青く腫れていたため、保護者に連絡をする。 16:30　保護者に病院へ連れて行ってもらった。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　登室。健康状態に異常なし。午前中は室内でコマまわしや勉強等をして遊び、体育館ではドッジボールをして遊ぶ。 13:10　体育館でドッジボールをして遊ぶ。ドッジボール中、ボールをキャッチする際に右手小指をボールにぶつける。 14:15　ドッジボールで遊び、ドッジボール終了後に当該児童が右手小指が痛いと支援員に訴え、支援員が当該児童の小指に湿布を貼る。その後、午後5時の集団下校まで友達と遊び、家に帰る。 【翌々日】 学校終了後、午後3時頃に児童クラブへ登室。その際に当該児童は支援員に「学校の保健の先生に病院で見てもらうように言われた。」と報告する。その日は室内で児童クラブで過ごす。 【3日後】 17:10　母親から当該児童の右手小指が骨折していたと報告がある。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時30分頃の夕方、体育館でドッジボールをしていて、ボールを受け損ない左手薬指を痛める。その時点では、児童もあまり痛みを感じず、そのままその日は帰宅した。翌朝、痛みを強く感じだしたので、病院を受診したところ、剥離骨折していることが判明した。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14：55　登館し、おやつを食べる。本児の様子は平時と変わりなし。 16：20　3年生男子のドッジボールが始まり、本児も参加。 16：30　ボールを受けた際、右手中指にボールが当たり受傷。保冷剤で冷やし、様子をみる。お迎えにきた母親に経緯を説明し、受診をお願いする。翌日、骨折であった旨、母親から連絡を受ける。

ぶつかる/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    5月●日15時15分　本人下校。体調等問題なし。16時20分　野外活動を開始。外では本人と他児童と一対一で、ボール投げを開始。この時指を痛めるが、周りには言わず、そのまま活動継続。17時00分　母迎えに来る。支援員傍にいるも、指の状況について本人何も言わず。母の車に乗る時、お友達のボールを受け取ったら痛くなったと母へ話。動かせていたので、母「大丈夫」とそのままで一晩過ごす。5月●日 　 朝になってまだ痛いというので病院受診。骨折判明。学童へと連絡。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:10　保護者に送られて来館。 12:00　昼食 13:00　本読みタイム 13:30　室内にて各々自由遊び（遊戯室では時間割でいろいろな遊びを行う。）遊戯室での3つのジャンピングボールを遊戯室内を1周づつ順番で行い、本児も順番待ちをし、ジャンピングボールを行う。 13:45　本児1周し終わった後に、職員へ足の親指の痛みを訴えた。職員、受傷部位を確認し保冷剤にて冷やす。痛みがなかなか引かないので保護者へ一報をいれる。